專題：倡議書(shū)作文指導(dǎo)
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公文寫作指導(dǎo)：倡議書(shū)寫作格式及
1. 概念
倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。
2. 格式
倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
（1）標(biāo)題
倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種 -
高考英語(yǔ)作文作文指導(dǎo)與訓(xùn)練—倡議書(shū)
飛揚(yáng)英語(yǔ)之寫作系列講練結(jié)合，步步提升
高考英語(yǔ)話題作文指導(dǎo)與訓(xùn)練——倡議書(shū)（Proposal） 倡議書(shū)由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)。倡議書(shū)遵循書(shū)信的一般格式，但由于用途和作 -
倡議書(shū)寫作范例指導(dǎo)（精選五篇）
倡議書(shū)是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作、生產(chǎn)和生活中常用的一種應(yīng)用文體。一封好的倡議書(shū)，可以引起受眾的強(qiáng)烈共鳴，寫作者所提出的倡議、建議也會(huì)得到熱
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倡議書(shū)的寫作指導(dǎo)（5篇）
倡議書(shū)是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作、生產(chǎn)和生活中常用的一種應(yīng)用文體。一封好的倡議書(shū)，可以引起受眾的強(qiáng)烈共鳴，寫作者所提出的倡議、建議也會(huì)得到熱烈
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倡議書(shū)作文200
倡議書(shū)作文 >倡議書(shū)作文（一）各位同學(xué)、老師：為了讓我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，請(qǐng)不要亂丟果皮，隨意丟棄廢舊電池。這樣，才能保護(hù)環(huán)境。由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，造成了城市被污染的現(xiàn)象，許多
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倡議書(shū)作文
倡議書(shū)作文 篇一：倡議書(shū)作文(共5篇) 篇一：倡議書(shū)的格式及范文倡議書(shū)的格式及范文 [概念] 倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。 [格式]
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作文指導(dǎo)
第六冊(cè)第四單元作文： 《我學(xué)會(huì)了xx》習(xí)作的內(nèi)容： 如果問(wèn)到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活??回憶一下，這些本領(lǐng)
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材料作文指導(dǎo)
材料：有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。老木匠每天都在想著要早
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作文指導(dǎo)
觀察中的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的觀察能力，以及激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。善于發(fā)現(xiàn)生活中的美和資源，拓展寫作素材的范圍。 2.培養(yǎng)學(xué)生在狀物時(shí)，不僅要詳細(xì)地從各個(gè)
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作文指導(dǎo)
初二上冊(cè)第二單元寫作教學(xué)設(shè)計(jì)——我也追星 學(xué)情分析：歷時(shí)半個(gè)月，同學(xué)們利用課余、周末時(shí)間廣泛搜集資料、閱讀名人傳記，上節(jié)課又成功舉行了我也追“星”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，這一
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作文指導(dǎo)
農(nóng)村小學(xué)生作文現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考 作文是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要形式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，小學(xué)語(yǔ)文
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作文指導(dǎo)
一、記實(shí)作文： 1、感動(dòng) 在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事
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材料作文指導(dǎo)
材料作文指導(dǎo) 一、【文題回放】 （1）臺(tái)灣作家林清玄說(shuō)過(guò)這樣一段話：“在人生里，每一個(gè)人都有其獨(dú)特非凡的素質(zhì)，有的香盛，有的色濃，很少很少能兼具美麗而芳香的，因此我們不必欣羨別人
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材料作文指導(dǎo)
材料作文指導(dǎo)：記下你心中的美 閱讀下列材料，按要求作文： 美無(wú)處不有，美無(wú)時(shí)不在。在你的生活中，一定會(huì)有美好的人、美好的事給你留下美好的印象：親情的溫暖，他人的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，班
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作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo) 幸 福 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用談話形式解讀“幸福”，讓學(xué)生尋找到寫作的素材，進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。 2、引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活，感受生活，積累生活，用心體驗(yàn)生活，感受生活的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感
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作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)--談?wù)剬懽鞯恼Z(yǔ)言（下）
編稿老師：徐克興審稿老師：李家聲責(zé)編：徐冬杰
怎樣有效地提高寫作語(yǔ)言的水平呢？
第一，要重視語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，逐漸深厚自己的語(yǔ)言功底。準(zhǔn)確掌握漢字與詞 -
作文指導(dǎo)
編號(hào)小組姓名評(píng)分
作文指導(dǎo)學(xué)案
環(huán)境中產(chǎn)生，它便永遠(yuǎn)存在并能在某種特定環(huán)境中重新引起人的別樣情愫。音樂(lè)正是那特定環(huán)境中的一種。
《父親》這首歌總能引發(fā)我無(wú)限情思，每當(dāng) -
作文指導(dǎo)
【初級(jí)篇】
爸爸的背影
人家的孩子看到的是爸爸的笑容，而我看到的卻是爸爸的背影，那高高的個(gè)子，瘦瘦的身影??
每天早上，爸爸急匆匆地吃完早飯，就“咚咚咚”地下樓，走進(jìn)車庫(kù)，把車
