專題：古詩(shī)夜書所見免費(fèi)
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古詩(shī)《夜書所見》課堂實(shí)錄
古詩(shī)《夜書所見》課堂實(shí)錄 一、師生對(duì)話，引發(fā)興趣 師：同學(xué)們到外地去作過客嗎？在別人家里作客的心情怎么樣？誰來說說？生：作客，主人招待好，但時(shí)間久了，總覺得不對(duì)勁，總是想家。師：為什
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古詩(shī)夜書所見課堂實(shí)錄
教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。2、有感情地朗讀背誦。 3、用注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：生字卡、掛圖、投影顯字。 學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，讀《
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古詩(shī)兩首《夜書所見》教案
古詩(shī)兩首《夜書所見》王淑嫻學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)《夜書所見》中的3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。2、有感情地朗讀背誦古詩(shī)。3、結(jié)合注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、
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古詩(shī)《夜書所見》教學(xué)設(shè)計(jì)
17 古詩(shī)兩首 ----《夜書所見》 教材：語文（S）二年級(jí)下冊(cè) 課文：17 古詩(shī)兩首---《夜書所見》 板塊：教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路： 《夜書所見》也是七言絕句，作者是宋代詩(shī)人葉紹翁。全詩(shī)描繪了
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古詩(shī)夜書所見原文及翻譯
夜書所見這首詩(shī)是南宋詩(shī)人葉紹翁所寫。蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外詩(shī)人不禁思念起自己家鄉(xiāng)。下面是小編整理的古詩(shī)夜書所見原文及翻譯，希望對(duì)你有所幫助！夜書所見
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古詩(shī)夜書所見的詩(shī)句
《夜書所見》這首詩(shī)，寫秋夜所見之景，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。一句寫梧葉，“送寒聲”，微妙地寫出了夏去秋來之時(shí)，旅人的敏銳感覺。下面一起來欣賞欣賞古詩(shī)夜書所見的詩(shī)句吧。yè shū s
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夜書所見
《夜書所見》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握本課的生字詞，會(huì)寫“促、深”兩個(gè)生字。讀準(zhǔn)多音字“挑”。 2、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 3、學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的
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夜書所見
《夜書所見》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握本課的生字詞，會(huì)寫“促、深”兩個(gè)生字。讀準(zhǔn)多音字“挑”。 2、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 3、學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的
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夜書所見[精選]
《夜書所見》教學(xué)設(shè)計(jì) 夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 一、教材簡(jiǎn)說 《夜書所見》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人民教
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夜書所見
《夜書所見》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、.教學(xué)目標(biāo) （一）掌握本課的生字詞，會(huì)寫“促、深”兩個(gè)生字。 （二）有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 （三）學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情，激發(fā)和培
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夜書所見
《夜書所見》教學(xué)設(shè)計(jì) 2010-11-02 14:39:30| 分類：默認(rèn)分類 |舉報(bào)|字號(hào)訂閱 下載LOFTER客戶端 課文分析：《夜書所見》描繪了秋天夜景圖，表現(xiàn)詩(shī)人孤身在外孤獨(dú)、寂寞的心情
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《夜書所見》
9.夜書所見（第1課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)本課生字新詞。會(huì)認(rèn)會(huì)寫“促、深、”兩個(gè)生字 2 、 朗讀、背誦詩(shī)文。通過朗讀詩(shī)文，體會(huì)詩(shī)中的感情，背誦詩(shī)文。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫本課的兩個(gè)
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古詩(shī)夜書所見一課教學(xué)反思
古詩(shī)《夜書所見》教學(xué)反思 隨著課改不斷深化，語文課堂教學(xué)變得活躍、奔放、而富有活力，不禁使我在教學(xué)過程中產(chǎn)生迷惑，語文課到底怎樣上？這個(gè)問題總是縈繞在我的腦海中。聽了上
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《夜書所見》教案
《夜書所見》教案 《夜書所見》教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“促”生字，會(huì)寫“促、深”兩個(gè)生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)詩(shī)中的真情實(shí)感，背誦課文。3、懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍
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《夜書所見》說課稿
《夜書所見》說課稿 《夜書所見》說課稿1 一、說教材《夜書所見》是（人教版）小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第九組課中的古詩(shī)。作者葉紹翁，表達(dá)了他目睹秋風(fēng)落葉和籬笆燈火而勾起的思鄉(xiāng)之
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《夜書所見》說課稿
《夜書所見》說課稿 《夜書所見》說課稿1 今天我說的課題是《夜書所見》?，F(xiàn)在我就從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn) 、設(shè)計(jì)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)特色幾方面闡明我的
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夜書所見教案
《夜書所見》教學(xué)詳案 ——三年四班 鄧厚芳 一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課 師：再過幾天就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。在這個(gè)美好的日子里，同學(xué)們會(huì)想到哪些事情？ 生1：月餅。
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《夜書所見》說課稿
《夜書所見》說課稿 張永紅 今天我說的課題是《夜書所見》?，F(xiàn)在我就從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn) 、設(shè)計(jì)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)特色幾方面闡明我的教學(xué)思路。 首
