專題：初中生物教育教學(xué)論文
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初中生物教學(xué)論文
初中生物教學(xué)論文 初中生物教學(xué)之略談 一、 在實(shí)驗(yàn)方面；生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，我們要通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種情景，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)
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初中生物教學(xué)論文
初中生物教學(xué)論文讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)內(nèi)容提要：“活動(dòng)化教學(xué)”具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。但大都冠以“課外”前提。如何在生物學(xué)科課堂教學(xué)中開展活動(dòng)化教學(xué)，給學(xué)生提供參與課堂
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初中生物教學(xué)論文
論優(yōu)化初中生物課堂教學(xué)的思考 現(xiàn)在有些生物教學(xué)仍然是一支粉筆和一塊黑板，生物界是豐富多彩的，這就決定了生物的教學(xué)形式應(yīng)該多樣化。教師在生物教學(xué)中應(yīng)有效的利用現(xiàn)有的實(shí)
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初中生物教學(xué)論文
淺談初中生物教學(xué)
地址：丘北縣膩腳中學(xué)
教師：沈立國(guó)摘要：初中生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在自然界和人類社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位 -
初中生物教學(xué)論文
初中生物幾例實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與改進(jìn)生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是生物的靈魂，離開了實(shí)驗(yàn)，生物就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。同時(shí)實(shí)驗(yàn)也是學(xué)生獲取知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的重要
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初中生物教學(xué)論文
初中生物教學(xué)論文繞嶺中學(xué) 遲肖萌面對(duì)教育的改革,新素質(zhì)教育的推出,作為初中生物教師,應(yīng)如何適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求是值得我們共同思考的問題。新素質(zhì)教育對(duì)廣大初中生物教師
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初中生物教學(xué)論文
對(duì)初中生物課堂教學(xué)優(yōu)化的思考 內(nèi)容摘要：當(dāng)前課改背景下每位教師普遍關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量問題，我們知道，一切都要從教學(xué)過(guò)程中存在的問題來(lái)研究，才能提高課堂教學(xué)效率。我們的思考
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2016初中生物教學(xué)論文
如何很好的運(yùn)用好課堂四十五分鐘 學(xué)校：教師：時(shí)間：XXXX中學(xué)XXX 2016-05-15 如何很好的運(yùn)用好課堂四十五分鐘 課堂是教師教育學(xué)生的主陣地，那么如何把握課堂就是每個(gè)老師最為關(guān)注
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初中生物教學(xué)論文
初中生物教學(xué)論文 ――――====== 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái) 摘要：“活動(dòng)化教學(xué)”具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。但大都冠以“課外”前提。如何在生物學(xué)科課堂教學(xué)中開展活動(dòng)化教學(xué)，給學(xué)
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初中生物教學(xué)論文（推薦41篇）
篇1：初中生物教學(xué)論文1注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，忽略實(shí)驗(yàn)操作教師在設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)課時(shí)，注重探究性實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟，即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論。其中教師比較注重
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初中生物教學(xué)論文 2
關(guān)于初中生物課堂優(yōu)化教學(xué)的幾點(diǎn)思考 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、培養(yǎng)多種能力的主渠道。課堂教學(xué)是一個(gè)龐大而又復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)效果受許許多多因素的影
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初中生物教學(xué)小論文
初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)思考 高速啟 生物教材教材的幾經(jīng)變更，要求教師的教和學(xué)生的學(xué)也跟隨著改進(jìn)。現(xiàn)行的新課程標(biāo)準(zhǔn)，可謂是要求更高，標(biāo)準(zhǔn)甚嚴(yán)。歷經(jīng)生物教學(xué)八載，飽嘗生物教學(xué)的酸
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初中生物教學(xué)論文 [大全5篇]
初中生物教學(xué)論文 |淺談初中生物教學(xué)中“有效教學(xué)” 印晶 當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和人們科學(xué)觀念的改變，世界各國(guó)紛紛開始重新審視科學(xué)教育。生物學(xué)作為新科技時(shí)代的熱
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淺談初中生物新課程教學(xué)論文
淺談初中生物新課程教學(xué)
姜加剛
過(guò)去很多人認(rèn)為，生物就是由生物學(xué)的知識(shí)體系構(gòu)成的?，F(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，除知識(shí)體系外，生物科學(xué)中含有更為重要的東西，那就是獲得科學(xué)知識(shí)的途徑 -
農(nóng)村初中生物教學(xué)論文
農(nóng)村初中生物教學(xué)更要 要注重學(xué)生技能的培養(yǎng) # 《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》涵蓋了生物學(xué)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的基本要求，旨在提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
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環(huán)保教育與初中生物教學(xué)論文（5篇）
環(huán)保教育與初中生物教學(xué)論文：論環(huán)保教育與初中生物教學(xué)
中學(xué)是培養(yǎng)青少年認(rèn)識(shí)環(huán)境、熱愛環(huán)境、自覺地保護(hù)環(huán)境的重要階段，是對(duì)青少年滲透環(huán)保教育的重要陣地。我們?cè)诔踔猩?/p> -
初中生物論文（模版）
新課改下的初中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新 摘要：本文通過(guò)對(duì)初中生物課程教學(xué)思路現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，提出了創(chuàng)新與改革初中生物課程教學(xué)思路的主要方法，包括：推進(jìn)開放式教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)思路；逐
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初中生物論文
初中生物論文-也談生命教育在生命科學(xué)教學(xué)中的滲透 長(zhǎng)期以來(lái)，我們的家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育中只重視對(duì)青少年的應(yīng)試教育、成才教育，而忽視生命教育，青少年的情感、心靈和
