專題：單片機課程設(shè)計說明書
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單片機課程設(shè)計說明書通用格式
單片機課程設(shè)計說明書通用格式
課程設(shè)計經(jīng)常做的題目：
可調(diào)節(jié)的時鐘
電子密碼鎖
計算器
鍵盤顯示
音樂播放器
紅外
液晶顯示設(shè)計要求和條件
根據(jù)單片機開發(fā)板所提供的元件特 -
單片機課程設(shè)計說明書（推薦閱讀）
目錄引言 ????????????????????????? 第1章 設(shè)計目的及意義????????????????? 第2章 設(shè)計內(nèi)容及要求????????????
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單片機課程設(shè)計電子時鐘說明書
《電子時鐘》 課程設(shè)計說明書 專業(yè)班級： 11級自動化班姓名： 歐陽明長 李徐軍陳龍 指導(dǎo)教師：郭玉設(shè)計時間: 2013--12--17 物理與電氣工程學(xué)院 2013年12月17日 1 摘要 電子鐘在
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單片機課程設(shè)計
單片機課程設(shè)計 課題： 簡易電子琴設(shè)計 學(xué)院：電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)：電子信息工程 姓名：李琳琳 學(xué)號：093411106 指導(dǎo)老師：田巍 河南城建學(xué)院 2014年01 月01 日
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單片機課程設(shè)計
課 程 設(shè) 計 設(shè)計題目： 基于單片機的8*8點陣顯示數(shù)字設(shè)計 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 二級學(xué)院： 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 目 錄 摘要??????????????????????????
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單片機課程設(shè)計
基于單片機的火災(zāi)智能報警控制系統(tǒng)的設(shè)計前言在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普通地威脅公眾安全和社會發(fā)展的災(zāi)害之一。人類能夠?qū)疬M行利用和控制，是文明進步的一個重要標(biāo)志
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單片機課程設(shè)計
《單片機技術(shù)》課程設(shè)計說明書 音樂盒 院、部：電氣與信息工程學(xué)院 學(xué)生姓名：劉亮 指導(dǎo)教師：凌云職稱講師 專業(yè)：電子信息工程 班級：電子1302班 學(xué)號：1330340220 完成時間： 2016年1
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單片機課程設(shè)計_報警器 報警器 ORG 0010H START:MOV DPTR,#TAB CLR P3.1 SETB P1 MOV A,P1 CPL A ANL A,#0F0H SWAP A MOV R0,A LCALL DISP1 MOV A,P1 CPL A ANL A,#0FH MOV
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單片機課程設(shè)計 --------- 機電汽車工程學(xué)院 同組成員：（機091-1） 姓名（學(xué)號）：
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單片機課程設(shè)計大全
基于單片機的計算器設(shè)計、基于單片機的密碼鎖設(shè)計、基于單片機的電機控制、基于單片機的交通燈設(shè)計、基于單片機的八路搶答器設(shè)計、基于單片機的溫度檢測設(shè)計、基于單片機的
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單片機課程設(shè)計
目錄 第 1 章概述.....................................................................................6 第 2 章單片機...........................................
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單片機課程設(shè)計 跑馬燈的控制 摘要：本設(shè)計選擇對跑馬燈的控制，先構(gòu)思跑馬燈實現(xiàn)預(yù)想效果，然后進行分 析，根據(jù)要求編寫程序，選擇硬件端口，并進行調(diào)試致預(yù)想效果，最后淺談?wù)n程設(shè)計的
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單片機課程設(shè)計
鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校課程設(shè)計1 項目要求 基于AT89S51單片機的密碼鎖設(shè)計，具體功能如下： (1)總共可以設(shè)置8位密碼，每位密碼值范圍為1~8。 (2)用戶可自行設(shè)定和修改密碼。 (3)按每個
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單片機課程設(shè)計
中北大學(xué)單片機原理及接口技術(shù)課程設(shè)計說明書 1 緒論 電子鐘已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲?，廣泛用于個人、家庭以及車站、影院、辦公室等公共場所，給人們的生活、學(xué)習(xí)、
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單片機課程設(shè)計
單片機課程設(shè)計報告 專業(yè)：電氣工程及其自動化 班級：電0901-4班 姓名：代紅新 學(xué)號：20092444 指導(dǎo)老師：石彥輝 電氣與電子工程學(xué)院 2012/6/22 一、 設(shè)計題目：電子時鐘 二、 設(shè)計要求
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單片機課程設(shè)計
多元智能理論在美國教育改革的理論和實踐中產(chǎn)生了廣泛的積極影響，并且已經(jīng)成為當(dāng)前美國教育改革的重要理論基礎(chǔ)之一。運用多元智能理論分析我國的教育問題，對于促進我國的教育
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單片機課程設(shè)計
設(shè)計題目： 單片機課程設(shè)計 學(xué)生姓名：學(xué)院： 電氣與信息工程學(xué)院班級： 電子111班 指導(dǎo)教師：日 期： 2014年9月20日 一、課程設(shè)計目的： 了解電子元器件的功能與原理，掌握單片機的結(jié)構(gòu)
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單片機課程設(shè)計格式
封面：單片機課程設(shè)計題目：班級：學(xué)號：姓名：同組成員：指導(dǎo)老師：完成日期：設(shè)計任務(wù)書正文 小四 宋體行距:18磅摘要：一 引言（四號宋體，加粗，頂格）二 總體方案2.1（小四 宋體 加粗，頂格）2.2三 各模
