專(zhuān)題：春曉吟誦教學(xué)設(shè)計(jì)
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《春曉》吟誦教學(xué)設(shè)計(jì)（共5篇）
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、漢字揭題 1、看圖說(shuō)季節(jié)：多漂亮的畫(huà)面呀！誰(shuí)知道這圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？從哪看出？（春天）板書(shū)：春 2、教學(xué)春字： 1）春字在古代是這樣寫(xiě)的，就像一幅畫(huà)一樣。你看得出
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吟誦教學(xué)設(shè)計(jì)
《靜夜思》、《乞巧》吟誦教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 談話導(dǎo)入： 中國(guó)文字歷史悠久，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。這些美麗而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性，在浩瀚的中華文化中，詩(shī)詞歌賦讓我
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
春曉教學(xué)設(shè)計(jì) 春曉教學(xué)設(shè)計(jì)1 設(shè)計(jì)理念：《春曉》這首小詩(shī)，初讀似覺(jué)平淡無(wú)奇，反復(fù)讀之，便覺(jué)詩(shī)中別有天地。它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術(shù)手法，而在于它的韻味。本
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四課《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．識(shí)記“曉、眠、覺(jué)、聞、啼”這5個(gè)生字，理解字詞的意思。知道“覺(jué)”是多音字，在課文中讀“jué”。 2．能理解“春曉、春
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《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三屆全國(guó)中小學(xué)‘教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索’優(yōu)秀教案評(píng)選 案例題目：《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教材分析：《春曉》是人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一首古詩(shī)，這首詩(shī)首先給我們展現(xiàn)的是一幅雨后
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《春曉》是一首富有情趣的五言詩(shī)。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和古詩(shī)的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩(shī)的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，指導(dǎo)學(xué)生了解古
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春曉 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、畫(huà)面導(dǎo)入，揭題簡(jiǎn)介： 1.出示圖1：多漂亮的畫(huà)面呀！誰(shuí)知道這圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？從哪看出？ 2.師述：桃花靜靜地盛開(kāi)著，花瓣是那么新鮮，像剛被雨水洗過(guò)似的。各種各樣的鳥(niǎo)兒從巢里飛出
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】 教學(xué)要通過(guò)動(dòng)情的語(yǔ)言，借助優(yōu)美的音樂(lè)、畫(huà)面等，把春天的種種意象變成一首“立體交響曲”，再通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，給以關(guān)鍵點(diǎn)撥，使學(xué)生在愉快的狀態(tài)下接受新信息
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 歌曲導(dǎo)入《春天在哪里》（播放歌曲） 小朋友們，有誰(shuí)知道剛才你們聽(tīng)到的歌曲的名字是什么？ 歌曲中的小伙伴們?cè)趯ふ夷膫€(gè)季節(jié)？——春天 小朋友們喜歡春天嗎？ 春
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《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、能學(xué)會(huì)歌曲《春曉》，并有感情地演唱。 2、能夠用朗誦、演唱、配畫(huà)來(lái)表現(xiàn)《春曉》的情境。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 1、組織教學(xué)。 2、演唱歌曲《春風(fēng)
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《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)“曉、眠、覺(jué)、聞、啼”5個(gè)生字，做到能讀會(huì)寫(xiě)、能結(jié)合詩(shī)句講解其意思。2.能理解各句詩(shī)的基本意思；能用自己的話講解全詩(shī)的意思。3.能朗讀、
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《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課 春曉 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：演唱《春曉》 教學(xué)目標(biāo)： 1.聆聽(tīng)歌曲《春曉》（合唱版），感受歌曲活潑歡快的情緒。 2.探究學(xué)習(xí)三角鐵的演奏方法，并能根據(jù)《春曉》的意境配伴奏。 3.
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字,在認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2.正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。 3.
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》 一、課名：《春曉》 二、類(lèi)別：完全自主研究性藝術(shù)課 三、全自主研究性藝術(shù)課教學(xué)目標(biāo) 以“春曉”為背景，指導(dǎo)學(xué)生小組或個(gè)人命題，創(chuàng)作一首以“春”為內(nèi)容的詩(shī)歌，并配人聲
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《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)[本站推薦]
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 于海深 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“眠、處、聞、夜、知”等生字，會(huì)背這首詩(shī)。 2、 過(guò)程與方法：通過(guò)游戲使得學(xué)生認(rèn)識(shí)生字；在反復(fù)朗讀中理解詩(shī)意，感受意境并
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春曉 教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 南昌市育新學(xué)校 陶燕 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)”等生字。會(huì)寫(xiě)“古、聲”等生字。 2.正確流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。 3.理解詩(shī)句的意思，進(jìn)一步體會(huì)古詩(shī)
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春曉教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利朗讀古詩(shī)。理解古詩(shī)的內(nèi)容。 2.初步初步感受古詩(shī)讀、誦、吟（華調(diào)）的表現(xiàn)形式，了解古詩(shī)的格律（韻腳、平仄、節(jié)奏）， 并能用華調(diào)吟唱。 3.通
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春曉 教學(xué)設(shè)計(jì)
春曉 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古詩(shī)《春曉》 課時(shí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，掌握“春曉、眠、覺(jué)、聞、啼鳥(niǎo)、知”等詞語(yǔ)。 2、能借助拼音讀準(zhǔn)字音，通過(guò)朗讀課文理解內(nèi)容，并能用自己的話
