專題：二年級數(shù)學(xué)實驗計劃
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二年級數(shù)學(xué)計劃
二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、教材分析 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡
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二年級數(shù)學(xué)計劃
文瀾鎮(zhèn)多法勒中心學(xué)校2013——2014學(xué)年度上學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃學(xué)校：北平小學(xué)
教師：饒瓊芳
時間：2013年9月6日小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計劃
一、教材分析
100以內(nèi)加、減法筆 -
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊口算教學(xué)課題實驗計劃
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊口算教學(xué)課題實驗計劃
懷仁十小南校區(qū)段福玲
一、班級學(xué)生情況分析
執(zhí)教的班級共有51名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的 -
二年級數(shù)學(xué)計劃總結(jié)
小學(xué)二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 對于步入二年級的同學(xué)，他們經(jīng)過一年基本適應(yīng)了小學(xué)的生活，這個時候?qū)χR的學(xué)習(xí)提到一個日程上來，結(jié)合實際，制定本學(xué)期計劃如下： 一、班級分析
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蘇教版二年級數(shù)學(xué)計劃
2011-2012學(xué)年第一學(xué)期
二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生掌握知識情況:
大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能 -
二年級數(shù)學(xué)社團計劃
二年級趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活
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羅龍實驗小學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)期研究計劃(二年級)
羅龍實驗小學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)期研究計劃（二年級）
2012年9月~2013年1月
課題名稱：《小學(xué)數(shù)學(xué)易錯題診斷研究》
參加人員：厲平王銳何麗萍曾利華吳天友
根據(jù)學(xué)校市級課題實施方案，結(jié)合本 -
二年級數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計劃
二年級數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計劃 一、本班情況分析 四年級共有學(xué)生60人，其中男生29人，女生31人，結(jié)合一年級升上的成績，有5名優(yōu)生，9名差生，實屬差生率較高的班級。 二、存在問題分析 差生
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二年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化計劃
二年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化計劃 針對“后進生”的種種原因，讓我覺得“后進生”的轉(zhuǎn)化一直是我們最費心思的工作，作為老師，我們必須對“后進生”有一個正確的認識。“后進生”的“后2
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二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃范文合集
2015—2016學(xué)年度 二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃 張曉虹 2016.2.29 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期，我擔(dān)任二年級三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本班有學(xué)生60人.由于學(xué)生年齡偏小，活潑好動，注意力難以
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二年級數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計劃
二年級 數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計劃 一、指導(dǎo)思想： 本班的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為了幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在
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二年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃
三年級（2）班數(shù)學(xué)上冊學(xué)困生輔導(dǎo)計劃 (2014---2015 上) 涇源三小:殷玉萍 一、學(xué)生情況分析 三年級（2）班本學(xué)期共有學(xué)生44人。結(jié)合二年級期末考試成績成學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)，本班有一
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二年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃
二年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃 任橋?qū)W校：吳瑩 2016-2-29 二年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃 一、學(xué)生情況分析 二年級共有學(xué)生39人。結(jié)合上期期末考試成績及學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)，班上有一部分
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二年級數(shù)學(xué)暑假計劃800字匯總[大全]
數(shù)學(xué)是一門思考性很強的學(xué)科，小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是對所學(xué)過知識進行再學(xué)習(xí)的過程，由于復(fù)習(xí)面廣量大，時間緊，內(nèi)容多，為使復(fù)習(xí)更貼近實際，下面寫寫幫文庫的小編整理了幾篇關(guān)于二年級數(shù)學(xué)暑
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二年級數(shù)學(xué)教研組計劃（合集8篇）
篇一：二年級數(shù)學(xué)教研組計劃（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》及有關(guān)論著，在學(xué)習(xí)課
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二年級數(shù)學(xué)“學(xué)困生”輔導(dǎo)計劃
學(xué)困生輔導(dǎo)計劃 一、學(xué)情分析： 學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。但根
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二年級數(shù)學(xué)上期輔導(dǎo)計劃
二年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 一、本班情況分析： 本班共有學(xué)生 81 人，其中男生 人，女生 人，結(jié)合期末考試的成績，有 名優(yōu)生， 名差生，實屬差生率較高的班級。 二、存在問題分析： 差生在學(xué)習(xí)上總
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)科計劃
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)科計劃一、基本情況分析
學(xué)生剛剛從一年級上來，部分學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但部分學(xué)生由于智力障礙、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素的影響，跟不上同齡學(xué)生，成績不理想，這些都
