專題：爬山虎的腳作文
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《爬山虎的腳》
《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計 【課文品讀】 《爬山虎的腳》這篇文章是人教版小學(xué)語文四年級上冊第二單元的第二篇文章，出自于葉圣陶之作，是一篇通俗易懂，適宜兒童閱讀的寫景文章。文
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爬山虎的腳（范文大全）
巧用肢體語言鋪路架橋 《爬山虎的腳》教學(xué)案例評析 教學(xué)片段： 研討第四自然段。 1、師：爬山虎是怎樣向上爬的？以自己喜歡的方式來讀，找出能直接回答這個問題的句子。 2、學(xué)生匯
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爬山虎的腳說課稿
爬山虎的腳說課稿 爬山虎的腳說課稿1 一、教材分析：《爬山虎的腳》是小學(xué)語文第七冊里的一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶。葉圣陶在本篇
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《爬山虎的腳》說課稿
《爬山虎的腳》說課稿_語文說課【說教學(xué)目標】根據(jù)新課程標準、本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實際，我們確定了本課的教學(xué)目標。知識目標：理解重點詞句，了解爬山虎的腳的特點
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爬山虎的腳教案
爬山虎的腳
一、新課導(dǎo)入
師板書：腳
同學(xué)們，還記得雪地里的小畫家嗎？|從文中我們知道了，小雞的腳像竹葉，小鴨的腳像楓葉，小狗的腳像梅花，小馬的腳像月牙，小動物們都有自己獨特的腳，最 -
《爬山虎的腳》教案
《爬山虎的腳》教學(xué)課例[情景說明]
《爬山虎的腳》是人教版小學(xué)語文四年級上冊第二組中的一篇課文，課文細致介紹了爬
山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它 -
爬山虎的腳教案
爬山虎的腳教案
一、 導(dǎo)入
1、（出示圖片）師：這是什么？（——爬山虎），真聰明，一眼就看出來了。今天我們就要學(xué)習(xí)一片關(guān)于爬山虎的文章。板書課題：35 爬山虎的腳
2、齊讀課題。
二、初讀 -
《爬山虎的腳》說課稿
《爬山虎的腳》說課稿15篇 《爬山虎的腳》說課稿1 先是關(guān)于教材的把握，上好一堂課的基礎(chǔ)就是深入了解課文，《爬山虎的腳》是人教版四年級語文上冊第二組課文中的一篇精讀課文
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《爬山虎的腳》教案
《爬山虎的腳》教案
一、學(xué)習(xí)目標：
1.認識5個生字，讀準課文中難讀的詞語，理解課文中難懂的詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，邊默讀邊感受爬山虎的特點，并能用自己的話介紹 -
爬山虎的腳說課稿
一、 說教材
各位評委老師好，我是X號說課人。今天我說課的內(nèi)容是《爬山虎的腳》。《爬山虎的腳》是人教版小學(xué)語文四年級上冊里的一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現(xiàn) -
《爬山虎的腳》反思
《爬山虎的腳》教學(xué)反思 聶紅霞 《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫爬山虎的精讀課文。作者是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶。葉爺爺在本篇課文中用細致簡潔的文筆分別介紹了爬
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《爬山虎的腳》說課稿
《爬山虎的腳》說課稿 趙唐學(xué)校 和秀梅 今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版第7冊的課文《爬山虎的腳》第二課時,《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀
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《爬山虎的腳》說課稿
《爬山虎的腳》說課稿 尊敬的各位評委老師：大家好 ！ 今天我說課的題目是《爬山虎的腳》。下面，我將對本課進行分析。（下面，我將從教材、教學(xué)重難點、教法、學(xué)法，教學(xué)過程、板書設(shè)
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爬山虎的腳說課稿兩篇
一、說教材 《爬山虎的腳》是六年制小學(xué)語文第二單元的一篇講讀課文。課文按照從整體到部分再到細節(jié)的順序，介紹了爬山虎的葉子、爬山虎的腳的形狀、特點以及是怎樣用腳在爬
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《爬山虎的腳》說課稿
《爬山虎的腳》說課稿1 一、說教材1、教材分析《爬山虎的腳》是一篇講讀課文。課文按照從整體到部分再到細節(jié)的順序，介紹了爬山虎的葉子、爬山虎的腳的形狀、特點以及是怎樣
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《爬山虎的腳》教案設(shè)計
《爬山虎的腳》教案設(shè)計 1506漢語言文學(xué)張玲 【教學(xué)目標】 知識與能力 1、會認“均”等5個生字，會寫“虎”等11個生字，積累好詞好句。 2、有感情地朗讀課文；背誦課文。 3、理清
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爬山虎的腳說課稿
《爬山虎的腳》說課稿 尊敬的老師： 你們好！ 今天我說課的題目是《爬山虎的腳》，下面我將從說教材分析、說教學(xué)目標、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計五個方面來對本課進行
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爬山虎的腳說課稿
《爬山虎的腳》說課稿 尊敬的各位老師： 上午好，我是（）號考生。我說課的課題是《爬山虎的腳》，下面，我從說教材、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四大板塊進行說課。 首先、
