專題：家鄉(xiāng)民俗探秘
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家鄉(xiāng)民俗探秘教案
《家鄉(xiāng)民俗探秘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《家鄉(xiāng)民俗探秘》是陜西未來(lái)出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教科書(shū)第39頁(yè)----43頁(yè)的內(nèi)容，本課是讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)習(xí)俗的基礎(chǔ)上，進(jìn)
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8家鄉(xiāng)民俗探秘（五篇）
8.家鄉(xiāng)的民俗探秘 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)尋訪家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化、風(fēng)景名勝、特色產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解家鄉(xiāng)的文化，領(lǐng)略家鄉(xiāng)自然風(fēng)光和家鄉(xiāng)的巨大變化，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)
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《家鄉(xiāng)民俗探秘》教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級(jí)品德與社會(huì)《家鄉(xiāng)民俗探秘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日，以及知名度較高的民俗的形成、流失與演變情況。 2、列舉家鄉(xiāng)特色的民俗活動(dòng)。 3、
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家鄉(xiāng)民俗探秘教學(xué)設(shè)計(jì)8
家鄉(xiāng)民俗探秘教學(xué)設(shè)計(jì) 肅北縣縣城小學(xué) 范菊英 教學(xué)內(nèi)容：未來(lái)版小學(xué)四年級(jí)第二單元家鄉(xiāng)民俗探秘 教學(xué)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風(fēng)俗文化，
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家鄉(xiāng)民俗探秘教學(xué)設(shè)計(jì)(正式)
家鄉(xiāng)民俗探秘教學(xué)設(shè)計(jì) 贛縣城關(guān)三小 陳軍華 教學(xué)目標(biāo) 1、 引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風(fēng)俗文化，體會(huì)其對(duì)人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 2、
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家鄉(xiāng)民俗探秘教學(xué)設(shè)計(jì) 喻婭（推薦五篇）
8.《家鄉(xiāng)民俗探秘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析《家鄉(xiāng)民俗探秘》是陜西未來(lái)出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教科書(shū)第39頁(yè)----43頁(yè)的內(nèi)容，本課是讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)習(xí)俗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一
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家鄉(xiāng)民俗
LRY 集美食與工藝于一身的家鄉(xiāng) ——美麗的新會(huì) 家鄉(xiāng)介紹 小時(shí)候坐在媽媽的自行車后座，仰望著湛藍(lán)的天空，以為世界就只有家鄉(xiāng)這么大；長(zhǎng)大后坐在快速的列車車廂時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)家鄉(xiāng)
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家鄉(xiāng)的民俗
藏在食物里的民俗 一直以來(lái)我腦子里民俗的概念就是一個(gè)區(qū)域里世代相傳特有的習(xí)慣。一個(gè)人生活的環(huán)境里生生息息地傳遞約定俗成的每天的生活生產(chǎn)習(xí)慣，或者共有及特有的節(jié)日及
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家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗
家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗 XX XX班 人人那個(gè)都說(shuō) 沂蒙山好 沂蒙那個(gè)山上 好風(fēng)光 ?? 是的，俺的家鄉(xiāng)有山、有石、有水、有人。山是蒙山，石是金雞鉆石（現(xiàn)下落不明）和常林鉆石（現(xiàn)我國(guó)最大的鉆
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家鄉(xiāng)民俗論文
題目： 2016學(xué)年 淺談家鄉(xiāng)的民俗文化 學(xué)生姓名： 李亞杰 學(xué) 號(hào)： 201409020228 班 級(jí)： 產(chǎn)品142班 指導(dǎo)教師： 楊曉燕年 6 月 1日 民俗學(xué)家鄉(xiāng)民間美術(shù) 2016 我國(guó)是一個(gè)多民族
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【精華】家鄉(xiāng)的民俗的作文[精選合集]
【精華】家鄉(xiāng)的民俗的作文七篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有
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【精華】家鄉(xiāng)的民俗的作文合集（合集）
【精華】家鄉(xiāng)的民俗的作文合集10篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編
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家鄉(xiāng)的民俗作文【推薦】（大全）
家鄉(xiāng)的民俗作文【推薦】在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的
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實(shí)用的家鄉(xiāng)的民俗的作文（大全）
實(shí)用的家鄉(xiāng)的民俗的作文匯編8篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的
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有關(guān)家鄉(xiāng)的民俗作文匯總[范文模版]
有關(guān)家鄉(xiāng)的民俗作文匯總6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整
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【推薦】家鄉(xiāng)的民俗的作文合集（精選合集）
【推薦】家鄉(xiāng)的民俗的作文合集七篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為
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實(shí)用的家鄉(xiāng)的民俗的作文匯總（最終定稿）
實(shí)用的家鄉(xiāng)的民俗的作文匯總9篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的
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實(shí)用的家鄉(xiāng)的民俗的作文匯總范文大全
實(shí)用的家鄉(xiāng)的民俗的作文匯總九篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是
