專題：初中體育培優(yōu)補差
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初中體育培優(yōu)補差教學計劃
初中體育培優(yōu)補差教學計劃一、學生情況：
通過活動，大多數(shù)學生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力 -
2017體育培優(yōu)補差工作計劃
體育培優(yōu)輔困工作計劃 為了孩子的健康成長，在體育教學中充分提高每個孩子的體育素質(zhì)，為學生創(chuàng)設一個歡快樂學的環(huán)境，現(xiàn)制定本學期的培優(yōu)輔困工作計劃。 一、了解每一個學生，充分
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體育培優(yōu)補差工作計劃
體育培優(yōu)補差工作計劃 體育培優(yōu)補差工作計劃如何制定?以下是小編收集的體育培優(yōu)補差工作計劃，僅供大家閱讀參考! 經(jīng)過上學年的教學工作，這一學期對培優(yōu)輔差工作有了更深一步的
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體育培優(yōu)補差工作計劃
體育培優(yōu)補差工作計劃 （2011—2012學年.上） 白沙中心小學 江信濱 為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的體育教育教學質(zhì)量，根據(jù)本年段學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)?/p>
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體育培優(yōu)補差計劃
體育培優(yōu)補差計劃 一、指導思想 大面積提高教育、教學質(zhì)量，促進學生的發(fā)展，已成為世界教育發(fā)展的一大趨勢。而要適應這一發(fā)展趨勢，實現(xiàn)我國“科教興國”的國策，必須從理論上、實
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初中培優(yōu)補差實施方案
初中培優(yōu)補差實施方案一、指導思想：為了落實上級文件精神，正視我校學生的個體差異，根據(jù)每個學生的實際情況有針對性的進行教育，讓所有的學生都得到發(fā)展，特制定了培優(yōu)補差工作方案
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初中培優(yōu)補差工作計劃（合集）
實施素質(zhì)教育、面向全體學生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。初中培優(yōu)補差工作計劃怎么制定？下面是小編整理的三篇初中培優(yōu)補差工作計劃，歡迎閱讀參考！初中培優(yōu)補差
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初中培優(yōu)補差工作計劃（范文大全）
實施素質(zhì)教育、面向全體學生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。初中培優(yōu)補差工作計劃怎么制定？下面是小編整理的初中培優(yōu)補差工作計劃范文，歡迎閱讀參考！初中培優(yōu)補差
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初中培優(yōu)補差工作計劃
初中培優(yōu)補差工作計劃 初中培優(yōu)補差工作計劃1 本期我又一次擔任七年級語文課教學，由于他們是新生，大多數(shù)來源于村小，知識面比較狹窄，語文素養(yǎng)較差，學習方法也比較死板，因此，為了在
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初中培優(yōu)補差工作措施
培優(yōu)補差工作方案 一、指導思想： 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步面向全體，分層教學，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作。通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念，樹立理想，認真學習，發(fā)展
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初中培優(yōu)補差實施方案
梁山初中培優(yōu)補差實施方案 一、指導思想： 為了落實上級文件精神，正視我校學生的個體差異，根據(jù)每個學生的實際情況有針對 性的進行教育，讓所有的學生都得到發(fā)展，特制定了培優(yōu)補差
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小學體育培優(yōu)補差工作計劃
小學體育培優(yōu)補差工作計劃
為了孩子的健康成長，在體育教學中充分提高每個孩子的體育素質(zhì)，為學生創(chuàng)設一個歡快樂學的環(huán)境，現(xiàn)制定本學期的培優(yōu)補差工作計劃。
一、了解每一個學生 -
初中培優(yōu)補差工作計劃[5篇范文]
實施素質(zhì)教育、面向全體學生，就必須做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。初中培優(yōu)補差工作計劃怎么制定？下面是小編收集的初中培優(yōu)補差工作計劃范文，歡迎閱讀參考！初中培優(yōu)補差
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初中教師培優(yōu)補差工作計劃
初中教師培優(yōu)補差工作計劃本學期我所擔任的是七年級的英語教學工作，學生在學習程度上，學習態(tài)度上都存在著很大的差異，學生兩極分化有些嚴重為了盡可能提高學生的英語成績，我校展
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初中數(shù)學培優(yōu)補差總結
初中數(shù)學培優(yōu)補差總結 http://004km.cn 時間：2012-10-14 21:17 字號：小 中 大 本學期我主要擔任了08級3班的數(shù)學教學工作，本班是初三畢業(yè)班，學生的基礎比較好，基礎差的
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初中培優(yōu)補差工作計劃[五篇模版]
初中培優(yōu)補差工作計劃 為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師
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初中數(shù)學培優(yōu)補差計劃
初中數(shù)學培優(yōu)補差計劃 一.指導思想 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生
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初中音樂培優(yōu)補差計劃
培優(yōu)補差計劃 本期我擔任七，八年級音樂任課教師，大多數(shù)學生來源于農(nóng)村，音樂知識面狹窄，學習方法也比較死板，因此，為了在本學期中有效的提高學生對音樂知識上有明顯的提高，特制定以
