專題：葡萄溝上上課課件
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葡萄溝(上課)
《葡萄溝》教學設計 一、教材分析： 本篇課文介紹了位于我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝。課文圍繞總結句“葡萄溝真是個好地方”展開了四個內容：一、葡萄溝盛產水果。那里
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中國通史上課課件
第八章 唐文化圈的形成 【教學目的和要求】通過系統(tǒng)的講授和討論，令學生掌握唐朝文化在東亞之影響、唐朝文化之西傳和唐代的外來文明。 【內容提要】 一、唐朝文化在東亞之影
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6.20日上課課件
如何寫好對照檢查材料 一、對照檢查材料的基本結構與要求 （一）對照檢查材料的結構（5個部分） 1.思想認識和主要收獲（融入導語） 2.遵守黨的政治紀律、貫徹八項規(guī)定精神情況（重點在問
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《離騷-》上課用課件
《離騷》教案 教學目標1知識與技能 了解作者生平及在文學史上的地位； 引導學生學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音； 學習理解本詩以比喻、象征為主的表現(xiàn)手法及與作者理想的關系
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誡子書優(yōu)質上課課件
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。下面
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二年級下冊優(yōu)質課件《葡萄溝》（優(yōu)秀范文五篇）
二年級下冊優(yōu)質課件《葡萄溝》【導語】語文教學課件的應用和其他學科教學課件的應用一樣，可以豐富教師的教學方式，讓教學時間化。優(yōu)秀的語文教學課件還能充分提高學生學習的積
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葡萄溝
《葡萄溝》教學設計 教學要求： 1.學會本課12個生字，認識6個生字。學習課文中由要求學會的生字組成的詞語。 2.正確、流利，有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容，知道葡萄溝是個好
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《葡萄溝》
《葡萄溝》的教學的設計 教材分析： 《葡萄溝》一文主要介紹了葡萄溝是個好地方。那里出產水果，其中葡萄最惹人喜愛。 葡萄的品種多、顏色鮮、味道甜、產量高，制成的葡萄干非常
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葡萄溝
《葡萄溝》教學設計 教學內容：小學語文人人教版二年級下冊第43----45頁《葡萄溝》 教材分析： 《葡萄溝》這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況以及葡萄干的制
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葡萄溝
《葡萄溝》第2課時說課稿 各位評委老師，你們好！今天我說課的內容是：人教版課標本第四冊第10課《葡萄溝》，下面我將從教材、教法學法、教學預設和板書設計四大板塊進行說課。 一
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葡萄溝[范文大全]
北師大版三上《葡萄溝》教學設計 教學目標： 1、 知識與技能 （1）認字12個，寫字8個。繼續(xù)練習獨立識字。 （2）正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、過程與方法 （1）練習概括主要段落的意
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葡萄溝
《葡萄溝》教學設計 一、教材分析 這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。 課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛
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葡萄溝（范文大全）
教學要求： 知識目標：學會本課12個生字，認識6個生字。學習課文中由要求學會的生字組成的詞語。 能力目標：正確、流利，有感情地朗讀課文。 情感目標：理解課文內容，知道葡萄溝是個好地
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北京的春節(jié)上課課件[最終版]
教學目標：1、學會本課的14個生字，正確讀寫由生字組成的詞語。2、學習課文有順序，詳略得當?shù)膶懛ā?、有感情地朗讀課文，了解北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧、喜慶。理解節(jié)日習俗
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利用多媒體課件上課的優(yōu)點
利用多媒體課件上課的優(yōu)點 采用多媒體教學可以節(jié)省板書時間提高課堂效率增加教學信息量幫助學生理解重點、突破難點讓學生有更多的機會理解教學內容進行思考引導學生處于積
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作文教案上課用(配課件)
如何把文章寫具體 ——初一作文輔導課 輔導目標：1、使學生通過學習明白什么叫具體，什么叫不具體。 2、教給學生把事情寫具體的兩種方法。 輔導重點：教給學生把事情寫具體的方
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關于制作教案、課件和上課視頻的思路（大全）
教案的制作 首先由強軍目標的提出引出“打仗打不贏 一切等于零”這一主題。 中共中央總書記、中共中央軍委主席習近平在出席十二屆全國人大一次會議解放軍代表團全體會議時
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教案葡萄溝
教學內容分析： 課文第一段告訴我們，葡萄溝在新疆吐魯番，那是個盛產水果的地方。讀完課文，也許我們都會產生一種沖動，想去一趟葡萄溝，親眼看看那五光十色的葡萄，親口嘗嘗那甜甜的葡
