專題：畫味道反思
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畫味道教案及反思
畫味道 設(shè)計意圖： 活動目標：1.看到不同的色彩能想到不同的味道、感受和情緒。 2.能夠運用色彩構(gòu)成的知識，運用豐富的色彩表達出不同的味道。 3.感受到色彩的神奇，體會用色彩畫
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畫味道的教案
畫味道的教案 篇1活動性質(zhì)：學科帶頭人展示研討課活動班級：大（2）班執(zhí)教者：香花幼兒園陸美華教學名稱：繪畫———畫味道教學要求：1、感受區(qū)分冷暖色調(diào)。2、聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，并能正確
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美術(shù)活動：畫味道
大班美術(shù)活動：畫味道 洛社實驗幼兒園 許晶 活動目標： 1.通過嘗味、說味、畫味活動，發(fā)揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達自己的感受，將味道用繪畫語言表達出來
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幼兒園大班美術(shù)教案《畫味道》及教學反思（優(yōu)秀范文五篇）
大班美術(shù)教案《畫味道》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構(gòu)圖，表達自己品嘗味道的感受，通過嘗味、說味、畫味活動，啟
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幼兒園大班美術(shù)公開課教案《畫味道》及教學反思（最終5篇）
《大班美術(shù)公開課教案《畫味道》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術(shù)公開課教案《畫味道》含反思！活動目標：1、引導幼兒嘗
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《畫》教學反思[精選合集]
《畫》教后學思 1.在教學《畫》一課時學生接觸了一些意思相反的詞，這樣的引入自然順暢，又注意了新舊知識的聯(lián)系。 2.有層次性、有梯度地把識字放在一定的語言環(huán)境之中，與認識
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《畫》教學反思（大全）
《畫》教學反思身為一名人民老師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《畫》教學反思
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《畫》教學反思（合集）
《畫》教學反思(精選15篇)身為一位優(yōu)秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結(jié)在教學反思中，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《畫》教學
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《畫》教學反思
《畫》教學反思 《畫》教學反思1 嶺南版新教材對每一個美術(shù)教師都是一個挑戰(zhàn)，在新教材的嘗試中，我常常是花了很多時間準備，但在課堂上還是經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，有時太“鬧”，有時
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《畫》教學反思
2011年 10月 25日 星期二 晴 《畫》教學反思 今天與學生共同學習《畫》，《畫》教學反思。 《畫》這課有一幅經(jīng)過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以
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《畫》教學反思
《畫》教學反思 《畫》教學反思 1 這篇課文內(nèi)容簡單，道理明確，這樣的課文，卻往往是語文老師心中最“怕”的課文，因為它沒有詩情畫意的語言，沒有高遠深奧的哲理，在教學中學生學習的
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《畫》教學反思
《畫》教學反思1 一、巧用教材塊狀編排，激發(fā)學生學習情趣整堂課下來，老師教得得心應(yīng)手，學生學得輕松愉快，教學收到了較好的效果。這得益于老師理念的轉(zhuǎn)變。教學過程展現(xiàn)的是一
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《畫》教學反思
《畫》教學反思畫教學反思：小學語文一年級上冊《畫》這首古詩的教學不同于高年級，重點是引導小學生在識字的基礎(chǔ)上通過多種形式的讀，多層次地讀，在朗讀中感知、感悟與品味，《畫》
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《畫》教學反思
《畫》教學反思 《畫》教學反思1 這篇課文內(nèi)容簡單，道理明確，這樣的課文，卻往往是語文老師心中最“怕”的課文，因為它沒有詩情畫意的語言，沒有高遠深奧的哲理，在教學中學生學習的
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畫教學反思
畫教學反思 畫教學反思1 《玲玲的畫》，正是因為有了一個墨漬，玲玲才獲得了思維飛躍的契機，最后收獲了意想不到的成果。這是一堂由新橋小學陳忠鈺老師執(zhí)教的二年級下冊的課文，也
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《畫》教學反思
《畫》教學反思(集錦15篇) 《畫》教學反思1 5月份，市教研室開展了市級教學能手的評比活動，我有幸成為了參賽選手之一。在經(jīng)過了抽課、備課、試講等各個環(huán)節(jié)過后，5月15日終于迎
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畫教學反思
今天教學生學習謎語詩《畫》，我從課文的插圖入手，指導學生按照由遠到近的順序觀圖，學生認真地觀圖能將圖中山、水、花、鳥用自己的語言表述，之后讀了古詩，圈出本課要求認識的生字
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《畫感覺》反思
《畫感覺》教學反思 感覺是看不見也摸不著的，它是我們心中的圖像，是一個抽象的概念，那么如何把這一抽象的概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的事物，讓學生易懂易學呢？記得葉圣陶先生說過：“教師當然
