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      專題:防欺凌班務(wù)工作計(jì)劃

      • 防校園欺凌督學(xué)工作計(jì)劃[精選合集]

        時(shí)間:2019-05-14 22:55:39 作者:會(huì)員上傳

        渦陽(yáng)縣第三中學(xué)防校園欺凌督導(dǎo)工作計(jì)劃 按照渦陽(yáng)縣教育督導(dǎo)室的責(zé)任分工,本人為渦陽(yáng)縣第三中學(xué)督導(dǎo)員。為切實(shí)履行督導(dǎo)員工作職責(zé),認(rèn)真做好掛牌督導(dǎo)工作,近幾年來(lái),校園欺凌現(xiàn)象

      • 防欺凌演講稿

        時(shí)間:2019-05-14 20:26:38 作者:會(huì)員上傳

        校園欺凌演講稿 老師們、同學(xué)們: 大家早上好! 今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。 其實(shí)大家都知道,校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害。校園欺凌不僅直接傷害了我

      • 校園防欺凌

        時(shí)間:2019-05-14 18:03:47 作者:會(huì)員上傳

        校園防欺凌主題班會(huì)教案 (2017—2018學(xué)年第二學(xué)期) 清 泉 九 年 制 學(xué) 校 七年級(jí)校園防欺凌主題班會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影

      • 防欺凌教育材料

        時(shí)間:2019-05-14 01:08:05 作者:會(huì)員上傳

        1 什么是校園欺凌? 是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為及敲詐勒索等,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜

      • 防欺凌預(yù)案

        時(shí)間:2019-05-14 22:09:45 作者:會(huì)員上傳

        校園欺凌事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降

      • 防欺凌工作總結(jié)范文大全

        時(shí)間:2019-05-12 05:33:40 作者:會(huì)員上傳

        大橋小學(xué)校園防欺凌工作總結(jié) 根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求,我校圍繞制定校園欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育、現(xiàn)將開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下: 一、領(lǐng)會(huì)精神,

      • 防欺凌升旗稿

        時(shí)間:2019-05-14 13:12:32 作者:會(huì)員上傳

        國(guó)旗下講話稿 拒絕校園暴力,構(gòu)建和諧校園 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好!我演講的題目是《拒絕校園暴力,構(gòu)建和諧校園》。 金秋十月,丹桂飄香。我們走進(jìn)校園這快樂(lè)美

      • 防欺凌心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-12 15:22:00 作者:會(huì)員上傳

        防欺凌心得體會(huì) 田廣榮 1、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào),不要過(guò)于招搖。 2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強(qiáng)悍的同伴;在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老

      • 防欺凌工作方案

        時(shí)間:2022-11-25 21:06:44 作者:會(huì)員上傳

        防欺凌工作方案 防欺凌工作方案1 按照三教文【20xx】87號(hào)文件要求,市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視,接到市教育局的通知后,學(xué)校馬上召開(kāi)緊急會(huì)議,要求各年級(jí)、各處室深入排查,做好預(yù)防工作,并

      • 防欺凌總結(jié)范文

        時(shí)間:2019-05-12 13:19:18 作者:會(huì)員上傳

        四(1)班防校園欺凌主題班會(huì)總結(jié) 單位:鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)謝莊小學(xué) 時(shí)間:2018年8月30日 防校園欺凌主題班會(huì)總結(jié) 為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性,

      • 防欺凌工作方案

        時(shí)間:2019-05-13 16:17:09 作者:會(huì)員上傳

        校 園 欺 凌 工 作 方 案 羊下壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 羊下壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷

      • 防欺凌工作方案

        時(shí)間:2022-11-26 09:07:19 作者:會(huì)員上傳

        防欺凌工作方案 防欺凌工作方案1 為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《xxx關(guān)于開(kāi)展20xx年國(guó)家安全教育日暨國(guó)家安全宣傳教育

      • 防欺凌誓詞(合集5篇)

        時(shí)間:2019-05-14 16:15:29 作者:會(huì)員上傳

        防欺凌誓詞 請(qǐng)同學(xué)們舉起右手,大聲的宣誓! 我是新時(shí)代的學(xué)生 我是祖國(guó)的未來(lái) 我陽(yáng)光 我健康 遵守學(xué)校紀(jì)律 遵守社會(huì)法律 遠(yuǎn)離不良惡習(xí)遠(yuǎn)離校園暴力 拒絕不良行為 拒絕不良交

      • 小學(xué)防欺凌工作方案

        時(shí)間:2022-12-06 09:48:08 作者:會(huì)員上傳

        小學(xué)防欺凌工作方案 小學(xué)防欺凌工作方案1 石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)方案近年來(lái),校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(永教通[20xx]2

      • 校園防欺凌自查報(bào)告最新

        時(shí)間:2022-05-06 00:20:00 作者:會(huì)員上傳

        校園防欺凌自查報(bào)告一、成立工作組織成立以分管副校長(zhǎng)**為組長(zhǎng),教導(dǎo)處、德育處、段長(zhǎng)、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長(zhǎng)抓好對(duì)校園欺凌問(wèn)題的安排和部署,德育處組織

      • 中小學(xué)防欺凌方案

        時(shí)間:2022-05-25 05:00:39 作者:會(huì)員上傳

        中小學(xué)防欺凌方案范文為了認(rèn)真貫徹xx文件精神,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學(xué)生人身安全,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,依照上級(jí)有關(guān)要求及相

      • 防暴力防欺凌講話稿

        時(shí)間:2019-05-14 20:12:14 作者:會(huì)員上傳

        防暴力 防欺凌 三(3)班主題班會(huì)講話稿近日來(lái)我國(guó)發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。在我們學(xué)校也時(shí)有學(xué)生暴力欺凌事件的發(fā)生,這不僅對(duì)弱勢(shì)學(xué)生造成了

      • 防校園欺凌講稿

        時(shí)間:2019-05-14 20:12:16 作者:會(huì)員上傳

        防校園欺凌 校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為及敲詐勒索等,校園欺凌多發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體