專題：高三詩歌教學反思
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詩歌教學反思
詩歌是文學之驕子，是文學的最高形式之一。朱光潛先生說“詩比別類文學更嚴謹、更純粹、更精微，一切純文學都有詩的特質(zhì)” 。詩歌作為一種文學體裁，情感豐富，意境深遠，語言精煉簡
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詩歌教學反思
古詩詞教學的幾點反思 古詩詞是我國歷史長河中一顆璀璨的明珠，泱泱大國的詩風詞韻陶冶了一代一代的華夏兒女?？鬃诱f：不學詩，無以言“。結(jié)合自己多年對古詩詞的教學，談幾點反思
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2017高三詩歌
第二輪詩歌閱讀專題 ◆近五年古詩閱讀考查呈現(xiàn)以下特征： 1、所考多為唐宋詩詞中不太知名的作品，篇幅不長，體裁以五律、七律和分上下片的小令為主，也有短篇古體詩。 2、詩歌意思
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高三教學反思范文大全
高三教學反思15篇身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的高三教學反思
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高三教學反思
高三教學反思 高三教學反思1 現(xiàn)實告訴我如何進行語文教學，特別是高三語文教學。我將系統(tǒng)、重點地梳理五本必修教材的基本內(nèi)容和知識點。我將研究近年來高考的考試指導書和語
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高三教學反思
關(guān)于2017江蘇高考數(shù)學的幾點思考 2017年江蘇高考數(shù)學試題遵循了《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》和《2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》，也延續(xù)了前幾年的命題風
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高三教學反思
2016-2017學年第一學期個人教學反思 化學組郭曉榮 高考化學試題特點是：多、全、小、活，考能力、考技巧、題量大，知識覆蓋面廣，考查活用課本知識的能力方面的試題比重增大。高
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高三教學反思
高三語文復習之文言文教學反思 周村中學 趙芳 文言文知識點在高中語文知識結(jié)構(gòu)中占據(jù)了重要的地位。從分值來看，它在150分的總分值中占了19分，所以它是高三語文復習的重點同
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高三詩歌教學（共五篇）
高三詩歌教學一直是個難點，如何有效性教學是我們始終在探索的問題，詩歌內(nèi)容的涉及的面廣，詩歌內(nèi)容的豐富，博大，情感積淀的層次變化，這其中包含了中國古代醇厚的文化，學子文人的種種
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教學反思-詩歌鑒賞
詩歌鑒賞教學反思 中國古典詩歌歷史悠久，它以高度凝練的語言，真摯醇美的情感，和諧的韻律，形象地表達作者豐富的思想感情，成為文學領域里一顆璀璨奪目的明珠。詩歌鑒賞不但能提高
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詩歌的教學反思
詩歌的教學反思1 《絕句》這首五言絕句極其生動地描繪了一幅明凈絢麗的春色圖。這首詩畫面優(yōu)美，格調(diào)柔和，寓情于景，顯示出春天蓬勃的生機和詩人結(jié)束奔波流離生活后，愉悅閑適的
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高中詩歌教學反思
高中詩歌教學反思12篇 高中詩歌教學反思1 摘 要：近幾年，隨著教育改革不斷的深入與完善，在新課標概念下，高中教學重在培養(yǎng)學生各個方面的能力，而對于高中語文來說，詩歌鑒賞是目前高
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高中詩歌教學反思
高中詩歌鑒賞教學反思 王等堂 詩歌作為我國科學文化的精髓是我國文學史的一個奇葩，是我國豐碩的文化遺產(chǎn)。中國古代詩歌記載著中華民族精神文明的歷史，有著獨特的審美風格和
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詩歌《憶江南》教學反思（大全）
這首歌的歌詞取自唐代著名詩人白居易的詩歌《憶江南》，是詩人晚年回憶江南風景時寫的，原作共有三首，這是第一首。詩的風格清新，語調(diào)輕松活潑，像一首動人的民歌。曲作者為該詩配上
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高三歷史年度教學反思
高三歷史年度教學反思 高三部：關(guān)志宏 一年的時光倏忽間就過去，回頭想來高三這一年是那樣的緊張、又是那樣的充實。對于教學，這一年稱得上更上層樓，而這是只有高三才有的，高三如
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高三語文教學反思
高三語文教學反思15篇 高三語文教學反思1 高三語文復習已經(jīng)二個多月了，回顧這段時間的語文教學，有很多值得總結(jié)和深思的地方。我們學校學生語文基礎差，學習動力不足，課堂不能很
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高三物理教學反思
回顧本屆高三物理教學，我們主要做了以下工作： 重視課堂教學。教學過程是師生互動的過程，在互動中，能更好地展開知識的分析和方法的歸納。基于這種認識，我們緊扣高考特點，學生特點，
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高三物理教學反思
高三物理教學反思 高三物理教學反思 第二學期很快進入二輪復習,經(jīng)過一段的復習,學生中暴露出很多的問題,反思近一段的教學,自我認為今后的復習還應該從以下兩個方面入手:一
