專題：教案老師您好
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《老師,您好》教案
《老師，您好》 講案 教學目標 1.學習賀卡的設計和制作。 2.加深理解設計與生活的密切關系，并通過運用已學過的平面設計知識進行賀卡設計與制作，培養(yǎng)形象創(chuàng)造思維能力、審美
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老師,您好!教案
1．老師，您好！ 第一課時 教學目標： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文。 2、掌握本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。 3、通過學習詩歌，在反復誦讀中體會教師事業(yè)的崇高，激發(fā)學生對
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老師您好教案
老師，您好 第一課時（詳案） 一、激情導入 1.同學們，知道九月十日是什么日子嗎？教師這個職業(yè)歷來受到人們的贊頌，你知道有哪些贊美老師的詩句或者歌曲嗎？ 2.今天我們就來學習一首贊美
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老師您好教案
《老師，您好》第一課時教學設計 教學目標： 1.能通過獨立學習，正確熟練地認讀本單元的34個生字和13個二類字，尤其掌握“埋”“磨”兩個多音字在具體語言環(huán)境中的讀法；能正確規(guī)范地
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老師您好教案
1、老師，您好！ 教學目標： 1、掌握本課生字，讀準前鼻音 “ 浸”，認清易錯字“ 霞、 衷”，能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。感受詩歌的韻律美。 2、理解和掌握本課重點句子，特別
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老師您好教案
《老師，您好！》 教學目標： 1、 掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 理解和掌握本課重點句子。 3、 理解教師工作的高尚，激發(fā)學生熱愛老師的思想感情。教
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老師您好詳細教案
教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)感情 1．師：同學們，我們一起來欣賞一首歌，你能否從這歌聲中，聽出它歌頌的是誰？ （播放歌曲《每當我走過老師的窗前》 2．師：知道這是一首描述什么的歌嗎？ 3．師：贊
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老師,您好教案2
Http://004km.cn 一、教學內(nèi)容: 1、老師，您好！ 二、教學目標: 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、 學會本課生字，其中田字格前面的生字只識不寫。
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1.老師您好教案
1.老師，您好！ 第一課時 教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文， 2. 學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。 3. 能初步理清詩歌的條理，并學習第一小節(jié)。 教學重點：通過朗
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老師您好教案（5篇）
1、老師，您好！ 第一課時 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解和掌握本課有關詞語的含義。 教學重點：正確、流利地朗讀課文。 教學難點：理解并掌
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《老師,您好!》教案 (2000字)
第一課時 教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，綠線內(nèi)的字只識不寫。理解并熟記由生字組成的詞語。 3．體會本課有關句子的含義。理解教師工
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老師您好教案5篇范文
老師，您好 第一課時 一、揭示課題，激發(fā)情感 同學們，每當聽到你們深情地叫我一聲“老師，您好”時，我都按捺不住內(nèi)心的激動。是啊，是老師指導我們握筆寫字，是老師教會我們讀書、寫作
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四年級《老師,您好!》教案
蘇教版教材四年級上冊 1.老師，您好！ 教案設計：臺兒莊區(qū)實驗小學 王 允 一、教學目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 2.學會本課11個生字。其中田字格上面的2個
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老師您好
“老師您好”主題班會 地點：1005班級教室 主持人：歐陽靖芳 時間：2010.9.16 一、教育主題：人生方圓――愛老師 二、活動目的： 通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道
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老師您好
老師您好 徐寨明德小學五年級二班 單玉嬌 我認真地閱讀了《老師，您好！》后，被書中優(yōu)美的語言所感染，印象很深。 “古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，那一項創(chuàng)造
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老師您好
《老師您好，我的好老師》演講稿 尊敬的評委、老師們、親愛的同學們： 大家好！今天，我演講的題目是《老師您好，我的好老師》。 有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世
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老師您好
第7課老師您好 教學目標： 1、通過聆聽和演唱感受歌曲中所表達的對老師的贊美之情和對老師的懷念與祝福，用歌聲表達對老師的尊敬和愛戴。 2、能聽辨《我愛米蘭》《飛來的花瓣》
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老師,您好!
1 老師，您好！ 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會生字，理解并熟記詞語。 3、通過朗讀，感悟，對學生理解能力，表達能力的障礙進行診斷與矯治，使學生理解
