專題：才藝大賽評分細則
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才藝大賽評分細則
“藝采紛呈”2010級新生才藝大賽評分方式 【冠、亞、季軍】 根據(jù)評分標準，評委對參賽節(jié)目進行評分，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分。按參賽節(jié)目所得分數(shù)高
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主持人才藝展示大賽評分細則
評分細則
第一環(huán)節(jié)：
1、魅力展示：（10.00分）
（1）形象大方，穿著得體，神態(tài)自然，富有朝氣（3分）
（2）用普通話，語言流暢生動（3分） （3）創(chuàng)意新穎（4分）
2、口才新秀：（限時 1分鐘，滿分 10.00 分）
（1）語音標準，語言 -
“Show time for love”才藝展示大賽評分細則
“給我三分鐘”才藝展示大賽評分細則 才藝展示大賽包含各種不同才藝，針對不同才藝有以下評分注意要點。 一、歌唱展示 音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰 節(jié)奏：對
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才藝表演評分細則
才藝表演評分細則 1、主題性（20分）： 節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎 2、形象（20分）： 精神飽滿，著裝得體，裝扮符合角色要求。 3、形式（20分）： 歌曲類：吐詞清晰，發(fā)音準確;能準確把握歌曲的
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359紀律評分細1
359紀律評分細則
一．扣分制
（1）每倆個紀侓組長的紀律本上同時出現(xiàn)名字者，每組每次扣1分，嚴重者每人每次扣2分，不服從管理者每人每次扣3分，與紀侓班長唱反調(diào)者和侮辱者扣5分，情節(jié)嚴重 -
才藝大賽策劃
蘭州交通大學藝術(shù)設(shè)計學院首屆班級才藝大賽策劃書主辦：蘭州交大藝術(shù)設(shè)計學院學生會承辦：2010年10月9日蘭州交通大學藝術(shù)設(shè)計學院首屆班級才藝大賽策劃書一、 活動主題：《青春主
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少兒才藝大賽
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，還有我們親愛的老師和小朋友們，大家下午好！這里是鹿邑縣首屆萬家燈火“紫云閣杯”少兒才藝大賽第二場初賽現(xiàn)場，歡迎大家的光臨。 我是鹿邑廣播電視臺的
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新生才藝大賽
學生菁園小區(qū)系列活動之 ——新生才藝大賽策劃書 主辦：學生菁園小區(qū)團委 承辦：理學院團總支 目錄一、活動名稱------3 二、活動意義------3 三、活動目的------3 四、活動分
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才藝大賽主持稿
才藝大賽主持稿1 （男）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓；（女）親愛的青年朋友們（合）下午好?。校┣啻旱纳适庆n麗的，因為她閃爍著年輕的光芒；（女）青春的故事是動人的，因為她昭示著年輕的輝煌；（男）在這
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才藝大賽策劃書
西南大學 物理科學與技術(shù)學院電子信息工程學院 2011年度才藝大賽 主辦： 承辦： 贊助： 策 劃 書 一、活動主題二、活動背景 為了慶祝祖**親的生日，響應(yīng)國家要求的打造全面發(fā)
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才藝大賽策劃書
廣州大學公共管理學院學生會文娛部
2011屆公共管理學院才藝大賽策劃書
活動背景：通過才藝表演，展示各班同學健康、積極、樂觀向上的形象，增強班
級凝聚力和號召力，加強班級文化 -
才藝大賽講話稿
才藝大賽講話稿 才藝大賽講話稿1 尊敬的各位領(lǐng)導，在座的老師、同學們：為了迎接xx縣中小學笫二屆藝術(shù)節(jié)活動，在“五·四”青年節(jié)和“六·一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們在這里
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才藝大賽申請
關(guān)于慶五一校園十佳才藝明星大賽經(jīng)費的申請
尊敬的校領(lǐng)導：
為豐富學生課余生活，活躍校園氣憤，歡慶五一佳節(jié)，我校舉辦慶五一校園十佳明星大賽。根據(jù)賽制，11級，12級各有15名選手參與 -
才藝大賽主持稿定稿
A感謝文藝部為我們帶來的精彩的開場表演！
B：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
C：親愛的同學們
D：大家 !（合）
A：我們相遇在美麗的東海濱城
B：我們相聚在古樸的泉州師院
C：我們相知在這溫暖的宿舍， -
才藝大賽策劃書
江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院才藝大賽策劃書主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院計算機系承辦單位：計算機系文藝部學生才藝大賽策劃方案大賽主題為了加強大學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生熱
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才藝大賽策劃書-
重慶**學院生物系超級男女生風采大賽策劃書文娛部 2011年3月15日生物系團總支學生會生物系超級男女生風采大賽策劃書一.活動主題:超級男女生風采大賽二.活動目的:為了豐富校
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才藝大賽主持稿
才藝大賽主持稿 男：尊敬的各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！ 男：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！ 女：歡歌笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚！ 男：曙光的絢麗涂抹輝
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才藝大賽主持稿
開場視頻↓ 開場舞Nobody↓ 女：在這青春的舞臺上，踏著歡快的舞步，我們的心中共享一個頻率； 男：在這青春的旋律里，打著動感的節(jié)拍，我們的心中共有一聲吶喊； 女：今天，我們相約在這里，享
