專題：地理培優(yōu)補(bǔ)差方案
-
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 杜集中心學(xué)校陳靖冉 一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生
-
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)（模版）
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 搞好中學(xué)地理教育教學(xué)中的培優(yōu)補(bǔ)差工作，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著十分重要的意義?，F(xiàn)將本學(xué)期地理培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)如下：一、做學(xué)生
-
培優(yōu)補(bǔ)差方案
中學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 為了落實(shí)上級文件精神，正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了培優(yōu)補(bǔ)差工作方
-
培優(yōu)補(bǔ)差方案
地理教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差方案 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢越來越好，社會對合格個(gè)人才的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們必須要求大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，因此，培
-
七年級地理培優(yōu)補(bǔ)差記錄
2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期 七年級地理第一單元復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一章內(nèi)容已學(xué)習(xí)結(jié)束，為幫助學(xué)生理順知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復(fù)
-
高二地理培優(yōu)補(bǔ)差14
高二地理培優(yōu)補(bǔ)差14 圖中①、②、③表示同一類地理事物，a、b、c三軸分別表示不同地理要素對地理事物的影響程度。讀圖回答下列各題。 7．若a、b、c分別表示農(nóng)、牧、林三大部門
-
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃（推薦閱讀）
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃1新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，地理教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)
-
地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃5篇范文
為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際情況，下面是小編精心收集的地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，希望能對你有所幫助。地理培優(yōu)補(bǔ)差
-
高二地理培優(yōu)補(bǔ)差1
高二地理培優(yōu)補(bǔ)差1 怒江是中國獲準(zhǔn)被列入世界遺產(chǎn)名錄的“三江并流”中的大河之一。當(dāng)建設(shè)水壩的時(shí)代在世界范圍內(nèi)走向終結(jié)的時(shí)候，中國西部卻掀起了修建大壩的浪潮。據(jù)悉，國家
-
高二地理培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
高二第二學(xué)期后半段地理教研組工作方案 1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，強(qiáng)調(diào)不偏科的重要性。 進(jìn)入高中以來，學(xué)生表現(xiàn)在對地理不重視，大部分學(xué)生延續(xù)初中觀念，認(rèn)為政史地為副科，學(xué)不學(xué)
-
七年級地理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
2016年秋七年級地理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級的具體情況，制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，是
-
九年級培優(yōu)補(bǔ)差方案
九年級培優(yōu)補(bǔ)差方案 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，最大限度地讓每個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展，提高我校中學(xué)部教育教學(xué)成績、提升學(xué)校的美譽(yù)度、辦人民滿意的教育，特制定以下培優(yōu)補(bǔ)差工作方案
-
六年級培優(yōu)補(bǔ)差方案
我對六一班學(xué)生進(jìn)行了英語情況分析，六一班同學(xué)的英語情況極其不理想。優(yōu)生人數(shù)極少，中等生人數(shù)也不多，而后進(jìn)生占了班上過半以上的人數(shù)。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋來看，優(yōu)生一般都能
-
5.2培優(yōu)補(bǔ)差方案
5.2 培優(yōu)補(bǔ)差方案 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使優(yōu)等生更優(yōu)，并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合本班實(shí)際特制定如下培優(yōu)輔差措施。 一、培優(yōu)
-
高三地理培優(yōu)補(bǔ)差（小編推薦）
高三地理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)
-
八年級地理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃（合集5篇）
八年級地理下期培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想： 逐步提高優(yōu)等生自主學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)一步鞏固提高優(yōu)等的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力。通過一部分拓展型試題，開放型試題的練習(xí)，提高
-
地理培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃[推薦五篇]
培優(yōu)補(bǔ)差是對不同程度學(xué)生進(jìn)行相對應(yīng)教學(xué)的工作，下面是小編帶來的地理培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考！地理培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃一新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，地理教學(xué)正處在一個(gè)
-
七八年級地理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級的具體情況，制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，是今后教學(xué)工作的重要出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
