專題：沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思
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《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思[范文大全]
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思(11篇)身為一位優(yōu)秀的老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《沁園春
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《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)反思范文合集
《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)反思作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《沁園春長(zhǎng)沙》
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沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思(合集)[大全]
沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思(合集10篇)身為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整
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沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思（大全）
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思 通過《沁園春·長(zhǎng)沙》的教學(xué)，我從以下方面對(duì)自己的教學(xué)作一個(gè)完整的反思，以便更好的發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)。 從學(xué)生來說，這部分需要
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《沁園春 長(zhǎng)沙》教學(xué)反思大全
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思趙新山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)
《沁園春·長(zhǎng)沙》一詞是毛澤東代表作之一，抒發(fā)了毛澤東青少年時(shí)代的理想和抱負(fù)。就教材而言，這首詞是整本書中的第 -
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思 澤州縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)校 劉慧霞 毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》詩詞達(dá)到了革命的政治內(nèi)容和完美的藝術(shù)形式的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)他的詩歌要運(yùn)用形象思維，遵循“言有
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最新《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)反思
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思 微山縣第三中學(xué) 王慶銀 通過《沁園春·長(zhǎng)沙》的教學(xué)，我從以下方面對(duì)自己的教學(xué)作一個(gè)完整的反思，以便更好的發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
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沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思
《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)反思反思 今天上完了《沁園春 長(zhǎng)沙》，在備課的時(shí)候我把意象及情與景的關(guān)系作為教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)上想了很多的辦法，這首詞上
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沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思（五篇范文）
沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思作為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思，歡迎
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沁園春·長(zhǎng)沙教學(xué)反思通用（5篇范例）
沁園春·長(zhǎng)沙教學(xué)反思通用7篇作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢？以下是小編精心整理的沁園春·長(zhǎng)
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《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)反思（共五則）
《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)反思10篇身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？下面是小編幫大
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沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)反思（優(yōu)秀范文5篇）
《沁園春 長(zhǎng)沙》教學(xué)反思 實(shí)驗(yàn)高中高一語文組楊海敏 今天師生共同學(xué)習(xí)了《沁園春長(zhǎng)沙》。在本次課堂上，我們堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)理念。師生共讀一首詩歌，采用
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沁園春 長(zhǎng)沙（范文大全）
沁園春 長(zhǎng)沙 毛澤東 1925年 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游
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《沁園春·長(zhǎng)沙》
寫作背景 1911年，十八歲的毛澤東同志來到湖南省會(huì)長(zhǎng)沙，開始了他在此地長(zhǎng)達(dá)十三年之久的求學(xué)和革命斗爭(zhēng)生活。自1913年至1918年，他在省立第一師范學(xué)校讀書。1918年4月，與何叔衡
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沁園春 長(zhǎng)沙范文
《沁園春 長(zhǎng)沙》
1.了解詞作的背景，理清思路及品味詞作語言。
2.體會(huì)詩人以天下為己任的偉大抱負(fù)和昂揚(yáng)的革命斗志。 3.理解詩詞中情景交融的表現(xiàn)手法，掌握詩歌作品的方法。 -
《沁園春·長(zhǎng)沙》
教學(xué)目標(biāo) 1、了解中國現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。2、掌握中國現(xiàn)代詩歌的鑒賞方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、了解中國現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。2、掌握中國現(xiàn)代詩歌的鑒賞方法。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握中國現(xiàn)代詩
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《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)設(shè)計(jì)
《沁園春長(zhǎng)沙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入沁園春，詞牌名，又名“東仙”“壽星明”“洞庭春色”等，沁園為東漢漢明帝為他的女兒沁水公主修建的皇家園林，園址位于焦作西北部的沁河出山口一帶
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沁園春·長(zhǎng)沙教學(xué)設(shè)計(jì)
沁園春·長(zhǎng)沙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】： 1、引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的語言美、意境美； 2、把握詩歌的主旨，體會(huì)詩人的博大情懷和革命精神 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)文中借景抒情的寫作手法；把握詩
