專題：教師繼教計劃
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2013—2014學年度教師繼教計劃
田坎小學2013—2014學年度 教師繼續(xù)教育工作計劃 繼續(xù)教育政策是社會發(fā)展的需要，是教師做好教育教學工作的需要。在社會不斷了發(fā)展，知識更新日新月異的今天，教師只有通過不斷的
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2018繼教計劃
2017-2018年度醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃 今年繼續(xù)教育工作以強化繼續(xù)教育創(chuàng)新意識為主導，充分利用醫(yī)院繼教資源，落實好專業(yè)技術、職業(yè)道德和重點傳染病的培訓，注重教育的質量和
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繼教計劃
繼教計劃繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢
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2013年教師個人繼教計劃
2013年教師個人繼續(xù)教育學習計劃作為教師應不斷學習，不斷創(chuàng)新才能適應新課改的需要，才能激發(fā)學生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學生。在教學中，教師是主導，學生是主體。每一節(jié)課可以有
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小繼教計劃
2011年新理念學習計劃 教師：張華林 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，貫徹執(zhí)行黨的教育方針。 二、學習目
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小繼教計劃
2007年教師小繼教學習工作計劃 一、指導思想： 以“農村中小學教師素質提升工程”為工作重點、追求實效”為培訓原則，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為培訓核心，扎實、
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2011-2015繼教計劃
2011-2015繼續(xù)教育計劃
生物組薛霖作為一名教師，在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振 -
2013年繼教計劃
桂花中心完小
2013年秋季學期教師繼教學習培訓
工作計劃為了全面貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，根據《畢節(jié)地區(qū)關 -
2016年小繼教計劃
2016年十三五小繼教個人學習計劃 德江縣第一小學 李紅 繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才
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小繼教計劃總結
“小繼教”第二期學習心得時光飛逝,轉眼這期的小繼教學習已經結束,通過這段時間的學習,我、有如下幾點體會: 一、傳統(tǒng)教育觀念的突破是發(fā)展的基礎 做教師的應該多在自己身
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09中小繼教計劃（范文大全）
坪寨鄉(xiāng)2009年 中小學教師繼續(xù)教育 工作計劃 二OO九年二月二十二日坪寨鄉(xiāng)2009年 中小學教師繼續(xù)教育工作計劃 隨著中小學新課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改
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2012年度小繼教學習計劃
2012年度小繼教學習計劃 繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說
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小繼教2013培訓計劃
雙山小學“十二五”（2011—2015年）小繼教 2013年度工作計劃 根據《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實
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2012年小繼教計劃（精選）
2012年小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃?
一、指導思想：??
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法 -
十二五小繼教計劃
秀水一小2011-2012學年度第一學期“十二五”期間
教師繼續(xù)教育工作計劃
本學期，根據縣教育局和教師進修學校師訓部工作指導意見以及學校發(fā)展十二五規(guī)劃，結合本校發(fā)展的實際情 -
小繼教學習計劃（大全）
十二五繼續(xù)教育教師個人學習計劃
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，實施素質教育，為提高自身各方面的素質而保持終身學 -
2013年“小繼教”計劃
2013年“小繼教”個人學習計劃金沙二小代延春
為了更好地進行繼續(xù)教育，特擬出本計劃。
一、指導思想：
提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌 -
小繼教學習計劃
2012—2013第一學期小繼教個人學習計劃
王雪琴要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷地學習，才會不停地收獲。只有不斷地學習才能適應社會的發(fā)展。作為一名新老師，更需要用知識來武
