專題：老年大學教師
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老年大學教師隊伍建設研究
加強老年大學教師隊伍建設的思考教師隊伍是辦好老年大學的關鍵，一支知名度高、知識面廣、有實踐教學經(jīng)驗、熱心和甘為老年教育無私奉獻的教師隊伍，更是支撐老年大學教育質(zhì)量的
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老年大學教師教學工作規(guī)范
老年大學教師教學工作規(guī)范 老年大學教學工作是學校經(jīng)常性的中心工作，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本途徑，為確保教學質(zhì)量，特規(guī)定本教學工作規(guī)范。 一、備課 1、教師接受教學任務后，
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老年大學2012
老年大學2012 -2013年度工作計劃 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，進一步發(fā)揮“五老”作用，以構建和諧校園為中心，以創(chuàng)建教育管理先進單位為目標，把健全制度，規(guī)范管理，建設教師、
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老年大學
老年大學 改革開放早期，中國社會的文化生活比較單調(diào)，退休后的老齡人口更是缺少娛樂活動。隨著中國老齡人口的增多，20世紀八十年代，老年大學在中國許多地方興起。1973年，世界上第
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老年大學參考
尊敬的各位老領導、老同志們： 我局的老年大學經(jīng)籌備，今天終于開班了，感謝大家 各位學員、各位老同志： 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在這春回大地、萬象更新的美好季節(jié)，**老年
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老年大學
發(fā)揮老年大學示范帶動作用 促進基層老年教育穩(wěn)步發(fā)展 尊敬的市遠程教育抽查驗收組領導、尊敬的縣老教委、老年大學領導： 你們好！我代表城廂鎮(zhèn)黨委、政府對于你們的到來表示熱
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老年大學關于加強教師隊伍建設的意見
老年大學關于加強教師隊伍建設的意見 教學質(zhì)量是學校興旺與發(fā)展的生命線，師資隊伍整體素質(zhì)的高低是教育教學質(zhì)量優(yōu)劣的決定性因素，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校建設發(fā)展的
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怎樣當好老年大學的教師
怎樣當好老年大學的教師 成都市老年大學副校長、成都老年大學協(xié)會副會長唐應春教師是老年大學的重要組成人員，是教育教學工作的直接實施者，教學質(zhì)量的優(yōu)劣關鍵在于教師，教師在
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老年大學教師隊伍建設調(diào)研報告
老年大學教師隊伍建設調(diào)研報告 **老年大學教師隊伍建設的實踐與思考隨著老齡社會的到來，老年大學出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的勢頭。老年大學的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情
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老年大學工作總結
老年大學工作總結 老年大學工作總結 老年大學工作總結 滑縣老年大學在上級有關部門的親切關懷與支持下，自2011年3月28日至6月4日歷時兩個多月已圓滿結業(yè)，現(xiàn)將本屆工作總結如下
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老年大學設計說明
老干部活動中心及老年大學設計說明 老干部活動中心及老年大學 規(guī)劃及建筑單體報建設計說明 第一節(jié) 總平面規(guī)劃 1. 設計依據(jù)： ● 建設單位的規(guī)劃要求 ●《建筑設計防火規(guī)范》G
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老年大學新聞稿
外國語學院“心語”青年志愿者服務隊如約完成老年大學活動 2012年11月9日，四川大學外國語學院“心語”青年志愿者服務隊如約來到水井坊“老年活動中心”，為精神抖擻、學習熱情
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北京市老年大學
老年大學序號 名稱 地址 電話 課程 1 北京師范大學老年大學 西城區(qū)新街口外大街19號 62207806 文史、書畫、旅游英語、裝裱 2 北京市老年大學 東城區(qū)和平里東街民旺胡同甲19
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老年大學策劃書
5月21日“獻愛心，展風采”老年大學服務活動策劃 活動時間：
2011年5月21日下午（12：40——16:40）
活動地點：
老年大學
活動參加成員：
商學院青年志愿者協(xié)會
活動負責人：
朱玉潔（1358935 -
老年大學考察報告
篇一：老年大學建設調(diào)研報告范文 老年大學建設調(diào)研報告范文老年大學建設調(diào)研報告范文 老年，是人生的必由之路。當前，解決老年人終身教育問題，實現(xiàn)老有所學是擺在各級黨委政府面
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老年大學總結
老年大學總結 2011年春,我來到恭城縣老年大學舞蹈班,開始學習舞蹈,由過去不喜歡跳舞,不會跳舞,到現(xiàn)在很喜歡跳舞,能跳多種舞。學跳老年舞,讓我交友了一些中老年朋友,增長了
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老年大學工作總結
滑縣老年(老干部)大學在上級有關部門的親切關懷與支持下，自XX年3月28日至6月4日歷時兩個多月已圓滿結業(yè)，現(xiàn)將本屆工作總結如下。一、 基本情況 本屆開設了健身舞、交誼舞、書
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老年大學工作總結
老年大學工作總結200X年，在市委、市政府的關心支持下，在市委老干部局的直接領導下，按照黨的十六大提出的“發(fā)展繼續(xù)教育，構建終身教育體系”、“形成全民學習、終身學習的學習型
