專題：海上日出評(píng)課稿
-
《海上日出》評(píng)課稿
《海上日出》評(píng)課稿 Jinchengjiangqudijiuxiaoxue yinhaijin 《海上日出》是一篇文情并茂的寫景散文，本節(jié)課中韋老師通過(guò)范讀、指名讀、齊讀、默讀等多樣化的朗讀指導(dǎo)學(xué)生朗
-
海上日出評(píng)課稿（5篇材料）
海上日出評(píng)課稿 《海上日出》是S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)的一篇課文，是著名作家巴金的作品。課文描寫了偉大的奇景，美麗的大自然的景觀。整堂課氣氛和諧美好，思路清晰，教師把學(xué)生逐漸的
-
作文：海上日出
海上日出 泉州師院附屬豐澤小學(xué)董力萍 指導(dǎo)老師：許丹虹 一望無(wú)際、蔚藍(lán)的大海令人心曠神怡，加上波光蕩漾，就成為一幅美畫，畫中點(diǎn)綴著一個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，就成了一幅點(diǎn)睛之畫，我
-
海上日出課件
海上日出課件 篇一：海上日出 《海上日出》教案設(shè)計(jì)本課教材分析： 《海上日出》是小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第2單元的一篇精讀課文。本單元由五篇課文和語(yǔ)文百花園二組成?！豆?/p>
-
海上日出教案
授課人： 楊燕 課題海上日出教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 ．學(xué)會(huì)本課生字，能正確寫 " 鑲 "" 一剎那 " 等字詞。2 ．有感情地朗讀課文。3 ．初步理解課文，
-
海上日出讀后感
《海上日出》讀后感
1927年1月，巴金從上海踏上法國(guó)郵船“昴熱號(hào)”，赴巴黎留學(xué)，他將沿途的見聞寫成《海行雜記》一書，于1932年出版。《海上日出》便是其中的一篇。文章分別描寫了 -
海上日出教案
海上日出教案范文1 教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會(huì)作者對(duì)海上日出景色的贊美之情，并從中受到美的熏陶。3、
-
《海上日出》讀后感
（1）《海上日出》讀后感讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線上一片
-
《海上日出》教案
《海上日出》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容，感受日出時(shí)的壯觀景象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣。 3、學(xué)習(xí)作者
-
《海上日出》教案
《海上日出》教案 ——?jiǎng)Ⅺ?教學(xué)目標(biāo)： 1、在理解課文的基礎(chǔ)上給課文加小標(biāo)題； 2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，用多種方法讀課文，并結(jié)合生活實(shí)際理解課文內(nèi)容； 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣
-
《海上日出》教案
《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本三者之間的對(duì)話過(guò)程”。其意義是：閱讀課上師生的基本語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)形式是“對(duì)話”，而這
-
朗讀材料《海上日出》
朗讀材料|《海上日出》 在船上，為了看日出，我特地起個(gè)大早。那時(shí)天還沒有亮，周圍是很寂靜的，只有機(jī)器房的聲音。 天空變成了淺藍(lán)色，很淺很淺的；轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢兒擴(kuò)
-
海上日出說(shuō)課稿
《海上日出》說(shuō)課稿(附教案) 《海上日出》是巴金的名作，是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教材第九冊(cè)第一組課文第一篇文章。它記敘的是巴金在旅法途中在船上多次看日出的情景。
-
海上日出教案
海上日出 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會(huì)作者對(duì)海上日出景色的贊美之情，并從中受到美的熏陶。 3、幫助學(xué)
-
《海上日出》說(shuō)課稿
《海上日出》說(shuō)課稿(8篇) 《海上日出》說(shuō)課稿1 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文部編版版四年級(jí)下冊(cè)第五單元的第1課《海上日出》。這篇文章是我國(guó)著名作家巴金先生寫的一篇非常
-
海上日出說(shuō)課稿
海上日出說(shuō)課稿 海上日出說(shuō)課稿1 我將要執(zhí)教的是北師大版教材小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的課文《海上日出》?，F(xiàn)將我對(duì)本課的理解匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指教。一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容《海上日出》是我國(guó)
-
《海上日出》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語(yǔ)。2．有感情朗讀課文，背誦課文。3．理解文中重點(diǎn)句的含義。感受海上日出的壯觀景象，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神，培養(yǎng)熱愛
-
海上日出說(shuō)課稿
各位老師好，我是09級(jí)小學(xué)教育的——。我說(shuō)課的題目是《海上日出》。 下面，我就從教材、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程，以及教學(xué)板書等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 首先，說(shuō)教材
