專題：科學二年級教學反思
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科學教學反思
科學第一單元《植物》教學反思 本單元是學生學習科學課的第一個單元，也是引領學生走進小學科學學習大門的第一課 ，成功開展與否可以說會直接影響到學生的學習熱情和興趣，對形成
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科學教學反思
新課程理念下小學科學課的有效教學之我見 摘 要：如何提高科學課堂教學的有效性，是每位科學教師在教學中須面對的問題。2011年石首市優(yōu)勢教育協(xié)作體倡導了“自主高效課堂”
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科學教學反思
科學教學反思 篇一：科學>教學反思作為基礎教育──小學教育，上好>科學課和開展好科學活動，是實現(xiàn)兒童的探究欲望，滿足他們樂于動手操作 ，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。在課堂上我盡力
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科學教學反思大全
科學教學反思身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的科學教學反
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科學教學反思
科學教學反思15篇科學教學反思（一）：古人曾這樣說過：“窮則變、變則通、通則久?！蹦侨绾尾拍茏兡兀孔兪紫纫此?，并且要善于反思，如何反思？作為一個從事科學教學的教師，不僅僅要具有精
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科學教學反思
科學教學反思(15篇) 科學教學反思1 我們生活在一個充滿聲音的世界里，隨時隨地都能聽到聲音，如果沒有了聲音，我們的很多活動將無法正常開展。然而，聲音對于學生來說雖然是很熟悉
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科學教學反思
科學教學反思
——科學學科的重要性
科學2班金色港灣溫 靜
在來到師大第二天我就給我們校長發(fā)信息說：校長，謝謝你給我這個國培胡機會，教授的講座太精彩了！在接下來胡日子里隨著 -
科學教學反思
科學教學反思
這個學期我第一次教六年級科學，剛開始對知識點了解不夠深刻，上課時自己都講解不清。面對這種情況，平時不喜歡上網(wǎng)的我，必須要上網(wǎng)查資料，認真?zhèn)湔n，經(jīng)過一個階段的科 -
科學教學反思
小學科學聽課反思
1、以精心創(chuàng)設的情景導入新課，激發(fā)學生的學習興趣
教師注重了教學情境的創(chuàng)設，并與學生實際生活緊密相連，激發(fā)了學生探究的欲望和學習興趣。教學的藝術不在于 -
(科學)教學反思
科學教學反思-------- 反思一: 教學內容與生活實際聯(lián)系每一個生活在科學技術高速發(fā)展時代的人，從小就明顯地感受到科學技術所帶來的種種影響。因此，從小就必須注重培養(yǎng)學生良
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科學教學反思
科學教學反思科學教學反思 篇1科學活動《我的關節(jié)會表演》這個教學活動是《從頭到腳》這個主題中的一個教學內容，在這次的雙高課的教學中，我選擇這個教學內容是在聽了一個省級
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科學教學反思
科學教學反思羅以成作為一個兼職的科學教師，也要具有一定的專業(yè)知識和熟練的教學藝術，更重要是要善于進行教學后的反思，只有在不斷的教學反思過程中才能不斷提高自身素養(yǎng)，推進素
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科學教學反思
科學教學反思
呂忠亮
通過對一單元科學的教學，我有如下發(fā)現(xiàn)：小學科學是以實驗為基礎的學科。精心設計實驗，讓學生通過親自參加實驗獲得知識是小學科學教學的關鍵。教學實踐證明 -
科學教學反思
教學反思 一、遵循從“問題進到問題出”的科學教育理念 科學探究是從問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題是科學探究的起點。讓學生提出學習后產(chǎn)生的新奇想法，使學生帶著問題離開課堂。首尾呼
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科學教學反思
反思促成長 ——《橡皮泥的沉浮》教學反思 美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。足見對一個教育工作者而言反思的重要性。在本次賽課中我選擇了《橡皮
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科學教學反思
科學教學反思 一 、植物的生長變化 1、植物新生命的開始 2、種植我們的植物 3、我們先看到了根 4、種子變成了幼苗 5、莖越長越高 6、開花了，結果了 7 我們的大豐收 二動物
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科學教學反思
科學教學反思-------- 反思一: 教學內容與生活實際聯(lián)系 每一個生活在科學技術高速發(fā)展時代的人，從小就明顯地感受到科學技術所帶來的種種影響。因此，從小就必須注重培養(yǎng)學生良
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二年級科學教學總結
二年級科學教學總結 二年級科學教學總結1 作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自擔任科學教學工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷
