專題：古代詩歌四首教學(xué)設(shè)計
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古代詩歌四首 教學(xué)設(shè)計
第十五課 古代詩歌四首 教學(xué)目標(biāo) 1．了解詩詞有關(guān)知識。 2．品味語言，體味詩詞意境。 3．有感情地反復(fù)朗讀并熟練背誦。 4． 啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美
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《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 （大全）
《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)①了解詩詞有關(guān)知識。 ②品味語言，體味詩詞意境。 ③有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。 ④啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位
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《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計
《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與能力： 1．了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。 2．培養(yǎng)學(xué)生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。。 3．能夠準(zhǔn)確背誦并默寫，能夠體會作者的思想感情。 4．品
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《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計
4.古代詩歌四首 教學(xué)目標(biāo)： ①了解詩詞有關(guān)知識。 ②品味語言，體味詩詞意境。 ③有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。 ④啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美
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古代詩歌四首 教學(xué)設(shè)計
古代詩歌四首 教學(xué)目標(biāo)： 1、背誦詩歌，了解作者； 2、讀懂詩的內(nèi)容，能發(fā)揮想象，用自己的話改寫詩歌，培養(yǎng)學(xué)生再造想象和聯(lián)想的能力。 教學(xué)步驟： 教學(xué)建議： 1、 以誦讀貫穿學(xué)詩的全過程
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4《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計
人教版七年級語文上冊 《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1．了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。 2．培養(yǎng)學(xué)生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。。 3．能夠準(zhǔn)確背誦并默寫，能夠體會
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古代詩歌四首_教學(xué)設(shè)計_教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、鋪墊認知的臺階――疏通文意。上網(wǎng)或查書檢索五首詩歌的含義，了解作者的身世、詩歌創(chuàng)作的背景，查字典解決不認識的字詞。 2、激發(fā)探究的欲望――標(biāo)
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4、古代詩歌四首教學(xué)設(shè)計
4《古代詩歌四首》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1．積累"澹澹、竦峙、蕭瑟、歸雁"等文言詞匯。 2．了解詩詞有關(guān)知識；詩歌表達的思想感情。 過程與方法： 1 品味詩歌語言，體味詩歌的意境；培
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《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計（5篇模版）
《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 知識與能力目標(biāo)： 1．了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。 2．詩歌四首表達的思想感情。 3．準(zhǔn)確朗讀并默寫。 4．品味語言，體味詩詞意境。培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，增強
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《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計2
《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。 2、了解詩詞有關(guān)知識以及詩歌四首表達的思想感情。 3、品
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《古代詩歌四首》教學(xué)反思
《古代詩歌四首》教學(xué)反思 三節(jié)課基本上都是按照設(shè)計的思路進行的。課堂上學(xué)生的思維比較活躍，有不少亮點可值得借鑒。如在把握《觀滄海》情感時，學(xué)生在回答“為何你要這樣讀
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古代詩歌四首教學(xué)反思
古代詩歌四首教學(xué)反思 篇一：古代詩歌四首>教學(xué)反思11月11日至13日， 這三天都在上《古代詩歌四首》?；驹O(shè)計：以“詩”字入手，讓學(xué)生明白“詩言志”；切入到《觀滄海》，讓學(xué)生自讀
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《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計(第一課時)
人教版七年級語文上冊 《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1．了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。 2．培養(yǎng)學(xué)生朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。。 3．能夠準(zhǔn)確背誦并默寫，能夠體會
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15＊ 古代詩歌四首 教學(xué)設(shè)計 教案-（推薦）
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1．了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識。 2．體會詩歌表達的思想感情。 3．品味語言，體味詩詞意境。培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，增強古詩文修養(yǎng)。 2. 教學(xué)重點/難點 體會
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15＊ 古代詩歌四首 教學(xué)設(shè)計 教案-
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 了解詩詞的有關(guān)知識。 品味詩詞的意境。 朗誦并背會。 過程與方法： 有感情的朗讀品味。 啟發(fā)式教學(xué)。 情感、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)
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《古代詩歌四首》說課稿
《古代詩歌四首》說課稿 一、說教材 《古代詩歌四首》是人教版語文教材七年級（上）第三單元的第五課，具有長于吟誦、激發(fā)想像、娛悅性情的特點。這四首古代詩歌，集美景、美情、美
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古代詩歌四首教案
《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計 15.《古代詩歌四首》【教學(xué)目標(biāo)】 1.積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。2.了解詩詞有關(guān)知識;詩歌五首表達的思
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古代詩歌四首教案
《古代詩歌四首》導(dǎo)學(xué)案
《古代詩歌四首》NO：710305-1班級_________小組_________姓名__________ 學(xué)習(xí)總目標(biāo)
1．了解詩歌有關(guān)知識。
2．品味語言，體會詩歌所描繪的意境。
3．有感情
