專題：化學(xué)名師工作室影響
-
化學(xué)名師工作室個人年度總結(jié)報告
化學(xué)名師工作室個人年度總結(jié)報告 2013年，我有幸成為***名師工作室成員之一，通過參與工作室開展的活動，獲得了更多的向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會。在曹老師的悉心指導(dǎo)下，以及和各位工作室同
-
化學(xué)名師工作室學(xué)習(xí)總結(jié)
XX年年12月，我有幸成為魏戚光化學(xué)名師工作室的成員。我們工作室的15位老師均來自于不同的學(xué)校，盡管面臨的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)問題都不相同，但在魏老師的悉心指導(dǎo)下，我們?nèi)w學(xué)員們態(tài)
-
2008~2009學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)名師工作室計劃
指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)發(fā)展觀，理清工作思路，以課堂教學(xué)觀察為突破口，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，2008~2009學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)名師工作室計劃。以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造一支
-
安定學(xué)區(qū)化學(xué)名師工作室學(xué)期工作總結(jié)
化學(xué)名師工作室學(xué)期工作總結(jié) 我們的化學(xué)名師工作室在學(xué)區(qū)的的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，基本完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)、合作、反思、示范等方面都有了進(jìn)一步
-
名師工作室
名師工作室規(guī)章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔(dān)管理與自我管理的職責(zé)，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態(tài)運行。 2.自覺實踐制度。
-
名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動質(zhì)量。我認(rèn)為一位盡職盡責(zé)的名師工作室 -
名師工作室
“名師工作室”活動方案 一、指導(dǎo)思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學(xué)習(xí)團(tuán)體，它提供專家引領(lǐng)、專業(yè)探討、教學(xué)研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會分享的良好場所與機(jī)會，在濃厚
-
名師工作室
上海廟學(xué)校名師工作室”實施方案 為有效推動教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，全面提升辦學(xué)水平，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的深入實施，“我校根
-
走進(jìn)化學(xué)名師工作室的感想（5篇）
走進(jìn)化學(xué)名師工作室的感想 倪邱中心學(xué)校趙新亞 我經(jīng)歷著，學(xué)習(xí)著，收獲著。回想進(jìn)入化學(xué)名師工作室的過程，歷歷在目，從心底里感謝所有遇見的化學(xué)老師，感謝工作室這個平臺，讓我認(rèn)識并
-
2015名師工作室工作總結(jié)
2015名師工作室工作總結(jié) 2015名師工作室工作總結(jié) 光陰似箭，彈指間又是一度春秋。在工作室創(chuàng)建人譚xx老師帶領(lǐng)下，老師們好學(xué)上進(jìn)、樂于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為工作室?guī)砹死劾鄞T果
-
名師工作室總結(jié)
通化市第一中校2013年
政治張文軍名師工作室（成員）工作總結(jié)
時間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，加入“張文軍政治名師工作室”又滿一年了。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，我感受到 -
名師工作室方案（最終定稿）
淇濱區(qū)福源小學(xué)名師工作室建設(shè)方案 為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量 ,打造學(xué)校品牌 。搭建優(yōu)秀教師間合作交流、共同提高的成長平臺，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用
-
名師工作室工作計劃
名師工作室工作計劃 一、指導(dǎo)思想 為充分發(fā)揮工作室在教育教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)、示范作用，推動教育事業(yè)的發(fā)展，工作室將為老師們搭建一個學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)學(xué)員老師們學(xué)以致用、在
-
名師工作室規(guī)章制度)
名師工作室規(guī)章制度 一、 學(xué)習(xí)活動制度 1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的教師要通過匯報學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報刊雜志，每學(xué)期至少能圍繞一個專
-
名師工作室管理辦法
名師工作室管理辦法 為規(guī)范名師工作室的管理工作，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想 堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社
-
名師工作室制度
名師工作室制度 為進(jìn)一步加強(qiáng)工作室成員理論與業(yè)務(wù)的科學(xué)發(fā)展，落實柘城縣教育局的文件精神，實現(xiàn)打造一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”團(tuán)隊的目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。 1、工
-
名師工作室--名師職責(zé)
名師職責(zé) 1.樹立良好的師德風(fēng)范，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神；善于合作交流，發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動學(xué)科教師共同成長。每名工作室主持人任期內(nèi)需引領(lǐng)5名以上青年骨干教師。 2.制定本名師
-
名師工作室--規(guī)章制度
規(guī)章制度 一、工作室例會制度： 工作室每學(xué)期召開一次計劃會，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會
