專題：群文觀摩體會
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群文閱讀教學觀摩研討會（小編整理）
“群文閱讀教學觀摩研討會”學習體會 時間：2015/9/29 15:44:41 點擊： 98 核心提示：9月16日，我有幸參加了在林州舉辦的“全國小學語文群文閱讀教學觀摩研討會”。會上，五位老師向
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觀摩體會
觀摩《尋找最美鄉(xiāng)村教師》體會
徐麗麗
2月25日校領(lǐng)導(dǎo)組織全校老師觀摩中央電視臺大型記錄片《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，看著他們那至純至樸的笑臉，聽著他們那些令人感動的先進事跡， -
觀摩體會
觀摩體會
4月2日我校組織小學語數(shù)外教師到兄弟校觀摩了四節(jié)課，四位執(zhí)教教師運用“導(dǎo)學案”高效課堂教學模式，引導(dǎo)學生在探究中學習，在展示中提升。教師和學生親切交流，多媒體課 -
觀摩體會
觀摩“小學習作教學”心得體會 2013年7月，我很榮幸的觀看了賈志敏老師的習作教學課。 說起作文，不只是學生頭疼，我們語文老師更頭疼。作文教學一直是我們語文教師非常困惑的一
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觀摩體會（★）
提倡自我管理 展現(xiàn)學生風貌
——觀摩學習體會
內(nèi)科護理教研組史俊萍
首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗的機會。這次我們看了三所院校，其中上海護 -
群文工作總結(jié)
群年終工作總結(jié) 2012年還有10天就要過去了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在黨的“十八大”隆重召開之日，在即將走過2012年迎來嶄新的2013年之際.作為本群一員，現(xiàn)在把一年
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群文閱讀教學
談?wù)勑W群文閱讀教 簡介：摘 要： 隨著時間的推移，學生學的課文越來越多，類似的課文和片段也在不斷增加，因此可以把相似的文章或片段放到一起進行比較學習，加深學生的印象，提高學習
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群文閱讀材料
逝世前的科學記錄 1974年2月6日清晨六點，北京還沒有破曉，寒氣襲人。 一位84歲高齡的老人用顫抖的手，擰開半導(dǎo)體收音機的旋鈕，仔細傾聽著天氣預(yù)報。然后支撐著從病床上坐起來，戴上
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群文閱讀
《群文閱讀》淺析
科爾沁區(qū)鐵路第一小學高淑萍
群文閱讀這一相對陌生的教學形式走入了我的課堂。這一嶄新的教學形式，以其大量閱讀、自由對話、深度研討等諸多優(yōu)勢，吸引著我，早 -
群文閱讀范文大全
語文課里更重要的事 ——觀第六屆兒童閱讀與語文創(chuàng)意教學觀摩研討會心得譚 娟 2016年11月17-18兩天，李璨、劉媛、段小華和我四人有幸參加了在美麗的山城重慶舉辦的“第六屆
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群文閱讀
群文閱讀——語文課堂靜悄悄的革命 一種語文教學的新形式，一場語文教學靜悄悄的變革，正在國內(nèi)語文教育界醞釀、思考、實踐，這就是群文閱讀。 所謂群文閱讀教學，就是圍繞著一個或
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群文閱讀
1. 新在何處，我覺得最重要的是打破了閱讀教學的思維定勢。通過群文閱讀，能較快提升閱讀力，而且有利于提高學生的思維品質(zhì)，特別是發(fā)展他們的求異思維、逆向思維、多向思維，以及培
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群文閱讀
金色的秋天 我喜歡這迷人的秋天。 你瞧，水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，散發(fā)出誘人的清香；黃橙橙的鴨梨，一個足有半斤；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明；石榴張開了大嘴，露出潔白的牙
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群文閱讀（范文）
文本教學的底線 語文課程標準在“教學建議”中指出：“語文教學應(yīng)在師生平等對話的過程中進行”。而對閱讀教學則明確：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！笨梢?，“
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群文閱讀
課題：故事里巧妙的結(jié)局 教學目標： 1.把握故事的主要內(nèi)容。 2.掌握故事真相到最后點出，這么安排的好處。3.巧妙的故事結(jié)局帶給我們的啟示。 教學重點： 把握故事的主要內(nèi)容。 教
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群文閱讀
群文閱讀”四年級下冊第二組“作家筆下的動物”教學設(shè)計本組教材圍繞“作家筆下的動物”這一專題?！锻介喿x》教材《千紙鶴》對應(yīng)編排中外作家的8篇文學作品，其中一篇《白
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群文工作總結(jié)
群文工作總結(jié) ，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)文化工作者以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，努力塑造城區(qū)先進文化品格，著力推進和諧文化建設(shè)，群眾文化事業(yè)各方面工作
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群文閱讀
本課題研究的創(chuàng)新點 1、還學生更多的閱讀量。群文閱讀一改傳統(tǒng)單文本細讀教學模式，在單位時間內(nèi)閱讀多個文本，采取瀏覽、粗讀、略讀等模式，大大提高閱讀量，提高自我閱讀的能力。
