專題：蒙族舞蹈教案
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蒙族舞蹈教案
第次 課 教 案 年月日 星期════════════════════════════ 章 節(jié)： 蒙族民間舞：硬手柔硬肩組合（一） _____________________________________ 教學任
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蒙族舞蹈教學計劃[大全]
舞蹈教學計劃為培養(yǎng)護理學生具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，為加強自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，以提高學校舞蹈教學課堂（第二課堂）為核心，以所有的學生都能舞起來為目標。
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蒙族教案
蒙族舞蹈——肩部訓練（2） 授課班級：103六班 授課時間:2011年4月26日 2011年5月3日 教學目的： 對蒙古族舞蹈的學習，使學生掌握蒙古族舞蹈女性所特有的“穩(wěn)重、端莊、含蓄，柔中見剛
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蒙族舞蹈——《筷子舞組合》教案（5篇模版）
蒙族舞蹈——《筷子舞組合》教案 學前教育 王文君 一、教學目的： 1、筷子舞基本動作 2、組合短句學習 3、完成《筷子舞組合》 二、教學要求： 1、掌握筷子舞基本動作要領 2、
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淺談傳統(tǒng)組合鄂爾多斯在蒙族舞蹈中教學中的意義1
傳統(tǒng)組合鄂爾多斯在蒙族舞蹈中教學中的意義 內(nèi)容摘要： 舞蹈的創(chuàng)作者根據(jù)生活環(huán)境、個人經(jīng)歷、時代要求、宗教信仰等多種因素創(chuàng)作出體現(xiàn)自我民族特色的舞蹈，使每一個舞種裂變，得
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舞蹈教案
教學時間：第一周 培訓人數(shù)：低年級舞蹈班學員 教學內(nèi)容： 1， 認識身體各部位，方位，訓練站姿，認識腳位； 2， 基本舞步訓練（一）。 教學目標： 1， 通過認識身體的各個部位，為以后的基訓做好準備； 2
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舞蹈教案[大全]
小 鼓 執(zhí)教班級：二年級 執(zhí)教者：李春光 一、教材分析 “小鼓”組合源于“快樂小舞星教材”它倡導快樂、健康、科學的教學理念。教材是站在孩子的角度，運用孩子的天性，沒有過多動
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舞蹈教案
1、舞蹈的分類：自娛性舞蹈、表演性舞蹈、古典舞、民間舞。 自娛性舞蹈、表演性舞蹈。（社會作用看） 自娛性舞蹈： 從字義上講，就是“跳舞以自娛”，借跳舞達到自我娛樂的目的。具有廣
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舞蹈教案（范文大全）
中莊鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育音樂第六次分散研修舞蹈教案 社莊完小 郇新紅 教學目標： 初步掌握朝鮮舞蹈的基本動作，培養(yǎng)老師積極刻苦的良好作風及提實踐能力。 教學過程： 1、根據(jù)專業(yè)特
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舞蹈教案
第一課 一、 課題類型 中國古典基訓 二、 課題 課前活動熱身訓練、復習三、 課時 2課時 四、 教具 舞蹈碟片、DVD 五、 教學目的 A、 課前活動熱身訓練——通過課前活動熱
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舞蹈教案（匯編）
舞 蹈 教 案 教學目的：改善兒童自然條件，加強軟開度的練習，系統(tǒng)學習基本技術，培養(yǎng)學生音樂節(jié)奏感，并加強身體協(xié)調(diào)性，根據(jù)不同階段的學生，制定不同的教學內(nèi)容以達到更系統(tǒng)的提高。
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舞蹈教案
《學做解放軍》 教學目標： 1. 感知歌曲雄壯有力的特點，能情緒飽滿、動作有力、合拍的進行表演。 2. 在感受歌曲特點的基礎上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。 3. 激發(fā)向解放軍叔叔學習
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舞蹈教案
舞蹈教案（一）形體訓練實施計劃每個人的身體都或多或少有不勻稱性、不對稱性及不協(xié)調(diào)性，而為了糾正這些先天的缺陷，只有通過后天的形體訓練來彌補。由于形體健美練習的多樣性，決定
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舞蹈教案
舞蹈教案 第一節(jié)：教學目的 首要以培育3-6歲幼兒熟悉，黌舍舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈練習課堂必需具備的舞蹈專業(yè)只是和手藝。課唐揭捉練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考
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舞蹈教案
授課舞目：11級------偶丫（福建地區(qū)） 教學目標： 1、讓學生掌握提線木偶的特點 2、通過學習，能掌握組合的動作，體現(xiàn)舞蹈似人似偶的獨特舞蹈風格。 3、培養(yǎng)學生的觀察力，模仿力及身體
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舞蹈教案
2013-2014-1林東小學少年宮舞蹈課 教 案 楊錦龍 一、指導思想 豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈
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舞蹈教案
一、活動 1、肩部的軟開 2、腰部的柔韌性 二、體態(tài)動律組合 1、體態(tài)練習(1)提胯、立腰、拔背、敞胸、重心略偏后呈微靠勢，是蒙古族女子舞蹈的基本體態(tài)。 (2)目光遠視，氣息下
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舞蹈教案
夏令營舞蹈教案 第一課 教學目的：認識舞蹈 了解舞蹈 教學重 難點：站姿訓練，抬頭 挺胸 收腹。 基本功： 勾繃腳的學習。課時：2課時。 教學內(nèi)容： 一 對于舞蹈有初步的了解 ，勾繃腳，壓腿
