專題：科學(xué)科教版3年級上
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3年級班主任工作總結(jié)上
2013-2014學(xué)年三年級第一學(xué)期 班主任工作總結(jié) 在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。班主任工作是瑣碎的，也讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，
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3年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃（集錦10篇）
篇1：三年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會
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四年級科學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,為了吸取教訓(xùn)，放揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，今后不斷提高進(jìn)步，,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 科學(xué)課程面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供公平的
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3年級上 生活課教案
1賀卡制作 教學(xué)目標(biāo)： 1. 鍛煉學(xué)生們動手制作的能力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生對情感的理解，以及賀卡意義的理解。 3. 鍛煉學(xué)生舉手發(fā)言的勇氣。 4. 實(shí)現(xiàn)感恩的目的。 教學(xué)過程 1. 導(dǎo)入課
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三年級下學(xué)期科學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
龍光學(xué)校三年級1、2、3、5、6 班 科學(xué) 科教學(xué)工作總結(jié) （2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期） 教師姓名：肖艷平光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了，回首這半年的得與失，心中真是酸
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2011~2012(3年級上學(xué)期)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)
2011 ~ 2012學(xué)年度大隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)本人作為鲅魚圈區(qū)朝鮮族學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。 我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織
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3年級語文上知識點(diǎn)總結(jié)（精選五篇）
三上知識點(diǎn)總結(jié) 第一單元 一、多音字 和給著似露卷假當(dāng)長朝降調(diào) 二、詞語解釋 綿綿細(xì)雨：形容春雨連續(xù)不斷 姹紫嫣紅：形容各色的美麗花朵爭相斗艷 風(fēng)平浪靜：指江河湖海里沒有
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小學(xué)英語3年級上1（推薦5篇）
Unit 1 Hello
教學(xué)目標(biāo)與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。
2、能夠聽說,認(rèn)讀crayon, -
科教版三年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
三年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
茅塔鄉(xiāng)中心小學(xué)魏青松一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科 -
科教版四年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
四年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 羅來偉 一、學(xué)生情況分析 四年級的學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的
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科教版四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃
四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)情分析：
四年級的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí)，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、 -
科教版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們
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科教版小學(xué)四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
四年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃怎么寫，大家想好了嗎？下面小編為你分享一下科教版小學(xué)四年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文吧！一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究
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科教版三年級科學(xué)蝸牛(一)
⒉蝸牛（一） 教學(xué)內(nèi)容：⒉蝸牛（一） 教學(xué)目標(biāo)： （一）科學(xué)概念 1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動、身體構(gòu)造等多方面。 2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體縮進(jìn)殼內(nèi)來躲避
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3年級反思
《快樂寶貝》同學(xué)們能積極的回答老師提出的問題。通過欣賞了解到歌曲的演唱形式、速度等音樂要素對音樂情緒的影響。首先我讓學(xué)生了解歌詞的意思，然后根據(jù)你的理解采用什么速
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3年級讀的書（精選）
3-4年級：3-4年級的孩子仍然熱愛探索新事物，但已經(jīng)更加喜歡深入地去了解一個(gè)人，一件事，一種知識；他們在語言表達(dá)上非常喜歡模仿大人，對兒童化的語言有時(shí)候反而會顯得不屑一顧，在思維
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3年級圣誕（范文）
踏著圣誕的腳步 伴著飛舞的雪花 圣誕老人駕著鹿車 一路歡歌向我們走來 帶著圣誕的祝愿 懷著久久的期盼 我們走進(jìn)童話般的圣誕看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩 聽！一聲聲
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3年級書單
三年級閱讀書單（三上）必讀書目及選讀書目（三下）本學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）（四上）本學(xué)期必讀書目及選讀書目（逐年修訂）3年級： 必讀：1、活了一萬次的貓(繪本)或森林大熊(繪本)2、
