專題：煤礦虛擬現(xiàn)實技術(shù)
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)論文
虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述總結(jié) 一、虛擬現(xiàn)實的概念內(nèi)涵及應(yīng)用領(lǐng)域 虛擬現(xiàn)實技術(shù)又稱“靈境技術(shù)”、“虛擬環(huán)境”、“賽伯空間”等，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)技術(shù)，它利用計
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)論文
云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院 虛擬現(xiàn)實技術(shù)論文（設(shè)計） 題目 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 學(xué)院 旅游與地理科學(xué)學(xué)院 專業(yè) 測繪工程 學(xué)號 1443206000215 班級 14測繪工程 姓名 黃 興 旺
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課程描述格式(虛擬現(xiàn)實技術(shù)和C4D)
1.《虛擬現(xiàn)實技術(shù)VR》課程描述 課程目標(biāo)：通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本概念和術(shù)語、系統(tǒng)組成及其應(yīng)用領(lǐng)域，了解虛擬現(xiàn)實的基本計算機(jī)結(jié)構(gòu)，了解虛擬現(xiàn)
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)期末論文
《虛擬現(xiàn)實技術(shù)》期末論文 專業(yè)：自動化學(xué)號：20091336069 姓名：李璐 摘要 隨著科技的進(jìn)步，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR技術(shù)）越來越體現(xiàn)出它的應(yīng)用價值，在氣象、軍事、醫(yī)療等各個領(lǐng)域都出現(xiàn)了虛
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用 2011-04-07 10:17:55 作者：李志剛 張超 摘 要 本文對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的定義及特征進(jìn)行了描述，對虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的作用意義進(jìn)行了分析探討。 關(guān)
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網(wǎng)咖引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)要注意什么？
虛擬現(xiàn)實是2016年人們最值得期待的科技產(chǎn)品，是年輕人有濃厚體驗興趣的產(chǎn)品，是網(wǎng)咖業(yè)主為了可持續(xù)發(fā)展和增強(qiáng)競爭力想引入的產(chǎn)品。那么，業(yè)主在引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)時要注意什么，才能
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Internet上的虛擬現(xiàn)實技術(shù)
Internet上的虛擬現(xiàn)實技術(shù)隨著Internet的飛速發(fā)展及3D技術(shù)的日益成熟，人們已經(jīng)不滿足Web頁上二維空間的交互特性，而希望將WWW變成一個立體空間。今后主頁上將不再僅僅有圖片文
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)大綱[優(yōu)秀范文5篇]
《虛擬現(xiàn)實技術(shù)》教學(xué)大綱
一、課程基本情況
總 學(xué) 時：32講課學(xué)時：32實驗學(xué)時：0
總 學(xué) 分：2.0
課程類別：專業(yè)選修
考核方式：考查
適用對象：地理信息系統(tǒng)專業(yè)
先修課程：地理信息系統(tǒng) -
虛擬現(xiàn)實技術(shù)室內(nèi)設(shè)計論文（共5則范文）
一、室內(nèi)設(shè)計的表現(xiàn)方式和運(yùn)用的局限性計算機(jī)現(xiàn)在是運(yùn)用的比較普遍的一種表現(xiàn)方式，有三維表現(xiàn)和虛擬動漫的表現(xiàn)形式，而現(xiàn)在我們運(yùn)用計算機(jī)表現(xiàn)的形式是3D多，現(xiàn)在基于人們的文化
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究現(xiàn)狀（合集5篇）
國內(nèi)外虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究現(xiàn)狀
紀(jì)實
(東北石油大學(xué)計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院,黑龍江,大慶163318)
【摘 要】虛擬現(xiàn)實技術(shù)是由計算機(jī)產(chǎn)生，通過視、聽、觸覺等作用，使用戶產(chǎn)生身臨其 -
基于虛擬現(xiàn)實的三維重建復(fù)原技術(shù)（精選5篇）
基于虛擬現(xiàn)實的三維重建復(fù)原技術(shù) 產(chǎn)品簡介 基于虛擬現(xiàn)實的三維重建復(fù)原技術(shù), 集成了三維360度全景照相技術(shù)、三維虛擬現(xiàn)實動態(tài)仿真技術(shù)（增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)）為一體，北京金視和科技股
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基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的交互式教學(xué)模式
基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的交互式教學(xué)模式 （武警石家莊士官學(xué)校 河北 石家莊 050061）【摘 要】虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動中，并且可以帶來切實可觀的效果。以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)在博物館中的應(yīng)用探討
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在博物館中的應(yīng)用探討 摘要：虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用計算機(jī)科技，將編輯好的三維數(shù)據(jù)通過各種不同的傳輸途徑呈現(xiàn)在人們面前的新興科技。博物館是征集、典藏、陳列和研
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓意念移物成為可能
虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓意念移物成為可能
這聽起來像是科幻小說中的情節(jié)。但先進(jìn)的觸覺技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域中的新成果，幫助我們獲得更逼真，更具有浸入感的虛擬現(xiàn)實體驗，這種感覺前 -
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在煤礦安全中的應(yīng)用研究
0-10-12;修訂日期: 2000-11-20 作者簡介:李珍香(1967-),女,現(xiàn)在陽泉煤炭?？茖W(xué)校從事教學(xué)與科研工作。 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在煤礦安全中的應(yīng)用研究 李珍香1, 杜紅兵1,2, 夏征義2 (
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用主要集中在桌面虛擬現(xiàn)實和分布式虛擬現(xiàn)實,沉浸型虛擬現(xiàn)實由于所需設(shè)備昂貴,在教學(xué)中的應(yīng)用較少。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在遠(yuǎn)
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虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中學(xué)教學(xué)的運(yùn)用初探
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中學(xué)教學(xué)的運(yùn)用初探 惠州市惠東中學(xué) 楊宇翔虛擬現(xiàn)實技術(shù)（Virtual Reality, 簡寫為 "VR"）,又稱靈境技術(shù),是二十世紀(jì)末興起的一門嶄新的綜合性信息技術(shù)，它融合了數(shù)
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虛擬現(xiàn)實簡介
虛擬現(xiàn)實技術(shù)簡介
虛擬現(xiàn)實（VR-Virtual Reality）,也稱虛擬實境或靈境，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)系統(tǒng)，它利用計算機(jī)技術(shù)生成一個逼真的、具有視、聽、觸等多種感知的
