專題：論述題幼師統(tǒng)考
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《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作-幼師資格統(tǒng)考
綜合素質(zhì) 寫(xiě)作 1、請(qǐng)以“幼兒園的素質(zhì)教育”為主題，寫(xiě)一篇論文。 素質(zhì)教育之老師素質(zhì) 素質(zhì)教育是一種依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以
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論述題
三、簡(jiǎn)答與論述 1、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)重要階段？各個(gè)階段的主要內(nèi)容和特點(diǎn)是什么？各個(gè)階段之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？ 一般把1919前后到1949年之間的大約30年的文學(xué)
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論述題
共產(chǎn)黨員如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀？
隨著國(guó)際環(huán)境和國(guó)際政治斗爭(zhēng)的不斷變化，以及我國(guó)社會(huì)主義改革實(shí)踐的深入發(fā)展，社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)呈現(xiàn)前所未有的復(fù) -
論述題
六、論述題
La3F3003供電企業(yè)供電的額定電壓分哪幾個(gè)等級(jí)?為什么要將其他等級(jí)的電壓過(guò)渡到額定電壓?
答：(1)供電企業(yè)供電的額定電壓：
低壓供電：?jiǎn)蜗酁?20V，三相為380V；
高壓供電： -
論述題
黨的十八大報(bào)告明確提出，要在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，圍繞構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)管理體系，加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理
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論述題[范文模版]
論述題： 1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織? 答案要點(diǎn)： 第一，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，切實(shí)端正入黨動(dòng)機(jī)，努力做到在思想上首先入黨。 第二，按照黨員標(biāo)
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論述題
4．如何理解馬克思主義中國(guó)化一系列理論成果之間既一脈相傳又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系？ 答：第一，它們都自始至終地堅(jiān)持了馬克思主義的世界觀和方法論，它們的基本觀點(diǎn)、理論精髓、辯證精神和
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論述題
五、論述題 1.結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾螐?qiáng)化尊重和保障人權(quán)的憲法意識(shí)？ 2.結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾晤A(yù)防和懲治暴力恐怖犯罪？ 3.結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)?講法治?的理解，在實(shí)際工作中如
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論述題
1、 結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾我詫?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨？
答：一、必須端正入黨動(dòng)機(jī)
１、端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題
２、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)
二、按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
１、正確認(rèn) -
論述題
教育學(xué)論述題 1、學(xué)校教育制度的改革 1、轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想?！耙粋€(gè)服務(wù)”變?yōu)椤八膫€(gè)服務(wù)”（即升學(xué)變?yōu)檫m齡學(xué)生、學(xué)生素質(zhì)、合格新生和合格勞動(dòng)者） 2、探索
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論述題
論述題：結(jié)合學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育知識(shí)，談一下對(duì)“五個(gè)”新延津的認(rèn)識(shí)
近期，通過(guò)參與黨的群眾路線教育各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線的各種文件精神，按照祁文華書(shū)記關(guān)于建設(shè) -
論述題
在幼兒園中，教師要學(xué)會(huì)與幼兒溝通。比如，要熟記每個(gè)幼兒名字，這樣幼兒會(huì)感到非常親切，對(duì)教師的話作出積極反應(yīng);說(shuō)話的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要恰當(dāng)，最好能引發(fā)幼兒的好奇心;與幼兒交談時(shí)，語(yǔ)言
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論述題[范文]
論述題： 1. 什么是公務(wù)員回避制度？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際加以說(shuō)明。 公務(wù)員回避制度的概念： 是指對(duì)有法定親情關(guān)系的公務(wù)員，在擔(dān)任某些關(guān)系比較密切的職務(wù)方面作出的限制。由于親情具有高
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論述題
論述題：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，并不是說(shuō)已經(jīng)超越了社會(huì)主義初級(jí)階段。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有
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論述題
論述題
1．舉例說(shuō)明校本課程的利弊。
答、（1）是由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。2分
（2）優(yōu)勢(shì)：校本課程更具地方特色，更能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)；校本課程是一個(gè)持續(xù)的動(dòng)態(tài) -
論述題
論述題
1為什么說(shuō)維護(hù)國(guó)家利益是我國(guó)國(guó)防的最高準(zhǔn)則？
國(guó)家利益的含義、國(guó)家兩件最重要的兩件大事、國(guó)防的地位與作用。
2試論述我國(guó)國(guó)防歷史的重要警示。
政治開(kāi)明、經(jīng)濟(jì)科技 -
論述題
論述題(本大題共2小題。第40題10分，第41題12分，共22分)1.我國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。答：第一，單獨(dú)一門(mén)學(xué)科不能反映客觀世界本身的統(tǒng)一性和相互
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論述題
要充分認(rèn)識(shí)搞好換屆工作的重要意義，增強(qiáng)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持嚴(yán)明紀(jì)律、警示在前，全程監(jiān)督、綜合治理，懲防并舉、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆
