專題：初中物理聽課評(píng)語
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初中地理聽課評(píng)語
初中地理聽課評(píng)語范文 優(yōu)點(diǎn)： 1、教學(xué)目標(biāo)切合實(shí)際，整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)精巧，環(huán)環(huán)相扣。2、能將圖、文、聲、像等各種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，完成了特定的教學(xué)
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初中物理聽課反思
初中物理聽課反思 初中物理聽課反思一：初中物理聽課心得體會(huì) 今天送課下鄉(xiāng)活動(dòng)來到了伊通四中，我們非常榮幸聽了董老師講的關(guān)于第三章第三節(jié)——探究凸透鏡成像的規(guī)律的內(nèi)容
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初中語文課聽課學(xué)生評(píng)語
初中語文課聽課學(xué)生評(píng)語 篇一：優(yōu)質(zhì)聽課評(píng)語 評(píng)課語言 1、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識(shí)的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏
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初中物理老師聽課體會(huì)
初中物理老師聽課體會(huì)201x年x月20日我聽了我校兩位物理老師的課。作為一名原來教過很長時(shí)間物理的我來說, 任何一次物理聽課都是我再次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。整個(gè)授課過程中，老師
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初中物理聽課記錄（5篇范文）
聽課記錄
時(shí)間：2012.9.12星期三第六節(jié)
科目：物理
授課教師：
班級(jí)：142班
聽課人
教學(xué)方法：提問式、啟發(fā)式
課前復(fù)習(xí)：
1、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的三種方法——s、v、t，已知其中兩個(gè)，比較 -
初中物理-作業(yè)評(píng)語大全五篇
作業(yè)時(shí)間安排 【每周三、五】 9.3 9.8 9.10 9.15 9.17 9.22 9.24 9.29 10.8 10.13 10.15 10.20 10.22 10.27 10.29 11.3 第17次 11.5 11.10 11.12 11.17 11.19 11.
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聽課評(píng)語
聽課評(píng)語 第1篇:常用聽課評(píng)語1. 課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2. 教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清
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聽課評(píng)語
一年級(jí) 語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會(huì)很好，該
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聽課評(píng)語-聽課評(píng)語
聽課評(píng)語-聽課評(píng)語 1、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識(shí)的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)
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聽課評(píng)語[范文]
聽課評(píng)語 陳建平聽課感受 季艷芳老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點(diǎn)突出、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。 房平老師的英語課思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好
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聽課評(píng)語大全
1. 授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實(shí)。提高課
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聽課評(píng)語集錦
3月2日潘海燕的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉，能采用類比引入新課，講解例題詳細(xì)，對(duì)個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào)，及時(shí)反愧鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待
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聽課評(píng)語匯總
聽課評(píng)語匯總 1. 課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2. 教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)
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初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
初中物理觀摩課聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 董村中學(xué) 張丹 聽了六中王平老師《摩擦力》和灘里中學(xué)劉其英老師《力》兩節(jié)新授課，整個(gè)授課過程中，老師清晰流暢的教學(xué)程序，融洽和諧的教學(xué)氛
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初中物理送教下鄉(xiāng)聽課體會(huì)
“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)聽課心得體會(huì) 金牛初中 李洪林在這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我有幸聆聽了城南初中趙建蘭老師和沿口初中李燕老師精彩的教學(xué)，收獲很多。看到這些老師氣定神閑，信
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泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課聽課體會(huì)
泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課聽課體會(huì)一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課的各個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)到底有多少東西值得探究，通過參加泰安市初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀摩，我找到了答案。3月13-15日，泰安市
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聽課的評(píng)語
聽課的評(píng)語 聽課的評(píng)語1 1.課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)：2.老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教
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聽課評(píng)語（精選五篇）
教務(wù)處檢查人員深入課堂進(jìn)行了隨機(jī)聽課，同時(shí)聽取了各聽課小組的總結(jié)意見并走訪各系部主任，對(duì)全校教師的課堂教學(xué)組織情況進(jìn)行全面了解。總體上說，教師課堂教學(xué)組織有序，絕大部分
