專題：九年級上冊歷史北師大
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北師大版_九年級歷史上冊教案[優(yōu)秀范文5篇]
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】了解文藝復(fù)興運(yùn)動的基本情況和主要作用 【能力目標(biāo)】初步認(rèn)識文藝復(fù)興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用. 【情感與價(jià)值觀】認(rèn)
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北師大版九年級歷史上冊教材分析1401559910
北師大版九年級歷史上冊教材分析 一、世界近代史的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．依據(jù)時(shí)間順序和類別，較好地把握世界近代史中的基本知識，注重提高學(xué)生的基本技能， 2．在過程與方法上，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
歷史學(xué)科教師工作計(jì)劃 九年級張敏 本學(xué)期,我擔(dān)任八年級5-8的歷史教學(xué)工作,八年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識，還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感。為了進(jìn)一步提高教
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九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃（精選合集）
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃8篇時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的九年級上冊歷
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九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃
劉景雄
一、教學(xué)目標(biāo)：
在知識目標(biāo)上，通過世界古代史的學(xué)習(xí)，了解世界古代史的歷史人物、歷史時(shí)間和歷史現(xiàn)象。在能力目標(biāo)上，通過世界古代史的學(xué)習(xí)，辯證的 -
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo)： 在知識目標(biāo)上，通過世界近代史的學(xué)習(xí)，了解世界近代史的歷史人物、歷史時(shí)間和歷史重大事件。在能力目標(biāo)上，通過世界近代史的學(xué)習(xí)，辯證的看待
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃寧 陽 九 中 劉秀冬 九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)情分析 本期我任教九年級共6個(gè)班歷史課。各班學(xué)生基礎(chǔ)不平衡，有些同學(xué)基礎(chǔ)差，所以本期教學(xué)中，要
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九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃 劉本鐵 一、 指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，堅(jiān)持教育創(chuàng)新
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九年級歷史上冊復(fù)習(xí)題
九年歷史上復(fù)習(xí)題1.這個(gè)國王狂熱地推崇“君權(quán)神授”理論,渴望王權(quán)專斷。他認(rèn)為，王權(quán)是上帝所賜，國王是.上帝派到人間的統(tǒng)治者，神圣不可侵犯。材料中的這個(gè)國王是A.查理一世B.
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九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃 新的一個(gè)學(xué)期又開始了。為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，特制定九年級歷史教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀參
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歷史九年級上冊復(fù)習(xí)資料
一、 根據(jù)鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭對中國的影響，說明中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？ 答：①1842年鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土主權(quán)完整遭到破壞，自給自足的
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：
歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，曉之以 -
九年級歷史上冊工作總結(jié)
歷史教學(xué)工作總結(jié) 沒有什么比時(shí)間更加珍貴，沒有什么能夠阻止時(shí)間的腳步，時(shí)間流逝匆匆。本學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束，趁工作的余熱之機(jī)，回顧這學(xué)期我與學(xué)生走過的教學(xué)征程，以此來鞭
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況： 本期本人擔(dān)任教九年級歷史教學(xué)工作，由于以前學(xué)生對歷史不重視，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不太扎實(shí)，對于記憶性較強(qiáng)的科目學(xué)生有點(diǎn)偷懶，但只要老師有方法
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本學(xué)期本人擔(dān)任九年級的歷史學(xué)科教學(xué)工作，這些學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。但大多數(shù)學(xué)生是少數(shù)民族，沒有讀書的意識，所
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
九年級歷史上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 科任教師：溫春生周課時(shí)數(shù)：3課時(shí) 總授課節(jié)數(shù)：56 一、指導(dǎo)思想 歷史是義務(wù)教育階段的必修課。通過歷史課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得歷史基本知識和技能，初步了解
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九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃
九年級歷史上冊教學(xué)計(jì)劃 姚桂平一、教學(xué)目標(biāo) 歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際
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九年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃
九年級歷史上冊教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，曉之
