專題:初中物理實驗創(chuàng)新研究
-
初中物理創(chuàng)新實驗設計方案
初中物理創(chuàng)新實驗設計方案 兩峪鄉(xiāng)中心學校 李云詩 實驗名稱:氣球爆破試驗 實驗目的:證明大氣壓強的存在 改進原因:驗證大氣壓強存在的實驗是大氣壓強這節(jié)課的重要實驗,老師們常
-
物理實驗改進與創(chuàng)新研究
《物理實驗改進與創(chuàng)新》 課題結題報告 高一七班: 田俊濤段雨軒尹方怡黃朝暉李佩瑤任豪薛江波 一、理論基礎: 物理學,是一門以實驗為基礎的科學,它既要有科學的思維,文學的理解,數
-
初中物理教師實驗創(chuàng)新設計
零陵區(qū)初中物理實驗創(chuàng)新教學設計 零陵區(qū)富家橋鎮(zhèn)中 王冬民 實驗名稱 “焦耳定律”演示實驗 設計理念 《物理課程標準》指出:“使用身邊隨手可得的物品,進行探究活動和各種實
-
初中物理演示實驗有效性研究
初中物理演示實驗有效性研究 摘要:物理是一門以實驗為基礎的學科,以形象來傳播知識的.實驗又是學習物理的重要方法.在新課程模式下強調以學生為本,要達到這個要求就更離不開
-
物理創(chuàng)新實驗
初中物理創(chuàng)新實驗設計方案 通江縣泥溪初級中學 茍喬波 實驗名稱:比較冷熱水密度 實驗目的: 驗證冷水的密度大于熱水的密度 設計思路:隨著新課程的改革和教材的改版,要我們改革
-
物理實驗研究
農村初中物理實驗教學的實際與研究 綏德縣中角鎮(zhèn)九年制學校 楊廣南 摘要:近年來《物理新課程標準》的實施給農村初中物理教學帶來了全新的挑戰(zhàn)和機遇。新標準、新理念的落
-
幾個初中物理實驗的改進與創(chuàng)新
初中物理實驗的若干改進和創(chuàng)新 龍門鎮(zhèn)初級中學 楊丹 引言 物理學是一門以觀察和實驗為主的科學,實驗教學則是物理教學的一種重要手段,在初中物理教學中,根據初中學生的好奇心
-
初中物理創(chuàng)新實驗設計方案 自制潛水艇
初中物理創(chuàng)新實驗設計方案 實驗名稱:自制潛水艇 實驗目的:探究怎樣控制沉與浮 設計思路:隨著新課程的改革和教材的改版,要我們改革傳統(tǒng)的實驗設計理念,通過全新的實驗教學,提高學
-
初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路
初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路 孫 超 山東省濟陽縣實驗中學,山東 濟陽 251400 摘要:在初中物理教學中,實驗教學也是非常重要的一個組成部分,不同于理論、概念等知識教學,實驗教
-
《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告
《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告 一、開題會議 《初中物理實驗教學研究》課題立項后,在縣教研室、學校聶校長及各領導的悉心指導下,由李XX老師負責召開了《初中物理
-
《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告
《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告 《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告1 一、開題會議《初中物理實驗教學研究》課題立項后,在縣教研室、學校聶校長及各領導
-
初中物理新課程與教學改革實驗研究
初中物理新課程與教學改革實驗研究 ——蕪湖市“九年義務教育階段課程與教學改革區(qū)域性實驗研究”物理學科研究報告(節(jié)錄) 蕪湖市的中學物理學科課程改革有著較長的歷程。早在
-
初中物理實驗研究方法匯總[優(yōu)秀范文五篇]
前興教育教研中心——中考物理
初中物理實驗研究方法匯總
初中物理“控制變量法”實驗案例: 影響蒸發(fā)快慢的因素;影響力的作用效果的因素; 影響滑動摩擦力打小的因 -
《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告
《初中物理實驗教學研究》課題研究工作報告一、開題會議《初中物理實驗教學研究》課題立項后,在縣教研室、學校XX校長及各領導的悉心指導下,由李xx老師負責召開了《初中物理實
-
初中物理實驗心得體會[范文大全]
初中物理實驗心得體會10篇當我們心中積累了不少感想和見解時,好好地寫一份心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初
-
2018初中物理實驗教學計劃
2018初中物理實驗教學計劃 興趣可以使人集中注意,如果要讓學生感興趣,教師就要飽含情感。查字典物理網編輯了2015初中物理實驗教學計劃,歡迎閱讀! 物理學是一門以觀察和實驗為
-
初中物理實驗教學計劃
初中物理實驗教學計劃 初中物理實驗教學計劃1 初中物理《電和磁》也叫《電磁轉換》這部分教學內容里演示實驗較多,有些實驗不易成功,但我仍然做了,和同學們一起見證了“失敗”,
-
初中物理實驗教學研究(最終定稿)
初中物理實驗教學研究 摘 要:在初中物理教學中,物理實驗是其中重要的教學內容,也是初中物理教學的難點,由于物理實驗涉及很多的實驗步驟,加之其他因素的影響,導致初中物理實驗教學