專題：初中培優(yōu)補(bǔ)差方案
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培優(yōu)補(bǔ)差方案
中學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 為了落實(shí)上級(jí)文件精神，正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了培優(yōu)補(bǔ)差工作方
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培優(yōu)補(bǔ)差方案
地理教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差方案 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)越來越好，社會(huì)對(duì)合格個(gè)人才的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們必須要求大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，因此，培
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初中物理學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差方案
初中物理學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差方案 為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要，根據(jù)學(xué)生課堂和我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期培補(bǔ)差方案。 一、指導(dǎo)思想 每一個(gè)學(xué)生的
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初中培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案
初中培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了落實(shí)上級(jí)文件精神，正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了培優(yōu)補(bǔ)差工作方案
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初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃（合集）
實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃怎么制定？下面是小編整理的三篇初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考！初中培優(yōu)補(bǔ)差
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初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃（范文大全）
實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃怎么制定？下面是小編整理的初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考！初中培優(yōu)補(bǔ)差
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初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃1 本期我又一次擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)，由于他們是新生，大多數(shù)來源于村小，知識(shí)面比較狹窄，語(yǔ)文素養(yǎng)較差，學(xué)習(xí)方法也比較死板，因此，為了在
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初中培優(yōu)補(bǔ)差工作措施
培優(yōu)補(bǔ)差工作方案 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步面向全體，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作。通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，樹立理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展
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初中培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案
梁山初中培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 為了落實(shí)上級(jí)文件精神，正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì) 性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了培優(yōu)補(bǔ)差
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九年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差方案
九年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差方案 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，最大限度地讓每個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展，提高我校中學(xué)部教育教學(xué)成績(jī)、提升學(xué)校的美譽(yù)度、辦人民滿意的教育，特制定以下培優(yōu)補(bǔ)差工作方案
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六年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差方案
我對(duì)六一班學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)情況分析，六一班同學(xué)的英語(yǔ)情況極其不理想。優(yōu)生人數(shù)極少，中等生人數(shù)也不多，而后進(jìn)生占了班上過半以上的人數(shù)。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋來看，優(yōu)生一般都能
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5.2培優(yōu)補(bǔ)差方案
5.2 培優(yōu)補(bǔ)差方案 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使優(yōu)等生更優(yōu)，并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合本班實(shí)際特制定如下培優(yōu)輔差措施。 一、培優(yōu)
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初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃[5篇范文]
實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃怎么制定？下面是小編收集的初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考！初中培優(yōu)補(bǔ)差
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初中教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
初中教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重為了盡可能提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，我校展
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初中數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
初中數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) http://004km.cn 時(shí)間：2012-10-14 21:17 字號(hào)：小 中 大 本學(xué)期我主要擔(dān)任了08級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本班是初三畢業(yè)班，學(xué)生的基礎(chǔ)比較好，基礎(chǔ)差的
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初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃[五篇模版]
初中培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 為提高我校教育教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師
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初中數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 一.指導(dǎo)思想 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生
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初中音樂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 本期我擔(dān)任七，八年級(jí)音樂任課教師，大多數(shù)學(xué)生來源于農(nóng)村，音樂知識(shí)面狹窄，學(xué)習(xí)方法也比較死板，因此，為了在本學(xué)期中有效的提高學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)上有明顯的提高，特制定以
