專題：滬杜甫詩(shī)三首練習(xí)題
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杜甫詩(shī)三首練習(xí)題
《杜甫詩(shī)三首》精選練習(xí)題 基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用 1、給加點(diǎn)字注音。 岱宗 決眥 凌絕頂 烽火 不勝簪 逾墻 鄴城戍 老嫗 2、解釋下列加點(diǎn)的字。 ⑴齊魯青未了------ ⑵造化鐘神秀----
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《杜甫詩(shī)三首》課后練習(xí)題答案
《杜甫詩(shī)三首》課后練習(xí)題 一、積累與運(yùn)用 1．給下列加粗的字注音。 決眥 老嫗不勝簪 泣幽咽 鄴城戍 青未了 2．解釋下列詩(shī)句中加粗的詞。 （1）決眥入歸鳥(niǎo)（2）渾欲不勝簪 （3）老翁逾墻走（4
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杜甫詩(shī)三首
杜甫詩(shī)三首 總序第 教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1．指導(dǎo)學(xué)生掌握詩(shī)歌朗讀基本方法。 2．引導(dǎo)學(xué)生感受、品味詩(shī)歌意境并體悟詩(shī)歌情韻，初步了解詩(shī)作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 3．了解作家
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杜甫詩(shī)三首
杜甫詩(shī)三首《詠懷古跡（其三）》 一、 第二單元唐詩(shī)欣賞，作者分別是李白、杜甫、白居易和李商隱。李、杜二人是唐代詩(shī)壇最耀眼的兩位明星，李白的歌行體詩(shī)歌想像豐富，比喻奇特，筆法夸
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杜甫詩(shī)三首
目的： 1、理解兩首詩(shī)的不同體裁、風(fēng)格和兩位詩(shī)人的人生態(tài)度。2、在掌握全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的豐富內(nèi)涵。全一課時(shí)一、引入： 給大家朗誦一首古詩(shī)，希望喜歡。岱宗夫如
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杜甫詩(shī)三首(DOC)
《杜甫詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解杜甫生平及其藝術(shù)成就。 2、賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫(xiě)作手法。 3．理解詩(shī)歌主旨，感受詩(shī)歌的感時(shí)傷世，憂國(guó)憂民深沉感情。
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杜甫詩(shī)三首（大全）
《望岳》作者：杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 【注解】： １、岱宗：泰山別名岱，居五岳之首，故又名岱宗。 ２、
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杜甫詩(shī)三首
《杜甫詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解杜甫生平及其藝術(shù)成就。 2、賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫(xiě)作手法。 3、理解詩(shī)歌主旨，感受詩(shī)歌的感時(shí)傷世，憂國(guó)憂民深沉感情
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杜甫詩(shī)三首
望岳岱dài宗/夫如何，齊魯/青未了liǎo。 造化/鐘神秀，陰陽(yáng)/割昏曉。 蕩胸/生層云，決眥zì/入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)/凌líng絕頂，一覽/眾山小。春望國(guó)破/山河在，城春/草木深。 感時(shí)/花濺淚，
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《杜甫詩(shī)三首》
一、積累與運(yùn)用 1．給下列加粗的字注音。 決眥（） 老嫗（）不勝簪（） 泣幽咽（）鄴（）城戍（）2．解釋下列詩(shī)句中加粗的詞。 （1）決眥入歸鳥(niǎo)（）（2）渾欲不勝簪（） （3）老翁逾墻走（）（4）猶得備晨炊（） （5）吏呼一何怒（）（6）死者長(zhǎng)已矣（）
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杜甫詩(shī)三首（精選合集）
杜甫詩(shī)三首《秋興八首》（其一）課中案 教學(xué)目標(biāo)： 1．賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫(xiě)作手法。 2．感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂思。領(lǐng)會(huì)詩(shī)人感時(shí)傷世，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。 教學(xué)重難點(diǎn)
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杜甫詩(shī)三首
杜甫詩(shī)三首《詠懷古跡（其三）》教案 教學(xué)目的 1．了解懷古詩(shī)借古傷今借古傷己的風(fēng)格特點(diǎn)。感受詩(shī)歌的深沉感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨。 2．感受詩(shī)歌主旨思想。賞析名句，體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩(shī)
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杜甫詩(shī)三首
《杜甫詩(shī)三首》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作家生平、作品風(fēng)格、詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作目的。 2.背誦三首詩(shī)歌，賞析并積累名句。 3.整體感知詩(shī)歌的感情基調(diào)，感受詩(shī)人的憤激之情?！緦W(xué)
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高一語(yǔ)文杜甫詩(shī)三首練習(xí)題及答案
高一語(yǔ)文杜甫詩(shī)三首練習(xí)題及答案 第5課 杜甫詩(shī)三首練習(xí)2 一、雙基夯實(shí) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的注音全都正確的一組是 A．股肱(gōng)百福并臻(zhēn) 韶光(sháo) 不稂不莠
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《杜甫詩(shī)三首》2
杜甫詩(shī)三首教案 一、 學(xué)習(xí)者分析：針對(duì)高二的學(xué)生，在他們有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，要增加學(xué)習(xí)難度，同時(shí)也不忽略基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中以大多數(shù)學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生采取其它具體的辦法。
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杜甫詩(shī)三首教案（范文模版）
杜甫詩(shī)三首 教學(xué)目標(biāo) 1，了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。 2，了解杜甫七言律詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 3，背誦并積累名句。 4，把握情景交融的創(chuàng)作方法，熟悉律詩(shī)的格律知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)
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杜甫詩(shī)三首教案
《秋興八首》 【課前閱讀準(zhǔn)備】 1．杜甫的生平經(jīng)歷 杜甫 （712～770）唐代詩(shī)人。字子美。祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），生于河南鞏縣。因曾居長(zhǎng)安城南少陵，自稱“少陵野老”，后在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)
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《杜甫詩(shī)三首》教案
橫崗高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期高一語(yǔ)文必修3 《杜甫詩(shī)三首》教案 5、《杜甫詩(shī)三首》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1．積累文學(xué)常識(shí)，了解杜甫的詩(shī)風(fēng)。 2．掌握詩(shī)歌中的一些表
