專題：離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答
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離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案
第一章部分課后習(xí)題參考答案 16 設(shè)p、q的真值為0；r、s的真值為1，求下列各命題公式的真值。（1）p∨(q∧r)? 0∨(0∧1) ?0 （2）（p?r）∧(﹁q∨s) ?（0?1）∧(1∨1) ?0∧1?0. （3）（?p∧?q∧r）?(p∧q∧﹁r)
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離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案第三章
第六章部分課后習(xí)題參考答案 5.確定下列命題是否為真： （1）??? 真（2）???假 （3）??{?} 真 （4）??{?} 真 （5）｛a,b｝?｛a,b,c,｛a,b,c｝｝ 真 （6）｛a,b｝?｛a,b,c,｛a,b｝｝ 真 （7）｛a,b｝?｛a,b,｛｛a,b｝｝｝ 真 （8）｛a,b｝?｛a,b,｛｛a,b｝｝｝ 假 6．設(shè)a,b,c各不相同，判斷
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離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案第四章
第十章部分課后習(xí)題參考答案 4．判斷下列集合對(duì)所給的二元運(yùn)算是否封閉： （1） 整數(shù)集合Z和普通的減法運(yùn)算。 封閉,不滿足交換律和結(jié)合律，無(wú)零元和單位元 （2） 非零整數(shù)集合普通的除法
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題
集合論 1. A={?,1}，B={{a}}求A的冪集、A×B、A∪B、A+B。 2. A={1,2,3,4,5}, R={(x,y)|x5, R(x,y):x+y
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離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用集合論部分課后習(xí)題答案
作業(yè)答案：集合論部分 P90:習(xí)題六 5、確定下列命題是否為真。 （2）??? （4）??{?} （6）{a,b}?{a,b,c,{a,b}} 解答：（2）假（4）真（6）真 8、求下列集合的冪集。 （5）{{1,2},{2,1,1},{2,1,1,2}} （6）{{?,2},{2}} 解
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題及答案
離散數(shù)學(xué)考試試題（A卷及答案）一、（10分）某項(xiàng)工作需要派A、B、C和D 4個(gè)人中的2個(gè)人去完成，按下面3個(gè)條件，有幾種派法？如何派？若A去，則C和D中要去1個(gè)人；B和C不能都去；若C去，則D留
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題五
習(xí)題五 1.設(shè)個(gè)體域D={a,b,c}，在D中消去公式?x(F(x)??yG(y))的量詞。甲乙用了不同的演算過(guò)程： 甲的演算過(guò)程如下： ?x(F(x)??yG(y))??x(F(x)?(G(a)?G(b)?G(c)))?(F(a)?(G(a)?G(b)?G(c))) ?(F(b)?(
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《離散數(shù)學(xué)》圖論部分習(xí)題
《離散數(shù)學(xué)》圖論部分習(xí)題 1. 已知無(wú)向圖G有12條邊，6個(gè)3度頂點(diǎn)，其余頂點(diǎn)的度數(shù)均小于3，問G至少有幾個(gè)頂點(diǎn)？并畫出滿足條件的一個(gè)圖形. （24-3*6）/2 +6=9 2. 是否存在7階無(wú)向簡(jiǎn)單圖G
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題三 含答案
離散數(shù)學(xué)習(xí)題三 11、填充下面推理證明中沒有寫出的推理規(guī)則。 前提：?p?q,?q?r,r?s,p 結(jié)論：s 證明：①p 前提引入 ②?p?q 前提引入 ③q （①②析取三段論） ④?q?r 前提引入 ⑤r （③④析取三段
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題與參考答案
習(xí)題六格與布爾代數(shù)
一、 填空題
1、設(shè)是偏序集,如果_________, 則稱是(偏序)格.
2、設(shè)〈B,∧,∨,′，0，1〉是布爾代數(shù)，對(duì)任意的a∈B,有a∨a′=____,a∧a′=______.
3、一個(gè)格稱 -
屈婉玲版離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案【1】
屈婉玲版離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案 第一章部分課后習(xí)題參考答案 16 設(shè)p、q的真值為0；r、s的真值為1，求下列各命題公式的真值。（1）p∨(q∧r)? 0∨(0∧1) ?0 （2）（p?r）∧(﹁q∨s) ?（0?1）∧(1∨1
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屈婉玲版離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案【3】
屈婉玲版離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案 1 第四章部分課后習(xí)題參考答案 3. 在一階邏輯中將下面將下面命題符號(hào)化,并分別討論個(gè)體域限制為(a),(b)條件時(shí)命題的真值: 對(duì)于任意x,均
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課后習(xí)題
課后習(xí)題
第一課
背誦第1、2自然段
1、 體會(huì)句子的含義：
A：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
答：老舍將草原擬為 -
課后習(xí)題
課后習(xí)題 第一章 ?如何理解中國(guó)蒙古人種在形成發(fā)展過(guò)程中存在的多態(tài)性？ ?請(qǐng)列舉中國(guó)早期農(nóng)業(yè)階段具代表性的考古學(xué)文化遺存。 ?考古學(xué)家是怎樣歸納中國(guó)新石器文化時(shí)期的考
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課后習(xí)題
第一章
1.如何正確認(rèn)識(shí)提出馬克思主義中國(guó)化的重要意義？
第一，馬克思主義中國(guó)化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。
第二，馬克思主義中國(guó)化的理論成果提供了凝 -
華東師范大學(xué)離散數(shù)學(xué)章炯民課后習(xí)題第2章答案
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11*2設(shè)n>1是奇數(shù)，證明n整除 (1++?+)(n-1)!2n-1證明：
11+?+)(n-1)!=[(1?1)?(1?1)???(1?1)](n?1)! 2n-11n?12n?2
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nnn????)(n?1)! n?1n?1n?12(n?2)
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111????](n?1)! n?1n?1n?1n?2
22 (1+=(=n[4求方程96 -
湘潭大學(xué) 劉任任版 離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案習(xí)題15
習(xí)題十五 1、設(shè)下面所有謂詞的論域D={a、b、c}。試將下面命題中的量詞消除，寫成與之等值的命題公式。 分析：本題主要是考察對(duì)全稱量詞、存在量詞的理解，然后通過(guò)合取詞、析取詞
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華東師范大學(xué)離散數(shù)學(xué)章炯民課后習(xí)題第3章答案
1. 下列語(yǔ)句哪些是命題？ （1）2是正數(shù)嗎？ （2）x2+x+1=0。 （3）我要上學(xué)。 （4）明年2月1日下雨。 （5）如果股票漲了，那么我就賺錢。解： 不是 不是 不是 是 是 2. 判斷下列命
