專題：饑餓的毛毛蟲繪本競(jìng)賽
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繪本《好餓的毛毛蟲》
好餓的毛毛蟲 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 激發(fā)孩子閱讀繪本的興趣，聽(tīng)懂故事，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。 2、 會(huì)讀單韻母”u” 3、 通過(guò)講故事滲透良好的飲食習(xí)慣。 4、 培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、大
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小班繪本—好餓的毛毛蟲
《好餓的毛毛蟲》 執(zhí)教者：吳曉清 （一）活動(dòng)目標(biāo) 1.孩子們?cè)谟^察，傾聽(tīng)，講述的過(guò)程中了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。 2.在閱讀過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)毛毛蟲的變化并能大膽地說(shuō)出來(lái)。 3.
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好餓的毛毛蟲繪本教案
好餓的毛毛蟲 設(shè)計(jì)意圖： 拼貼畫 通過(guò)孩子作畫過(guò)程使其掌握剪刀 膠棒等工具 使用蠟筆彩卡等材料進(jìn)行構(gòu)思 撕剪 排列 辨識(shí)色彩 教學(xué)方案： 教學(xué)工具： A4紙 剪刀 膠棒 蠟筆 《好餓
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繪本好餓的毛毛蟲讀后感（本站推薦）
繪本好餓的毛毛蟲讀后感《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩(shī)情與創(chuàng)意的圖畫書。如果說(shuō)有一條蟲子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，那么就是它了！三十多年來(lái)，這條從艾瑞克
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【課件教案】繪本《好餓的毛毛蟲》教案
繪本活動(dòng)《好餓的毛毛蟲》教案 [日期：2011-06-20] 來(lái)源：張渚幼兒園 作者：蔣燕 [字體：大 中 小] 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)及變成蝴蝶的演變過(guò)程。 2、嘗
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托班繪本--好餓的毛毛蟲[精選]
托班繪本《好餓的毛毛蟲》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)及變成蝴蝶的演變過(guò)程。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自
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繪本故事之好餓的毛毛蟲
【編輯推薦】 《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩(shī)情與創(chuàng)意的圖畫書。 ●被譯三十多種文字，大小開(kāi)本世界發(fā)行量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè) ●美國(guó)視覺(jué)藝術(shù)協(xié)會(huì)獎(jiǎng) ●入選紐約公共圖書館“每個(gè)人
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繪本《好餓的毛毛蟲》原文（5篇范文）
好餓的毛毛蟲 月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。 星期天早上，暖和的太陽(yáng)升起來(lái)了?！班！钡囊宦?，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來(lái)。它要去找一些東西來(lái)吃。 星期一，它吃了一
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繪本《好餓的毛毛蟲》課后反思
繪本《好餓的毛毛蟲》課后反思拿到這個(gè)繪本就感覺(jué)這個(gè)繪本既是很有趣的有有著一種優(yōu)美的韻味。有趣在毛毛蟲吃東西的情節(jié)，優(yōu)美又在于這個(gè)繪本詮釋的是毛毛蟲變蝴蝶的一種生命
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中班繪本教案《好餓的毛毛蟲》
中班繪本《好餓的毛毛蟲》 執(zhí)教單位：寨壩鎮(zhèn)幼兒園 執(zhí)教班級(jí)：中一班 執(zhí)教人：鄧卓婷 故事內(nèi)容： 在皎潔的月光下，一個(gè)卵靜靜地躺在樹(shù)枝上。一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)暖暖地照著。啪!卵破
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2—3周歲幼兒適合閱讀的繪本 1、《可愛(ài)的鼠小弟》 愛(ài)心樹(shù)繪本館 把老鼠刻畫成憨態(tài)可掬的“小寶寶”樣，特別容易引起孩子們的共鳴。鼠小弟的許多言行看起來(lái)都能夠從生活中找到
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經(jīng)典繪本（推薦）
--- 1、1902《比得兔的故事》 原書名：The Tale of Peter Rabbit The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter (Frederick Warne, 1902) 9,380,274 作者：（英）比阿特麗克斯·波特
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經(jīng)典繪本推薦
經(jīng)典繪本推薦 1、《逃家的小兔》 2、《可愛(ài)的鼠小弟》 3、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》 4、《要是你給老鼠吃餅干》 5、《別再親來(lái)親去》 6、《猜猜我有多愛(ài)你》 7、《我是
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繪本（最終定稿）
西廬幼兒園繪本教案 楊曉燕 2016、9、18 大班繪本教學(xué)：小威向前沖 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞繪本，感知生命孕育的過(guò)程。 2、發(fā)現(xiàn)和別人不一樣的地方，了解自己的獨(dú)特。 3、體驗(yàn)親情和生
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繪本
小班繪本教學(xué)活動(dòng)：《最奇妙的蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《最奇妙的蛋》是一個(gè)非常有趣、且語(yǔ)言簡(jiǎn)單的繪本，作者用明亮的透明水彩，畫出色彩獻(xiàn)禮、造型都取得小母雞，搭配輕松愉快的情
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1、《可愛(ài)的鼠小弟》系列（12本）
2、《不一樣的卡梅拉》系列（10本）
3、《開(kāi)心的米莉茉莉》系列（50本）
4、《巴巴爸爸》系列（2輯，共10本）
5、《小兔波力品格養(yǎng)成系列》（11本）
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繪本
通過(guò)我園多年來(lái)在繪本閱讀活動(dòng)上的探索和各種活動(dòng)的開(kāi)展，越來(lái)越多的孩子喜歡上了繪本。尤其是對(duì)于自己喜歡的繪本故事，他們通過(guò)繪本墻總能較快掌握故事的情節(jié)和對(duì)話，而且樂(lè)于
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繪本推薦
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一、認(rèn)識(shí)自我
《我不知道我是誰(shuí)》 《你很特別》
《我是特別的，我是最好的》 《小綠狼》
《奧莉薇》
《小豬變形記》
《小貓玫瑰》
《我很善良》
《蚯蚓的日記》
《
