專題：大班秋天的雨教案
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大班散文詩(shī)教案《秋天的雨》專題
文檔僅供參考 大班散文詩(shī)教案《秋天的雨》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。2、理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言
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秋天的雨大班語(yǔ)言教案
秋天的雨大班語(yǔ)言教案 秋天的雨大班語(yǔ)言教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解幾種常見的種子傳播的方式，知道種子的外部形態(tài)與傳播方式之間的關(guān)系。2.能大膽的進(jìn)行故事創(chuàng)編。3.通過傾聽
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大班語(yǔ)言教案《秋天的雨》
幼兒園大班語(yǔ)言教案（散文欣賞）：秋天的雨 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)真聆聽雨的聲音，比較不同雨聲的特點(diǎn)，用?_____的?的表達(dá)方式描述不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。 2、主動(dòng)講述自己觀察到的“秋天到來(lái)
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大班語(yǔ)言教案《秋天的雨》
大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：秋天的雨 教學(xué)背景分析： 一個(gè)下雨的早晨，小朋友在活動(dòng)室中，面對(duì)著窗外的綿綿細(xì)雨，你一言我一語(yǔ)的說(shuō):“秋天有許多水果，秋天的菊花真好看?！焙⒆佑捎跊]有親身觀
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大班散文詩(shī)教案《秋天的雨》
文檔僅供參考 大班散文詩(shī)教案《秋天的雨》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。2、理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言
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幼兒園大班語(yǔ)言教案《秋天的雨》
大班語(yǔ)言散文欣賞《秋天的雨》 一、活動(dòng)背景 活動(dòng)室一角，幾位孩子對(duì)著窗外的雨談?wù)撝Ｎ魑髡f(shuō)一下雨又不能出去做早操了，真沒勁。樂樂說(shuō)秋天下了雨，菊花會(huì)開很美麗的，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)秋天
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大班散文詩(shī)教案《秋天的雨》（五篇模版）
大班散文詩(shī)教案《秋天的雨》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。2、理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
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大班秋天的雨說(shuō)課稿
大班秋天的雨說(shuō)課稿 大班秋天的雨說(shuō)課稿 1 一、說(shuō)教材（一）、教材分析《秋天的雨》是一首非常優(yōu)美動(dòng)聽的散文詩(shī)，依據(jù)散文內(nèi)容制作的課件，色彩艷麗、形象生動(dòng)，充滿了詩(shī)情畫意，既可
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秋天的雨教案
秋天的雨教案 篇1
教材分析：《秋天的雨》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(人教版)三年級(jí)上冊(cè)的第11課，是一篇抒情意味很濃的散文。文章看似寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的內(nèi)容 -
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教案目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課生字詞。2、正確流利有感情的朗讀課文，讀出對(duì)秋天的喜愛和贊美之情，背誦喜愛的部分，感受秋天的美好。3、抄寫喜歡的語(yǔ)句，積累好詞句，用自己
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秋天的雨教案
《秋天的雨》說(shuō)課稿
尊敬的各位評(píng)委、各位老師
大家好！
我叫xxx，來(lái)自于遼寧省錦州師范高等專科學(xué)校。我今天說(shuō)課的篇目是《秋天的雨》。我準(zhǔn)備分從下五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、 -
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 秋天的雨 第一課時(shí) 教材分析 《秋天的雨》是一篇抒情散文，名為寫秋雨，實(shí)則寫秋天。課文把秋雨作為一條線索，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中
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秋天的雨教案
秋天的雨 一．導(dǎo)入 老師：在上課之前老師先來(lái)問同學(xué)們一個(gè)問題，現(xiàn)在是什么季節(jié)？ 學(xué)生：秋天 老師：那你認(rèn)為秋天與別的季節(jié)相比有什么變化和特點(diǎn)？ 學(xué)生回答 老師：其實(shí)秋天除了同學(xué)們剛才
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秋天的雨教案
秋天的雨 知識(shí)能力: 1、學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容理解重點(diǎn)詞句的含義。 2、熟讀積累自己喜歡的部分。學(xué)生在教與學(xué)的過程中，語(yǔ)言感悟和運(yùn)用的能力逐步提
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秋天的雨教案
《秋天的雨》教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。 2、讀懂課文內(nèi)容，在讀中感悟秋天的美好，理解課文描寫的景物特點(diǎn)。過程與方法 1、讀
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《秋天的雨》教案
關(guān)于《秋天的雨》教案模板合集九篇《秋天的雨》教案 篇1
一、 教學(xué)目標(biāo)1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。2. 喜愛秋天，能用自 -
秋天的雨 教案
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語(yǔ)文》（人教版）
11 《秋天的雨》審美化閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵
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秋天的雨教案
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
執(zhí)教者：朱景奕
【設(shè)計(jì)理念】
《秋天的雨》是一篇優(yōu)美的散文，課文如詩(shī)如畫，把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，展示一個(gè)美麗、豐收、快樂的
