專題：課堂觀察的方法與技術(shù)
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課堂觀察技術(shù)
課堂觀察技術(shù)，幫助教師科學(xué)地、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況，并真實(shí)地、客觀地認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)中所發(fā)生的一切事情。它是促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。
教學(xué)技能研討
1語(yǔ)言、
2板 -
課堂觀察與診斷
課堂觀察與診斷在教學(xué)中最顯著的作用是,提升課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程與教學(xué)效果的有效性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。這對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求。 一、課堂觀察與診斷的含義 一般地，課堂
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課堂觀察與文本格式
課堂觀察與文本格式 （束鵬芳：一堂作文訓(xùn)練課的記錄和評(píng)述，江蘇教育研究,2009