專題：猜字謎教學(xué)反思
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《猜字謎》教學(xué)反思
《猜字謎》教學(xué)反思
《猜字謎》教學(xué)反思1
小學(xué)一年級(jí)的孩子，注意力一次性集中的時(shí)間在10-20分鐘以內(nèi)。超過這個(gè)時(shí)間，孩子會(huì)感覺到累，尤其是網(wǎng)上教學(xué)更容易走神。如何激發(fā)學(xué)生上 -
猜字謎教學(xué)反思
猜字謎教學(xué)反思 猜字謎教學(xué)反思1 《猜字謎》一課有兩則謎語(yǔ)，內(nèi)容生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。本設(shè)計(jì)力爭(zhēng)讓學(xué)生在“讀讀，想想，猜猜，寫寫”的活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，在朗讀中總結(jié)
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《猜字謎》教學(xué)反思
識(shí)字，是小學(xué)低段的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子們通過生字的學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)讀文看報(bào)，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)即是根本。到了中年級(jí)雖然識(shí)字已不再是重點(diǎn)，但卻具備了一定的理解能力。能借助一二年
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《猜字謎》教學(xué)反思（合集5篇）
《猜字謎》教學(xué)反思作為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《猜字謎》教學(xué)反思，希望
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猜字謎教學(xué)反思[合集五篇]
猜字謎教學(xué)反思身為一位優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的猜字謎教學(xué)反思，歡迎閱
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一年級(jí)《猜字謎》教學(xué)反思[5篇模版]
一年級(jí)《猜字謎》教學(xué)反思身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢？下面是小編收集整理的一
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識(shí)字4 《猜字謎》教學(xué)反思
《猜字謎》教學(xué)反思 一、借助拼音，自學(xué)生字詞：學(xué)生已初步具備認(rèn)讀生字的能力，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的能力。我是按照這樣的程序讓
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《猜字謎》的教學(xué)反思（共五則）
《猜字謎》的教學(xué)反思身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《猜字謎
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《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)
《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 《猜字謎》一課有兩則謎語(yǔ)，內(nèi)容生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。本設(shè)計(jì)力爭(zhēng)讓學(xué)生在“讀讀，想想，猜猜，寫寫”的活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，在朗讀中總結(jié)猜謎
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猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)
《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校 解敬陽(yáng) 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀兩則字謎。 3.感知由基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字規(guī)律。 教學(xué)
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猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)
猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì) 李忠 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過搜集、編寫和猜字謎等活動(dòng)來(lái)感受漢字的神奇和有趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛之情。 2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究精神。 3、
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《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)
《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想 《猜字謎》一課有兩則謎語(yǔ)，內(nèi)容生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。本設(shè)計(jì)力爭(zhēng)讓學(xué)生在“讀讀，想想，猜猜，寫寫”的活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，在朗讀中總結(jié)猜謎
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《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)
《猜字謎》 黃曼鈿 【教材分析】 本課是一年級(jí)下冊(cè)第一單元的第四課，本課由兩則字謎組合而成，內(nèi)容生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。第一則謎底是“秋”，第二則謎底是“青”
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猜字謎（本站推薦）
猜字謎 001、非典，非典，攜手清除（打一字）002、戰(zhàn)亂重圓何感嘆（打9筆字） 003、寄人籬下為糊口（打16筆字） 034、九十九（ 打一字） 035、一曲高歌夕陽(yáng)下 （打一字）036、兩山相對(duì)又相連，中有危
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猜字謎范文大全
教過幾次一年級(jí)，發(fā)現(xiàn)期末考也有考過讓學(xué)生猜謎的題目哦，家長(zhǎng)們快讓孩子猜一猜吧。 1、有個(gè)孩子叫白方，站在水邊看文章。（激） 2、舌頭舔甘蔗。（甜） 3、小耳朵，總聽課，你就聰明了。（
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猜字謎[范文]
2015年四（2）班歡慶元旦謎語(yǔ) 1、去頭是字，去尾是字，去頭去尾還是字。(打一字) 【謎底】：申 2、一字九橫六直，幾個(gè)學(xué)生不知，一同去問老師，老師想了三日。(打一字) 【謎底】：晶 3、四個(gè)
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猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)[大全5篇]
一年級(jí)下冊(cè)《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 韓艷輝 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。2 能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。3 了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重
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《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì)[最終版]
4. 《猜字謎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.朗讀謎語(yǔ)，邊讀邊想，能說(shuō)出自己是怎么猜出來(lái)的。了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用. 2、培養(yǎng)收集謎語(yǔ)和自編謎語(yǔ)的興趣。 教學(xué)過程： 一
