專題：登高教案免費(fèi)
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《登高》教案
登高 杜甫 一、登高 登高為我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的風(fēng)俗，古人在重陽節(jié)這一天有親人團(tuán)聚、登高飲酒的習(xí)俗。登高詩 一、登高望遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)懷親 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄
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登高 教案
登高 教案 備課人：劉建霞 教學(xué)目標(biāo)：1.理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思 2.賞析本詩情景交融等手法的運(yùn)用 3.有感情地朗讀背誦課文教學(xué)重點(diǎn)：賞析本詩情景交融的手法教學(xué)
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登高教案
《登高》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解杜甫生平、寫作背景及其詩歌創(chuàng)作的影響。 2．賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂思。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 一、[導(dǎo)語設(shè)計(jì)] 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)杜甫的詩《登高》，在學(xué)新詩之前，我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課講到知識(shí)。 杜甫（712—770），字子美，曾居長安城南少陵以西，自稱 少陵野老
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登高教案
《登高》教案 杜甫 登高 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解詩人杜甫的有關(guān)常識(shí)。 2．誦讀詩歌，以聲傳情。 3．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。 4．賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂
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登高教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）理解全詩主要內(nèi)容并背誦全詩； （2）感受詩歌悲涼的意境，提高鑒賞詩歌的能力。 過程與方法目標(biāo)： （1）誦讀指導(dǎo)法。在整節(jié)課的教學(xué)中，多處靈活運(yùn)用誦讀法，緊
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 一、[導(dǎo)語設(shè)計(jì)]故事開頭 一千一百多年前的一個(gè)秋天，重陽節(jié)前后。在夔州，長江邊上，秋風(fēng)凜冽地吹著，吹得萬木凋零，漫山遍野是衰敗、 枯黃的樹葉。江水急劇地翻滾，
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登高》教案
《登高》教案 教學(xué)目的： 1、理解兩首詩的不同體裁、風(fēng)格和兩位詩人的人生態(tài)度。2、在掌握全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)關(guān)鍵詞語的豐富內(nèi)涵。 全一課時(shí) 一、引入： 二、新課： （一）作者介紹
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《登高》教案
《登高》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解杜甫生平、寫作背景。 2、掌握詩歌吟誦的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的苦痛和憂思。 【教學(xué)
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登高教案
杜甫《登高》教案 教學(xué)目標(biāo) 了解詩人杜甫的有關(guān)常識(shí)為教學(xué)知識(shí)目標(biāo)。 掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧為本次教學(xué)的意境目標(biāo)。 培養(yǎng)賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)
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《登高》教案
《登高》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解杜甫的生平及本詩的寫作背景； 感受詩人深沉的苦痛和無盡的哀思； 過程與方法 掌握詩歌吟誦的基本方法； 掌握由意象品味詩歌意境的
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《登高》教案
【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握詩歌情景交融、氣勢宏偉的特點(diǎn)。 2、過程與方法目標(biāo)：采用循序漸進(jìn)和自主探究的方法。在教學(xué)過程中具體使用 誦讀指導(dǎo)法：熟讀成誦，背誦全文；
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 封丘一中 袁文章 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解登高詩的分類和本詩的寫作背景。 2、掌握詩歌的吟誦方法。 3、感受詩人深沉的苦痛和憂思。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、誦讀詩歌 2、
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《登高》教案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、分析鑒賞是個(gè)情景交融的藝術(shù)手法。 2、體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩歌風(fēng)格。 3、學(xué)習(xí)杜甫的愛國主義情感。 二、教學(xué)過程。 （一）預(yù)習(xí)檢查 1、聽寫： 江渚潦倒露從今夜
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登高教案
《登高》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解杜甫生平及其在詩歌發(fā)展史中的地位。 2.鑒賞詩歌情景交融、寓情于景的手法。 3.理解杜甫詩歌憂國憂民的情懷和沉郁頓挫的語言風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)
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登高教案
登高 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握詩中出現(xiàn)的古今異義詞。 2、 簡略了解杜甫前后時(shí)期詩風(fēng)的變化。 3、 理解杜甫在詩中表現(xiàn)出的“時(shí)令之悲、身世之悲、國運(yùn)之悲”。二、教學(xué)重
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《登高》教案
35、登高 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 1、了解杜甫的生平及本詩的寫作背景； 2、感受詩人深沉的苦痛和無盡的哀思； 二、過程與方法 1、掌握詩歌吟誦的基本方法； 2、掌握由意
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《登高》教案2012[合集]
《登高》教案 杜甫 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解杜甫生平、寫作背景以及對(duì)其詩歌的創(chuàng)作的影響。 2、掌握詩歌吟誦的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)，感受詩人深沉的
