專題：江蘇版一年級上冊數(shù)學(xué)
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2009學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊總結(jié)
2009學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)工作總結(jié) 一、基本情況本學(xué)期，本人任教一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于學(xué)生來源比較復(fù)雜，每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，學(xué)生
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析：一年級的小學(xué)生剛進(jìn)入校園，他們天真爛漫，對學(xué)校的一切都充滿著好奇，因此他們的學(xué)習(xí)積極性還很高。但是，他們也有自己的心理和年齡特
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一年級數(shù)學(xué)上冊總結(jié)
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生由學(xué)前班升入，對學(xué)生的過去我不是很了解，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo): 1、這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠： 1）、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，回區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌 握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各
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關(guān)于一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[范文模版]
關(guān)于一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編七篇日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的一
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 班上大部分學(xué)生會數(shù)10以內(nèi)的各數(shù)，會認(rèn)這些數(shù)，會寫這些數(shù)；少部分學(xué)生已能計(jì)算10以內(nèi)的加減法；大部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃范文大全
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃（一）一、本冊教材的特點(diǎn)：1、密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。教材試圖形成“問題情境——建立模型——解釋與應(yīng)用”的基本敘述模式，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事
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數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計(jì)劃[精選合集]
數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計(jì)劃怎么寫?培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動參與數(shù)學(xué)活動的
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一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃15篇 一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 全冊教學(xué)理念：讓不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。全冊教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊全冊教材
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一年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
1.同學(xué)們要做28個(gè)燈籠,已做好18個(gè)，還要做多少個(gè)？2.從花上飛走了36只蝴蝶，又飛走了25只，兩次飛走了多少只？3.飛機(jī)場上有75架飛機(jī)，飛走了63架，現(xiàn)在機(jī)場上有飛機(jī)多少架？ 4.小蘋種7盆
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一年級人教版數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一年級人教版數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)情份析本學(xué)期由于一年級的學(xué)生剛踏入小學(xué)，對小學(xué)數(shù)學(xué)的熟悉未幾，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣都還沒有構(gòu)成，所以，一
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃1 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材第十一冊98—99頁例1以及“試一試”“練一練”，練習(xí)十九第1—3題。教材分析：認(rèn)識百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生認(rèn)識整數(shù)、小數(shù)，特別是認(rèn)識分?jǐn)?shù)的
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃15篇 一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃1 指導(dǎo)思想：在本學(xué)期教學(xué)中，我將在全面貫徹?cái)?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，根據(jù)教材的基本精神和編寫意圖，結(jié)合本地區(qū)、本班級的實(shí)際
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一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的一年級上冊數(shù)學(xué)
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一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
中衛(wèi)市第九小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 （2016—2017學(xué)年第一學(xué)期）海燕 一.學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)任一年級5班和6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。兩個(gè)班共有學(xué)生98人 。一年級上學(xué)期的學(xué)生是在經(jīng)
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)備課 單位：________ 年級：_______備課人：______時(shí)間：______ 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、班級情況分析 這學(xué)期我任教一年級三班，有學(xué)生46人。一年級學(xué)生由于剛?cè)雽W(xué)，對
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一年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃 導(dǎo)語：通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識;20以內(nèi)的加減法;比較
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一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
王俊祥
一、指導(dǎo)思想
初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個(gè)數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程
