專題：ieueer練習(xí)
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ieueer教案
《ie ue er》教案 羅莎 教學(xué)目標： 1、 在情境中學(xué)會復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er，能讀準音，認清形，正確書寫。 2、 通過情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生積極主動地學(xué)會整體認讀音節(jié)ye、yue。 教學(xué)重
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ieueer教案
ie üe er教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本課包括五部分的內(nèi)容。第一部分以情境圖激發(fā)興趣，引入本課所學(xué)的兩個復(fù)韻母和一個特殊韻母以及兩個整體認讀音節(jié)及其四聲；第二部分是聲母與üe
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ieueer教案
ie üe er教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、學(xué)會復(fù)韻母ie、üe 和特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。 2、學(xué)會整體認讀音節(jié)ye、yue。學(xué)習(xí)聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀。 3
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ieueer教學(xué)設(shè)計
ie üe er 第一課時教學(xué)設(shè)計 教材分析 《ie üe er》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級上冊的漢語拼音第11課的內(nèi)容。本課共有五個部分：第一是復(fù)韻母ie üe特殊復(fù)韻母
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ieueer教學(xué)設(shè)計范文
縣級教學(xué)研究課 ie üe er第一課時教學(xué)設(shè)計 青神縣學(xué)道街小學(xué) 余筱璇 教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie üe，特殊韻母er及其四聲。能認清形，讀準音，正確書寫。學(xué)會整體認讀音節(jié)ye yue
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拼音ieueer教案
興趣盎然學(xué)拼音——《ie ue er 第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)思路： 一年級的小學(xué)生好動、注意力無法持久，喜歡聽故事、做游戲。而傳統(tǒng)的拼音教學(xué)是十分枯燥的，難以吸引的學(xué)生的注意
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ieueer教學(xué)設(shè)計
ie üe er教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie üe，特殊韻母er及其四聲。能認清形，讀準音，正確書寫。學(xué)會整體認讀音節(jié)ye yue ，讀準其四聲。 2.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生對拼
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ieueer教學(xué)設(shè)計（精選五篇）
義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊漢語拼音11《ie üe er》教材解讀 濟南市機場小學(xué) 徐靜 教材解讀： 一 、 教材特點 1、從思想內(nèi)容上看 《ie üe er》是義務(wù)教育課
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ieueer語文教學(xué)反思
教學(xué)整體認讀音節(jié)ye和yue時我采用了講故事的方法，故事如下：（1）ie這個復(fù)韻母和ai、ei、ui、ao、ou、iu的脾氣可不一樣，它總是想自成音節(jié)，去給漢字注音。一天，ie對它的成員之一i說：“
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ieueer教案（共5篇）
11 ie üe er 名師教學(xué)設(shè)計片段 ◆趣味學(xué)拼音（ie、üe、er） （教學(xué)重點） 師：這三位新朋友（ie、üe、er）很高興認識大家，瞧！它們出來和我們打招呼呢！讓我們一起再來和它們見個面吧！（課件出
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一年級上冊《ieueer》教學(xué)設(shè)計
《ieüeer》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ieüe，特殊韻母er及其四聲。能認清形，讀準音，正確書寫。學(xué)會整體認讀音節(jié)yeyue，讀準其四聲。2.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生對拼音的興
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部編教材ieueer教案（合集）
漢語拼音11.ie üe er 教學(xué)目標： 1.學(xué)會復(fù)韻母ie、üe 和特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。 2.學(xué)會整體認讀音節(jié)ye、yue。學(xué)習(xí)聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀。 3
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ieueer教學(xué)反思（共五篇）
在ieueer的教學(xué)中，主要把重點放在了指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運用規(guī)律進行學(xué)習(xí)的方法上。今天，小編為大家?guī)砹薸eueer教學(xué)反思范文，希望大家喜歡!ieueer教學(xué)反思范文篇1在課堂
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拼音ieueer教學(xué)反思[優(yōu)秀范文5篇]
復(fù)韻母的標調(diào)是本課的難點。為了突破難點，我結(jié)合標調(diào)，設(shè)計了背標調(diào)歌的游戲。先教學(xué)標調(diào)歌，讓孩子們自己說說標調(diào)歌的意思，在理解的基礎(chǔ)上比一比誰背下來了，誰背得最快、最好。下
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ieueer教學(xué)設(shè)計茜茜媽5則范文
ie、üe、er教學(xué)設(shè)計
嚴丹娜
一、檢查復(fù)習(xí)，溫故導(dǎo)入： （5分鐘）
1.小朋友們，前兩節(jié)課，已經(jīng)有6個復(fù)韻母寶寶與我們交上了朋友了，在這節(jié)課呀，他們又坐著火車來到了我們身邊，你們還能認出 -
一年級上冊語文ieueer第二課教案（精選5篇）
一年級上冊語文ieueer第二課教案 【背景知識】 課標指導(dǎo)下的漢語拼音教學(xué)不再是傳統(tǒng)的“孤立地、單純地”學(xué)拼音，而是“以人為本”多元化的整體教學(xué)。本課拼音穿插了看圖認
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一年級拼音ieueer教案表格式（共5則）
一年級拼音ieueer教案表格式 編寫者 第 教時 教學(xué) 內(nèi)容 11 ie üe er 設(shè)計 理念 通過媒體創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過不同形式積極參與小組學(xué)習(xí)活動。通過“看一看、猜一猜、唱一
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2016年人教版一年級語文上冊ieueer教案
ie üe er 教案設(shè)計 設(shè)計說明 《語文課程標準》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好
