專題：梅花魂教學(xué)設(shè)計
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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文，結(jié)合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出來的。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生把握 -
梅花魂教學(xué)設(shè)計范文
《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計 教材簡析： 《梅花魂》是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊第二單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨
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梅花魂教學(xué)設(shè)計（精選合集）
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 春暉小學(xué) 李艷 【教材簡析】 梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅強(qiáng)的品格，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。課文以故鄉(xiāng)的梅花開了，引起對漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖
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梅花魂教學(xué)設(shè)計
梅花魂（課堂實錄） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)讀12個生字，會寫14個生字，聯(lián)系上下文理解有關(guān)的詞語。 2、讀通課文，會概括課文的幾件事例。初步品讀“訓(xùn)斥弄臟墨梅”部分，體會華僑老人珍愛梅花
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梅花魂教學(xué)設(shè)計模板[范文大全]
《梅花魂》是人教版五年級上冊第六課的一篇精讀課文。下面是小編收集整理的梅花魂教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀參考！教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.摘錄讓自己感動的句子。
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梅花魂教學(xué)設(shè)計
魂牽夢繞梅花魂 ──《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、認(rèn)識１２個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“梅花魂、縷縷幽香、葬身異國、腮邊、白杭稠、甚至、無所謂、輸理、華僑、衰老、
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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 矮橋小學(xué) 五年級 張俊 教材分析: 《梅花魂》是人教版五年級上冊的一篇課文。梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精
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梅花魂教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)要求] 1、通過外祖父愛梅花，體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格，學(xué)習(xí)這種品格。3、 有感情地朗讀課文。[教學(xué)重點] 1、理解外祖
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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 仁和鎮(zhèn)碧泉小學(xué) 劉俊峰 教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級上冊。 教材簡析：梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈
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梅花魂教學(xué)設(shè)計
梅花魂 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能 （1）認(rèn)識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“梅花魂、縷縷幽香、葬身異國、腮邊、杭白綢、甚至、無所謂、華僑、衰老”等詞語。 （2）正確、流利
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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《梅花魂》是鄂教版六年級上冊的一篇課文。梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。課文由故鄉(xiāng)的梅花
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梅花魂教學(xué)設(shè)計[精選合集]
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 【教案背景】：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊6課內(nèi)容。 【教學(xué)課題】：6、梅花魂 【教材分析】：《梅花魂》是一篇對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好教材，這篇
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梅花魂教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)鞏固： 1、同學(xué)們，上節(jié)課我們用默讀批注法初讀了課文，誰還記得文章寫了哪五件事？ （吟詩落淚、弄臟梅圖、提起回國、贈送梅圖、贈送手絹五件事
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梅花魂教學(xué)設(shè)計[大全]
教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容，體會華僑老人眷戀祖國的感情； 2、了解梅花的品格，學(xué)習(xí)這種品格； 3、有感情地朗讀課文； 教學(xué)重點、難點 1、讀懂外祖父有狀對梅花品格的闡述，了解梅花的
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梅花魂 教學(xué)設(shè)計
梅花魂 教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 1、師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了梅花魂，誰能回憶一下告訴老師梅花魂圍繞外祖父講了那幾件事情？（5 生答）我們還提出了五個疑問，誰來回憶一下？（生答） 二、逐步
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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 篇1【教學(xué)目的】1、通過外祖父愛梅花，體會華僑老人對祖國的眷念之情。2、懂得梅花的高尚品格，學(xué)習(xí)這種品格。3、了解“前后照應(yīng)，首尾連貫”的特點?！窘叹?/p>
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《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 《梅花魂》教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目標(biāo)1、通過外祖父愛梅花，體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格，學(xué)習(xí)這種品格。3、了解課文“前后照應(yīng)，首尾連
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梅花魂 教學(xué)設(shè)計
6、《梅花魂》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 《梅花魂》選自人教版小學(xué)語文五年級上冊第二單元。這一單元是以“思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)”為專題，安排有兩篇精讀課文和兩篇略讀課文，使學(xué)生能夠通過
