專題：教師職業(yè)道德研修總結(jié)
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教師職業(yè)道德總結(jié)
教師職業(yè)道德總結(jié) 通過(guò)此次為期近一學(xué)期的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為教師，尤其是初中教師，必須忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè)， 才可能服從安排，到
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教師職業(yè)道德總結(jié)（推薦）
一、簡(jiǎn)答題 1、簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的教育功能。P3 答：一是認(rèn)識(shí)功能；二是時(shí)間功能：表現(xiàn)在教育功能、調(diào)節(jié)功能和促進(jìn)功能。2、列舉中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣。P目錄 答：一是
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教師職業(yè)道德總結(jié)
一、 教師職業(yè)道德的意義 教師職業(yè)道德的意義可以從師德存在的必要性、教師道德病態(tài)克服的需要和它能夠發(fā)揮的功能兩個(gè)角度去理解。 首先，教育勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)決定著教師職業(yè)
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教師職業(yè)道德總結(jié)
教師職業(yè)道德總結(jié)（一） 暑假里，我認(rèn)真參加了暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野
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教師職業(yè)道德總結(jié)
教師職業(yè)道德總結(jié) 作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作
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教師職業(yè)道德總結(jié)
教師師德總結(jié) 又經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，本年度說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)累，真的。我覺(jué)得我需要調(diào)整自己的心態(tài)，自己教學(xué)方式，必須有自己的模式才對(duì)，我怎么感覺(jué)我是被動(dòng)的，并且收獲甚微，我要思考。在此
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教師職業(yè)道德總結(jié)
在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)
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加強(qiáng)教師職業(yè)道德總結(jié)
鹽大二小發(fā)★第【2007】17號(hào)大水坑鎮(zhèn)第二小學(xué)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，重塑教書(shū)育人，為人師表的教師隊(duì)伍新形象，努力建設(shè)一支高素質(zhì)
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《教師職業(yè)道德》總結(jié)
《教師職業(yè)道德》總結(jié)1. 所謂職業(yè)，就是在社會(huì)生活中，為了滿足社會(huì)生產(chǎn)和生活需要，人們所從事和對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的具有一定社會(huì)職責(zé)義務(wù)的專門的業(yè)務(wù)和工作。其中“對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的
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教師職業(yè)道德情況總結(jié)
堅(jiān)持以鄧小平理論、“xxxx”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：一、依 法 執(zhí) 教熱愛(ài)社會(huì)主義祖
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2015教師職業(yè)道德總結(jié)
2015教師職業(yè)道德總結(jié) 第1篇：教師職業(yè)道德教育工作總結(jié) 教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育
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教師職業(yè)道德總結(jié)
道德的功能
認(rèn)識(shí)功能，教育功能，調(diào)節(jié)功能
教師職業(yè)道德的特征①鮮明的繼承性②強(qiáng)烈的責(zé)任性③獨(dú)特的示范性④嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性 教師職業(yè)道德的價(jià)值蘊(yùn)含：教育價(jià)值，文化價(jià)值，倫理價(jià)值
依 -
教師職業(yè)道德總結(jié)
教師職業(yè)道德總結(jié)
------用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的火花
“教師”一個(gè)多么和藹可親的稱呼，一個(gè)多么崇高的榮譽(yù)，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！ 我走上教師崗位已將近5個(gè)年頭，然而，在這5年的時(shí) -
教師職業(yè)道德研修學(xué)員代表發(fā)言稿
教師職業(yè)道德研修學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
我國(guó)自古就是一個(gè)以“德”立國(guó)的國(guó)家，“德”在我們中國(guó)人的生活中也有著舉足輕重的作用。我們夸一個(gè)能 -
教師研修總結(jié)
教師研修總結(jié) 作者:和小謝鳳琴 日期:2009-2-27 10:20:00 0 推薦一學(xué)期來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合
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教師研修總結(jié)
教師研修總結(jié) 教師研修總結(jié)（一）近三年的骨干教師培養(yǎng)研修時(shí)間不知不覺(jué)即將過(guò)去。在骨干教師培養(yǎng)研修這段時(shí)間里，我的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力有了提高，自信心也得到了增強(qiáng)，同時(shí)讓
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教師研修總結(jié)
參加第二階段研修以來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，提高了自身的專業(yè)理論水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育不僅是一門科學(xué)，而且更是一門藝術(shù)，教育的全部過(guò)程具有復(fù)雜性。各行各業(yè)的工 -
教師研修總結(jié)
教師研修總結(jié)
劉運(yùn)波
未走出學(xué)校之前就籌劃著教師的夢(mèng)想，天隨人愿，大學(xué)一畢業(yè)就考取了教師編制，有幸成為一名真正的人民教師。盡管在校期間從事過(guò)許多的教師工作，也曾參加支教，但
