專題：發(fā)現(xiàn)美麗教學(xué)反思
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發(fā)現(xiàn)美麗
保險中發(fā)現(xiàn)美麗 2011年6月份，畢業(yè)不久的我正式進(jìn)軍保險行業(yè)——學(xué)習(xí)保險基本知識，背誦保險條款……懷著忐忑的心情開始了整整五個月的展業(yè)奮戰(zhàn)，不知不覺間我從保險盲轉(zhuǎn)變成了掌
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發(fā)現(xiàn)的美麗
發(fā)現(xiàn)的美麗 美麗就是山水畫！這是畫家眼中的美麗。美麗是深奧的數(shù)理公式。這是數(shù)學(xué)家眼中的美麗。美麗是優(yōu)美的文章，這是作家眼中的美麗。在不同人眼中，美麗的概念就不同。對于
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我的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思[合集]
我的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思 篇一：我的發(fā)現(xiàn)>教學(xué)反思今天下午的課上的很艱難，嗓子都喊啞了，可是學(xué)生就是養(yǎng)不成聽講動腦的習(xí)慣，課堂常規(guī)不健全。上“我的發(fā)現(xiàn)”時，我讓學(xué)生讀小林和小東的對
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《觀察與發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《觀察與發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 學(xué)會交往合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的前進(jìn)動力,隨著社會的不斷發(fā)展，未來社會越來越需要合作型的人才。許多社會學(xué)家認(rèn)為“合作的交往，較之競爭的交
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 備課時，我認(rèn)真閱讀了課文三次，對教學(xué)思路還是一片迷茫。對課文內(nèi)容也只不過是個大致的了解，對課后的四項練習(xí)題，有點不知所措，咋辦？這可是一篇精讀課文呢？
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思1 今天我教學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》，《童年的發(fā)現(xiàn)》是一篇回憶童年趣事的文章，這篇文章理解起來不難，初讀感知、自讀自悟、重點悟讀
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《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思15篇 《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思1 1.小學(xué)二年級語文《有趣的發(fā)現(xiàn)》原文一百多年前，英國有位的生物學(xué)家叫達(dá)爾文。有一次，他乘船到太平洋中的一個小島上去
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童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思
童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思 童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思1 在本課的教學(xué)中，我感受頗深。從學(xué)生用心思考、踴躍發(fā)言的課堂表現(xiàn)中，從學(xué)生全神貫注的凝聽中，我感受到了教師成功的愉悅，這是本期以來
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思杜秀蓮《童年的發(fā)現(xiàn)》是人教版第十冊第人第二單元的課文，但因為課文的語言和故事情節(jié)都充滿童趣，貼近學(xué)生的生活，所以我課前預(yù)設(shè)學(xué)生在課堂上自學(xué)時一定
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童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思
童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思
課堂中，我們常會遇到學(xué)生思路不暢的情況，那么我們該怎么辦呢？我認(rèn)為首先教師保持冷靜．“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”，這是應(yīng)用教學(xué)機(jī)智的原則之一。冷靜，能讓 -
語文童年發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思
語文童年發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思 語文童年發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思1 備課時，我認(rèn)真閱讀了課文三次，對教學(xué)思路還是一片迷茫。對課文內(nèi)容也只不過是個大致的了解，對課后的四項練習(xí)題，有點不知所措，咋辦？
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思1 這篇課文我認(rèn)真地讀了三遍，我的興趣點集中在“進(jìn)化論”和“胚胎發(fā)育規(guī)律”上，總是想著：小時候關(guān)于飛行的夢是不是真的與人類
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思《童年的發(fā)現(xiàn)》講的是作者童年時的一個發(fā)現(xiàn)，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。課文重點寫了作者在童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個過程大
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《植物生長素發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
09生科二班楊夢甜0907040123
《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》這一節(jié)是相對于教師較難講的一堂課，由于這節(jié)內(nèi)容課本是以時間順序來敘述科學(xué)家的史實，詳細(xì)介 -
《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 篇1國慶前一天上了《有趣的發(fā)現(xiàn)》一課。本以為這篇課文孩子會沒有多大興趣，但事實卻是出人意料的。我從有趣一詞入手，先在黑板上寫下“有趣”一詞，讓學(xué)
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有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思
有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思
有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思1
課文《有趣的發(fā)現(xiàn)》講述了生物學(xué)者達(dá)爾文對太平洋中的一個小島上的昆蟲的觀察，發(fā)現(xiàn)只有適應(yīng)自然的生物才能得以生存的道理，在有趣發(fā) -
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思1
《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文的重點是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個過程大體經(jīng)歷了三個相互聯(lián)系的階段：先是夢中飛 -
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思1 《童年的發(fā)現(xiàn)》是小學(xué)語文五年級下冊第八組課文中的精讀課文，是這個單元中難度最大的課文。首先，是夢中飛翔，引發(fā)追問。追問是小學(xué)階段所有孩子們的
