專題：家長(zhǎng)隨筆
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家長(zhǎng)育兒隨筆
家長(zhǎng)育兒隨筆：愛(ài)與自由
2013年07月
一直以來(lái)周圍總有不少人詢問(wèn)我,為什么你的孩子這么乖,這么好帶?我總是笑著回答:她生來(lái)就是這么
乖這么好帶!其實(shí),這中間是有因果關(guān)系的! -
小學(xué)家長(zhǎng)隨筆
小學(xué)家長(zhǎng)隨筆
小學(xué)家長(zhǎng)隨筆1
讓學(xué)生學(xué)得有趣、學(xué)得有味，致力于學(xué)生終生、全面發(fā)展，突出語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用是每個(gè)語(yǔ)文家長(zhǎng)的責(zé)任。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)幾年的閱讀 -
幼兒家長(zhǎng)教育隨筆
幼兒家長(zhǎng)教育隨筆 孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一個(gè)品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的一個(gè)重
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幼兒園家長(zhǎng)隨筆[全文5篇]
隨筆這類文章，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。在寫(xiě)法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強(qiáng)的闡釋，行文縝密而不失活潑，結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán)，因此，富
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如何改變孩子惰性家長(zhǎng)隨筆
如何改變孩子惰性家長(zhǎng)隨筆 如何改變孩子惰性家長(zhǎng)隨筆1 孩子經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“等會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)”之類的話，其實(shí)這就是惰性。人人有惰性，不過(guò)有的比較輕，有的比較重。其實(shí)，我們完全可以幫
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家長(zhǎng)教育中學(xué)生教育隨筆（五篇）
教 育 隨 筆
轉(zhuǎn)眼小孩已經(jīng)初二了，回憶這十幾年來(lái)對(duì)小孩的教育，有些心得和反思，與大家共同探討。
小孩成長(zhǎng)十幾年來(lái)，說(shuō)是教育，不如說(shuō)是我們和小孩共同成長(zhǎng)，隨著小孩的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng) -
感恩的心家長(zhǎng)隨筆
昨天上午，女兒老師來(lái)電話說(shuō)女兒突然頭疼難受，于是，丈夫把她接回了家。因?yàn)槲矣姓n，直到中午下班，我才見(jiàn)到了女兒。一摸女兒的頭，感覺(jué)熱乎乎的。原來(lái)，女兒發(fā)燒了。本想和女兒去醫(yī)院看
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中國(guó)的家長(zhǎng)雜文隨筆
中國(guó)的家長(zhǎng)，大概是對(duì)子女傾注最多的心血，也對(duì)子女的生活關(guān)注最多的家長(zhǎng)吧？有些家長(zhǎng)甚至頗為得意的說(shuō)，我沒(méi)有自我，我的世界全是他。蚯蚓程宇說(shuō)，兒子資質(zhì)普通，但還好還聽(tīng)話。如果繼續(xù)
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家長(zhǎng)隨筆怎么寫(xiě)才好呢
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫(xiě)作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷
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怎樣教育孩子家長(zhǎng)隨筆（精選7篇）
篇1：家長(zhǎng)該怎樣教育孩子家長(zhǎng)該怎樣教育孩子一、和孩子做朋友，不采取過(guò)激行為正確地教育孩子就要放下姿態(tài)，主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深
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致家長(zhǎng)的信---關(guān)于讀書(shū)活動(dòng) 教師隨筆（范文）
致家長(zhǎng)的信（2）---關(guān)于讀書(shū)活動(dòng) 教師隨筆
家長(zhǎng)：
你好！
新一輪讀書(shū)活動(dòng)，今天正式拉開(kāi)帷幕。
這些天，孩子們一直很期待，每天看到快遞員送書(shū)過(guò)來(lái)，無(wú)不表示十分興奮，膽大的孩子跟進(jìn)辦公室， -
寫(xiě)給家長(zhǎng)的信----關(guān)于國(guó)慶假期 教師隨筆
寫(xiě)給家長(zhǎng)的信（4）----關(guān)于國(guó)慶假期教師隨筆 家長(zhǎng)：
你好！
時(shí)間真快，我們又迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事情和你們聊一聊。
國(guó)慶假期時(shí)間為10月1日至7日，8日上課。上課后，學(xué)校要執(zhí)行冬季作 -
隨筆
好久沒(méi)寫(xiě)關(guān)于學(xué)校的日記了，剛開(kāi)始填寫(xiě)下學(xué)期工作的時(shí)候真是矛盾啊，不知道自己是繼續(xù)教這個(gè)班級(jí)還是為了鍛煉成長(zhǎng)教學(xué)一年級(jí)，害怕進(jìn)入一年自己做不好、害怕進(jìn)入一年沒(méi)時(shí)間研究課
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隨筆300
篇一：一起走過(guò)的路窗外雨聲的淅淅瀝瀝，讓我陷入了對(duì)你的回憶。兩年前的今天，是我們的第一天軍訓(xùn)，也是我記事以來(lái)第二次暈倒。模模糊糊記得我倒的時(shí)候，聽(tīng)到有個(gè)人喊了聲“啊”，之后
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隨筆
篇一：梅花隨筆五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天
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隨筆
班主任工作隨筆 在幾年的班主任工作中,我總結(jié)了班主任工作中的"三怕":一是怕性子急,沖動(dòng)發(fā)脾氣;二是怕馬馬虎虎,工作不仔細(xì);三怕中途放棄,對(duì)學(xué)生置之不理. 一是怕性子急,
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隨筆
有時(shí)候時(shí)間仿佛過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼好幾年過(guò)去了，日歷一天天翻閱，隨著經(jīng)歷我們每個(gè)人也都變得更加成熟，更加懂得去珍惜，然而懂得往往在失去之后，過(guò)去的一切都已化成故事在腦海中回憶，回憶
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隨筆
目錄 1.染發(fā)……………………………………………………1 2.頂嘴……………………………………………………3 3.小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣……………………………5 4.隊(duì)會(huì)課可
