專題：飛向藍天的恐龍反思
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《飛向藍天的恐龍》
31《 飛向藍天的恐龍》第一課時教學設計 第七小學李娜 教學目標： 1、會認7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“恐龍、描繪、敏捷、欣喜若狂、形態(tài)各異”等詞語。 2、繼續(xù)學習采
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《飛向藍天的恐龍》教學反思
《飛向藍天的恐龍》教學反思 《飛向藍天的恐龍》教學反思1 這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。課文以“飛
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《飛向藍天的恐龍》教學反思
《飛向藍天的恐龍》教學反思 《飛向藍天的恐龍》教學反思1 《飛向藍天的恐龍》是人教版四年級上冊的一篇科普說明文，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很
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飛向藍天的恐龍教學反思
飛向藍天的恐龍教學反思1 這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)保存有羽
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《飛向藍天的恐龍》教學反思
《飛向藍天的恐龍》教學反思1 《飛向藍天的恐龍》這是一篇科普文章，課文以 “飛向藍天的恐龍”為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇即以生動形象的語
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《飛向藍天的恐龍》反思[大全5篇]
《飛向藍天的恐龍》教學反思 陳碧蓉 科普類的說明性文章是一種重要的實用文體，一般形式簡短，內(nèi)容科學，語言準確，條理清晰。知識性、科學性是它的主要特點。如何上出科普類文章的
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飛向藍天的恐龍教學反思
飛向藍天的恐龍教學反思 飛向藍天的恐龍教學反思1 這是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔.20世紀末,我國科學
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飛向藍天的恐龍教學反思
飛向藍天的恐龍教學反思 飛向藍天的恐龍教學反思1 《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20
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飛向藍天的恐龍教學反思
飛向藍天的恐龍教學反思 飛向藍天的恐龍教學反思1 《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，課文以“飛向藍天的恐龍”為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇
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《飛向藍天的恐龍》教學反思
把握中段年段目標，有效落實段的訓練 -------《飛向藍天的恐龍》教學反思 南昌大學附屬小學劉小梅 中年級是一個過渡的階段，既是低年級教學的繼續(xù)和發(fā)展，又是高年級教學的起始階
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《飛向藍天的恐龍》的教學反思
《飛向藍天的恐龍》的教學反思 語文 四年級 王闖 《飛向藍天的恐龍》是四年級語文第七冊第八單元的一篇精讀課文，體裁是科普說明文，主要介紹了中生代時期的恐龍演變成鳥的過程
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《飛向藍天的恐龍》教學反思
《飛向藍天的恐龍》 教學反思 城鎮(zhèn)學校王麗家《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。 ２０世紀末
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《飛向藍天恐龍》知識點五篇
知識點 教材分析： 這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的
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四年級《飛向藍天的恐龍》
《飛向藍天的恐龍》教學設計 馬鼻中心小學張釵 一、走近恐龍，揭示課題 師：（出示圖片）同學們，看,這就是恐龍，我們一起說出他們的名字：雷龍、劍龍、三角龍、翼龍、梁龍 師：說說你們對
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《飛向藍天的恐龍》課堂作業(yè)
6、《飛向藍天的恐龍》課堂作業(yè)一、讀拼音，寫漢字。áoxiánɡbènzhònɡxiōnɡm(xù)ěnɡqīnɡyínɡkǒnɡlónɡ()()()()()mǐnjiémiáohuìdùnshí()()()二、比較字形，組
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《.《飛向藍天的恐龍》教案
31 飛向藍天的恐龍 中山市實驗小學 吳海飛 【設計說明】 《飛向藍天的恐龍》這是一篇科普文章，科普文是語文課，隸屬語文閱讀教學范疇。教學時，除了達成知識目標之外，應該還有著
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《飛向藍天的恐龍》說課稿
《飛向藍天的恐龍》說課稿 一、 說教材 《飛向藍天的恐龍》選自人教版教材，四年級上冊，第八單元31課。 這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥
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飛向藍天的恐龍教案
《飛向藍天的恐龍》教學設計 教學目標： 1 、會認詞語，并聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 2 、正確流利有感情地朗讀課文，體會準確生動的語言特點，背誦自己感興趣的段落。 3、 有條理
