專題：桂花雨琦君完整書籍
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走近琦君：《桂花雨》主題閱讀教學(xué)設(shè)計
走近琦君：《桂花雨》主題閱讀教學(xué)設(shè)計 南京外國語學(xué)校仙林分校 任志剛 一、概述 《桂花雨》是蘇教版四年級上冊的一篇回憶童年生活的文章，作者是臺灣作家琦君。文章描寫了在家
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琦君桂花雨好詞好句（共5篇）
桂花雨好詞好句摘抄： 好詞： 欣賞 姿態(tài) 香飄十里 布滿陰云 好句： 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 可是母親一看天上布滿陰云，就知道
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琦君散文集琦君散文精選
琦君散文集，琦君散文精選 琦君，1917年7月24日生，浙江溫州市甌海區(qū)人。曾任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，主要著作《青燈有味似
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琦君散文讀后感范文大全
琦君散文讀后感 琦君散文>讀后感曾經(jīng)讀過一本散文，書名叫《琦君散文》。我認(rèn)為它的美不但在于情感的優(yōu)美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。我一向很少讀現(xiàn)代
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琦君散文讀后感
琦君散文讀后感曾經(jīng)讀過一本散文，書名叫《琦君散文》。我認(rèn)為它的美不但在于情感的優(yōu)美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。我一向很少讀現(xiàn)代人的文學(xué)作品，他們
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琦君散文集讀后感[大全]
琦君散文集讀后感（一）《琦君散文集》主要寫作者對兒時的回憶。文章寫了哥哥和我短暫而快樂的時光；寫了做錯事被媽媽罰跪的經(jīng)歷；寫了鄰居家的弟弟心靈受傷害后那敏感的童心；還寫了
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 一、檢查預(yù)習(xí)情況，導(dǎo)入新課。 1、今天我們學(xué)習(xí)新課文《桂花雨》，昨天同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，看看大家對文中的詞語學(xué)得怎么樣了？ 出示：糕餅 尤其新鮮 姿態(tài) 欣賞杭
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《桂花雨》
《桂花雨》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文。 2.學(xué)習(xí)課文生字新詞。 3.理解課文內(nèi)容,分清文章的主次,能說出課文主要寫了一件什么事。 4.想象課文描寫的情景,體會作
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 教材分析：本單元是一組寫景抒情的文章?！豆鸹ㄓ辍肥侵呐_灣作家琦君寫的一篇 構(gòu)思大氣、意蘊豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。她寫的最好最多的
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計（第二課時） （第二課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過品讀桂花“香”， 想象課文描繪的情境，體驗“搖花樂”，體會作者對童年和家鄉(xiāng)的懷念之情。 2.能聯(lián)系生活實際，談?wù)務(wù)n后練習(xí)
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桂花雨（定稿）
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 小學(xué)人教版語文第九冊第七課《桂花雨》這是一篇記事抒情散文。桂花雨是一種比喻，當(dāng)桂花從桂花樹上被搖下來，花雨繽紛，飄墜如雨絲，是作者童年生活中
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識2個生字，讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能邊讀
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桂花雨
搜索 桂花雨 教案教學(xué)設(shè)計 桂花雨 教學(xué)時間 1、學(xué)會課文中的生字詞，不理解的字詞可查字典或聯(lián)系上下文理解。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并有意識地積累優(yōu)美詞句。
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情朗讀文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。 2、理解母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。 3、通過重點詞句
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《桂花雨》
《桂花雨》說課稿 各位評委老師，上午好。我是語文1號，今天我說課的題目是《桂花雨》。 一、 說教材 我今天說的課題是蘇教版四年級上冊第二單元的《桂花雨》。 本單元的訓(xùn)練重
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桂花雨
《桂花雨》第二課時教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、想象課文描寫的情景，體會作者表達(dá)的思想感情，有感情朗讀課文。 2、體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 3、在體悟文
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、
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桂花雨
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 泗洪縣雪楓學(xué)校 任 勇 223900 教材簡析： 《桂花雨》是蘇教版四年級上冊第三單元中的一篇課文，作者琦君以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂
