專題：教師個人專業(yè)成長檔案
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教師專業(yè)成長檔案
****學校教師專業(yè)成長檔案學校：姓名：教師個人信息姓名性別民族照片出生年月籍貫政治面貌家庭住址聯(lián)系電話電子郵件QQ號身份證號戶口類別戶口所在地教師資格證類別及學科教師資
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教師專業(yè)成長檔案（小編整理）
教師專業(yè)成長檔案 ——提升教師專業(yè)發(fā)展的有效載體新泰市泉溝鎮(zhèn)初級中學 陳振營 新時期以來，教師專業(yè)發(fā)展問題成為教育改革中的熱點問題之一，也因此成為教師教育的新命題。
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專業(yè)成長檔案2010年
專業(yè)成長檔案盒
2009年度材料目錄
一、專業(yè)成長目標與計劃
1、專業(yè)成長規(guī)劃（五年）（注：同一年限范圍內可與以前相同）
2、專業(yè)成長工作年度小結（注：此項沒有硬性規(guī)定）
3、學期教學工作 -
教師專業(yè)成長檔案填寫和建檔要求
教師專業(yè)成長檔案填寫和建檔要求一、電子檔案要求：
1、基本情況：如實填寫。有選項的欄目從中選擇相應內容即可。
2、發(fā)展目標：A B C D 等選項填在項目后空欄，其他填寫在相應欄目 -
教師個人專業(yè)成長計劃
教師專業(yè)成長計劃 郭利鵬武安市第八中學 教師專業(yè)成長計劃 郭利鵬 一、指導思想： 隨著課程改革的進一步深入，學校發(fā)展突飛猛進，教師隊伍競爭激烈。我只有終身學習、不斷發(fā)展，才
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教師個人專業(yè)成長五年計劃
教師個人專業(yè)成長五年計劃 任教已經(jīng)兩年了，通過這兩年的工作和不斷向前輩們學習，我覺得自己成長了很多。我從一個充滿激情但是急于求成的應屆畢業(yè)生，變?yōu)榱艘粋€對學生最寬容最
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教師個人專業(yè)成長計劃
教師個人專業(yè)成長 計 劃 貞元鎮(zhèn)牛寨小學 張育沖 二零一七年二月 教師個人專業(yè)成長計劃 貞元鎮(zhèn)牛寨小學 張育沖 時光匆匆流過，轉眼間，教書生涯又得了一學期。作為一名教師，我們
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教師個人專業(yè)成長計劃
小學教師個人專業(yè)成長計劃 時間過的很快轉眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊
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教師個人專業(yè)成長計劃
教師個人專業(yè)成長計劃 專業(yè)成長是現(xiàn)代教師發(fā)展的必由之路，其關鍵是要有自己的核心競爭力。核心競爭力不可能自然形成，需要進行有意識規(guī)劃和精心打造。參照國內外學者關于教師
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教師個人專業(yè)成長年度總結
2014-2015學年第一學期體育組教師 個人專業(yè)成長年度總結 張七妹 轉眼間，一學年的工作已經(jīng)結束了，對照自己的2014年教師個人專業(yè)成長年度計劃，本人本著總結經(jīng)驗彌補不足的思想對
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教師個人專業(yè)成長總結
教師的一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受
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教師個人專業(yè)成長計劃（大全）
教師責任重大，需要每天組織好教學活動，使學生掌握文化科學知識，形成相應的技能技巧，發(fā)展學生的智力、能力，并積極不斷自己的提高教學質量。那么，做一個優(yōu)秀的老師要從哪里開始呢?
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教師個人專業(yè)成長總結
實施尚德教育 創(chuàng)建文明校園教師專業(yè)成長材料盛月川莒縣第五實驗小學二〇二〇年十二月個人成長總結時光飛逝，很快最為新教師快要兩年了。本學期教學也快結束了，9月份參加縣里
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教師專業(yè)成長個人工作總結
教師專業(yè)成長個人工作總結 教師專業(yè)成長個人>工作總結在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展
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教師專業(yè)成長個人總結[大全]
教師專業(yè)成長個人總結總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定
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教師個人專業(yè)成長計劃
2014—2015學年第二學期 西苑小學五年級個人專業(yè)成長計劃 五（4）班李紅軍 新課程改革實施以來，學校教師隊伍素質的要求更高。為了切實提高教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提
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教師個人專業(yè)成長總結
教師個人專業(yè)成長總結 時間總是來去匆匆，一學期又要結束了，又到了寫總結的時候。打開自己學期初的計劃，先大體估算一下目標達成率吧：也就80%。能做到端正工作態(tài)度，認真負責的開
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教師個人專業(yè)成長計劃
2014年教師個人專業(yè)成長計劃 坪地民族中學 教師：高連慧 從學生轉變?yōu)榻處熮D眼已經(jīng)10年，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時，我發(fā)現(xiàn)自己理論書
