專題：大本詩(shī)歌和補(bǔ)充本詩(shī)歌
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詩(shī)歌鑒賞補(bǔ)充教案
江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)09屆高一（下）語(yǔ)文學(xué)案 詩(shī)歌鑒賞補(bǔ)充知識(shí) 修辭手法 （一）比喻 定義：用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。 作用：1.形象具體可感?；?/p>
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關(guān)于詩(shī)歌鑒賞的補(bǔ)充和說(shuō)明
關(guān)于詩(shī)歌鑒賞的說(shuō)明：
詩(shī)歌鑒賞以第六單元30課的四首詩(shī)歌為主。
資料補(bǔ)充：歸園田居（其三）
1、描寫(xiě)勞動(dòng)情形的句子是：
晨興／理荒穢，帶月／荷鋤歸
2、末句“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指 -
畢業(yè)贈(zèng)言本扉頁(yè)詩(shī)歌
畢業(yè)贈(zèng)言本扉頁(yè)詩(shī)歌魚(yú)兒對(duì)水說(shuō)：畢業(yè)了，我要離開(kāi)你了！ 水回答魚(yú)兒：可不可以……我會(huì)想你的！ 魚(yú)兒又對(duì)水說(shuō)：對(duì)不起！是我不該用淚水來(lái)充滿你的世界。 水再對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：我已經(jīng)習(xí)慣了有你的
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二單元詩(shī)歌補(bǔ)充古風(fēng)遺韻（范文大全）
古風(fēng)遺韻——二單元詩(shī)歌補(bǔ)充 一、《詩(shī)經(jīng)》——《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰“思無(wú)邪”。 子衿 青青子衿?，悠悠我心?。縱我不往，子寧不嗣音?？ 青青子佩?，悠悠我思?？v我不往，子寧不
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贊美主一他的救贖(大本詩(shī)歌94首)
贊美主一祂的救贖（大本詩(shī)歌94首） 贊美主一祂的救贖（大本詩(shī)歌94首） 大本詩(shī)歌94首詩(shī)歌鑒賞分享一、詩(shī)歌的真理 這首詩(shī)歌是擘餅聚會(huì)記念主專用的詩(shī)歌。 一你的救贖何等奇妙, 我的
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詩(shī)歌
春的贊歌 女領(lǐng)1：周夢(mèng)娟女領(lǐng)2：晉阿慧 男領(lǐng)1：王亮亮男領(lǐng)2：汪一樑 （女領(lǐng)1）暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 （男領(lǐng)1）年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)勃發(fā)的樂(lè)曲在
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詩(shī)歌范文
考點(diǎn)分解一 鑒賞“煉字” 【示例1】閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 最?lèi)?ài)東山晴后雪 [宋]楊萬(wàn)里 只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。 最?lèi)?ài)東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。 請(qǐng)賞析“
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詩(shī)歌
【詩(shī)歌】在人們的親近中存在隱秘的界限，/愛(ài)慕和激情也不能將它跨越，/哪怕嘴唇在不安的寂靜里相互融合，/哪怕心靈由于愛(ài)情而一片片碎裂。/友誼在此軟弱無(wú)力，崇高/與熾熱的幸福填
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詩(shī)歌
祖國(guó)啊, 我親愛(ài)的祖國(guó) 作者：舒婷 我是你河邊上破舊的老水車(chē) 數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的
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詩(shī)歌
我知道凡是美麗的總不肯，也不會(huì)為誰(shuí)停留。所以，我把我的愛(ài)情和憂傷掛在墻上展覽，并且出售 －－席慕蓉《畫(huà)展》 卞之琳《斷章》 你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你
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詩(shī)歌專題
詩(shī)歌專題 導(dǎo)入：詩(shī)歌鑒賞一直是高考題的一個(gè)重要組成部分，從命題角度來(lái)看，大體集中在三個(gè)方面：詩(shī)歌詞句的理解、思想感情的理解和表達(dá)技巧的分析。答好這些題首先要讀懂詩(shī)，如果我
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詩(shī)歌
詩(shī)歌練習(xí)四月的黃昏 舒婷 四月的黃昏里 流成著一組組綠色的旋律在峽谷低回在天空游移 若是靈魂里溢滿了回響當(dāng)你老了 李琦 當(dāng)你老了，這是葉芝的詩(shī)句輕輕一念，只這四個(gè)字就
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詩(shī)歌
一、辨析并修改下列病句。 (1)當(dāng)一些西方媒體歪曲報(bào)道西藏發(fā)生的游行示威、將中國(guó)妖魔化時(shí)，澳大利亞的大多數(shù)媒體和報(bào)紙、電視臺(tái)都公布了事實(shí)真相，破壞了西方媒體妄圖達(dá)到它
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詩(shī)歌
一、基礎(chǔ)知識(shí) １、概念 詩(shī)歌，即詩(shī)和歌的總稱，文學(xué)基本樣式之一。它最集中、精練、概括地反映社會(huì)生活，充滿作者強(qiáng)烈的感情和豐富的想象。語(yǔ)言比散文更凝練、和諧、具有強(qiáng)烈的音樂(lè)
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詩(shī)歌
這里是“黨員之家”，這里是“干部之家”，這里是“知識(shí)分子之家”。遠(yuǎn)大理想把我們聚集在這里，這里特殊，這里自豪，這里光榮，這里神圣，這里崗位重要無(wú)比，這里擔(dān)子重若千鈞。對(duì)已清正，對(duì)
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詩(shī)歌整理
【試題】(09湖北卷) 14、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分） 題西溪無(wú)相院 張先 積水涵虛上下清，幾家門(mén)靜岸痕平。 浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。 入郭僧尋塵里去，過(guò)橋人
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詩(shī)歌
一：明確詩(shī)歌分類(lèi) 體裁上分為：古體詩(shī)；近體詩(shī)（絕句與律詩(shī)）；詞；曲。從情節(jié)上分：抒情詩(shī)，敘事詩(shī)。 從表現(xiàn)內(nèi)容分：山水田園詩(shī)，軍旅邊塞詩(shī)，閨怨詩(shī)，詠物詩(shī)，詠懷詩(shī)，諷刺詩(shī)，哲理詩(shī)等。 二：分析詩(shī)歌中
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詩(shī)歌
詩(shī)歌 詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感。 詩(shī)體概說(shuō) 詩(shī)體的分類(lèi)，
