專題：教師職業(yè)道德規(guī)范pp
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教師職業(yè)道德規(guī)范
卓遠(yuǎn)教育輔導(dǎo)中心教師職業(yè)道德規(guī)范1、上課不遲到、不早退、不無故缺課，特殊情況需請假。預(yù)備前20分鐘到班。
2、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和 -
教師職業(yè)道德規(guī)范
教師職業(yè)道德規(guī)范 第一節(jié) 教師職業(yè)道德 一、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 為全面提高中小學(xué)教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，教育部和中國教科文衛(wèi)體工會
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教師職業(yè)道德規(guī)范
2013年東莞市中小學(xué)(幼兒園)教師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn) 《教師職業(yè)道德規(guī)范》第二次作業(yè)題 一、作業(yè)題目： 通過此次培訓(xùn)，請您反思并結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，提供一篇師德方面的
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2008教師職業(yè)道德規(guī)范
2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
●“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建 -
教師職業(yè)道德規(guī)范
華源金太陽幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則
為了更好的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范廣大教師的日常行為和教育教學(xué)行為，并使教師的行為有所依從，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本園實際，特 -
教師職業(yè)道德規(guī)范
教師職業(yè)道德規(guī)范 (一)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求 為全面貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的師德水平和整
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教師職業(yè)道德規(guī)范
《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會 漁薪小學(xué)：李斌
今天，在線觀看了視頻講座“《教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀”，深受啟發(fā)，下面談?wù)勎业男牡皿w會。
一、對《教師職業(yè)道德規(guī)范》的認(rèn)識 -
教師職業(yè)道德規(guī)范
教師職業(yè)道德規(guī)范
愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針 -
教師職業(yè)道德規(guī)范
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
（2008年修訂）
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不 -
教師職業(yè)道德規(guī)范（★）
教師職業(yè)道德規(guī)范 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 第一章 中小學(xué)教師職業(yè)與教師職業(yè)道德 三部分：教師職業(yè)與職業(yè)道德，中國教師職業(yè)道德觀，國外教師職業(yè)道德概況。 一、教師職業(yè)
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《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》
《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 來源： 作者： 新聞發(fā)布：梁玉璽 發(fā)布時間：13-03-28 15:20:33 點擊：20091 2011年12月23日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會頒布《高等學(xué)校教師職
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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版) 一、愛國守法。 熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)
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教師職業(yè)道德規(guī)范作業(yè)
教師職業(yè)道德規(guī)范 (主講：輔導(dǎo)教師5) 第二期討論 第二次課程討論題目：請在以下討論題目中任選其一參與討論。 1. 請就《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條“愛國守法”，第二條“愛
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高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范
建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊伍《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 教育部、中國教科文衛(wèi)體工會近期制定印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。這是繼2008年《中
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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守
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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和
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幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范
“虐童事件”引發(fā)的思考
近幾年來，幼兒園老師虐待孩子的事件屢屢發(fā)生。這不僅是孩子和家長的悲哀，還是幼師群體和幼兒教育的悲哀，更是這個社會的悲哀。師德的缺失是我國教育面 -
教師職業(yè)道德規(guī)范解讀范文合集
教師職業(yè)道德規(guī)范解讀 教師職業(yè)道德規(guī)范是全國教師資格證考試中一個非常重要的知識點，中公講師分析發(fā)現(xiàn)，此知識點每年約有14-22分的考試分值。從全國教師資格考試開始實行到現(xiàn)
